小学语文六年级上册《老人与海鸥》课件

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2014.12.321老人与海鸥人与动物21老人与海鸥这位老人叫吴庆恒,他被昆明市民亲切的称为海鸥老人。吴庆恒老人生前孤身一人,海鸥是他唯一的寄托。每当海鸥驾临,老人每天步行二十多里进城给它们喂食,和它们嬉戏,风雨无阻。老人每月308元的退休工资有一半以上都是用来给海鸥买吃的,为此,老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。四元五角一斤的饼干,老人毫不吝惜的买给海鸥,他知道那是海鸥最喜欢的美食,他还经常买来鸡蛋、面粉为海鸥制作鸡蛋饼干,而他自己,唯一的奢侈品是两毛钱一包的香烟。初读课文,说说课文的主要内容是什么?把课文分成两部分,应该怎么分?分别写什么?课文主要讲的是一位普通的老人与海鸥之间建立的深厚的感情。第一部分(1—13):通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱。第二部分(14—18):老人死后,海鸥在遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,展示了海鸥对老人那份令人震撼的情。再读课文,让我们走进老人与海鸥的世界,去感受动物与人的真情。从课文的哪些地方你能体会到老人与海鸥之间的深厚感情,勾画出相关的语句,进行批注。他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。这是一个十分简朴的老人,是一个爱海鸥的老人。这段话体现了老人对海鸥无私的爱。外貌朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。1里=500米老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净,老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。动作在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”……透过一个个朴实的名字,我们看到的是老人对海鸥的亲昵,对海鸥的爱。老人亲昵而自然地呼唤着一只只海鸥,就像在呼唤着自己的儿女。语言谈起海鸥,老人的眼神立刻生动起来。——爱海鸥海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住。——爱老人老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。他想:————海鸥有哪些让人意想不到的举动?意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。意想不到的事情发生了——海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。他们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。海鸥也像人一样,它们有着人一样的情感。更意想不到的事情发生了——最意想不到的事情发生了——当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来.一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。海鸥们是那么舍不得离开老人,它们在用自己的特殊方式表达对老人的留恋。不据说,吴庆恒老人病逝后,人们清点的遗物中,最值钱的家当,居然只有六个鸡蛋,而那是他准备第二天为海鸥制作鸡蛋饼干的。如今,在翠湖边,市民们为了纪念这位关爱海鸥的老人,为他修建了一座铜像。每到海鸥飞临翠湖的季节,就会有许多市民像当年的老人一样,给它们喂食。老人虽已故去,但他关爱海鸥的善举将永远在人们中间传承下去。千言万语都难以表达老人与海鸥所带给我们的震撼。正是老人这十几年来为海鸥的亲身付出,十几年来对海鸥亲人般的关爱,才换回了海鸥这么富有灵性的回报。此时此刻,假如你就在美丽的翠湖边,你想对遗像中的老人说些什么,对那群知恩图报的海鸥说些什么,又想对地球上所有的人们说些什么呢?人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。

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