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师德建设方案哈尔脑初中2011年9月师德建设方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大和十七届五中全会为指南，认真落实科学发展观，大力倡导社会主义荣辱观。树立教师的良好形象，以提高教师队伍的整体素质为核心，以加强中小学教师的职业道德为主导，以规范教师行为，打造诚信教育，办人民满意的学校为标准，让广大教师时时处处做学生的表率，以高尚的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法教育，以高雅的气质影响人。二、成立师德建设活动领导组织组长：王世林副组长：徐文年成员：赵国君杨景瑞于学峰贾桂福张广辉三、师德建设的活动形式1、大力宣传开展师德建设活动的目的、意义，宣传我市、我校教师队伍中涌现的师德标兵，营造良好的舆论氛围。2、通过形式多样的活动开展师德教育。3、利用橱窗、板报的形式公布师德建设方面的好与坏。4、学习师德建设十不准，并张贴、公布举报电话。四、具体做法：1、成立我校师德建设活动领导组织，制定师德建设活动实施方案，召开师德建设动员大会，进行宣传发动。把师德教育活动与学校方方面面活动结合起来。校长亲自抓师德建设工作，并充分发挥党支部，工会的作用，形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管，做到组织落实、制度落实、内容落实、考评落实、奖惩落实。2、签定责任状。3、组织广大教师认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《学生伤害事故处理办法》等。通过学习使广大教师明确自己的权利和义务，增强法制意识，转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信，愉悦的师生关系。4、每一位教师通过学习应从如下几个方面反思自己的从教经验，找出自己的差距和不足。（1）在教育思想方面，有没有违背教育方针、政策、只教书不育人的言行。（2）在对待学生方面，是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生。（3）在教育教学活动中，有没有工作缺乏责任心，态度不端正，不备课上课，无教案上课，批改作业不认真，马虎从教等现象。（4）在工作方法上，有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁，方法简单粗暴等有损教师形象的现象。（5）在教学评价中，有没有公开排列过学生考试成绩，名次或按学习成绩排列座位或歧视学困生的行为。（6）在思想道德方面，有没有从教不廉，接受学生家长的宴请或财物，向学生推销资料，乱收费用，违规补课，有偿家教等不良行为。（7）在日常生活中，能否做到文明礼貌，衣着整洁得体，语言规范健康，作风正派。（8）在社会活动中，有没有赌博、酿酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。每一位教师对自查自纠中找出的问题，要进行深入细致的自我剖析，分析其产生的原因，提出整改办法。5、进行学生问卷调查，家长问卷调查，召开学生座谈会，家长座谈等方式了解本校教师的师德情况和信息，对反映出的突出问题要进一步调查核实，并视问题严重程度拿出处理意见，报主管部门。对一般性问题要采取合适的渠道告知有关教师，并督促其认真整改。6、向社会公布师德建设监督电话（5770034），对来信、来访和来电反映的师德问题要认真查处。7、学校将抽调人员对师德建设活动进行督查，督查采用明察暗访的形式，发现问题将严肃处理，绝不估息。8、开展一系列活动。一是在教师中选出师德高尚的教师在全体教师会上作师德报告；二是开展师德征文活动，评选出优秀论文；三是开展师德演讲比赛。推荐优秀选手参加上级主管部门举办的师德演讲，征文比赛。9、实行“师德一票否决制”，师德建设工作出现问题的当年不得评选选优。哈尔脑初中