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xxxxx第一部分职业道德(第1～25题，共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分(一)单项选择题(第l～8题)1、关于职业道德，正确的说法是()。(A)职业道德是从业人员职业资质评价的唯一指标(B)职业道德是从业人员职业技能提高的决定性因素(C)职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为规范(D)职业道德是从业人员在职业活动中的综合强制要求2、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是()(A)爱国、守法、自强(B)求实、严谨、规范(C)诚信、敬业、公道(D)忠诚、审慎、勤勉3、按照职业道德要求，职业化是指从业人员工作状态的()(A)标准化、规范化、制度化(B)全球化、现代化、市场化(C)一致化、动作化、简约化(D)高效化、人性化、科学化4、下列关于“员工敬业度”的说法中，正确的是()(A)美国社会学家盖洛普首次提出了“员工敬业度”的概念(B“员工敬业度”表示只对工作负责，但与员工的忠诚度无关(C)敬业度高的员工虽然工作兴趣较低，但工作态度与其他员工无差别(D)敬业度高的员工一定是天赋高一才华出众的优秀员工5、关于诚信，正确的说法是()。(A)诚信是从业人员在职业生涯中的道德资本(B)诚信只是针对他人而言的遵约守信状态，与自我的内在信念无关(C)为监督诚信落实、维护自身的合法利益，要坚持诚信条件论的观点(D)无论作出怎样的承诺，坚持履行承诺是诚信的本质内涵6、符合职业道德规范“公道”的基本要求的做法是()。(A)轻重缓急一个样(Ｂ)待遇高低一般齐(C)遵守制度一致化(D)奖励惩罚一刀切7、职业纪律的普遍适用性是指()。(A)职业纪律与人情水火不相容(B)领导可以运用职业纪律处罚一切违背纪律的行为(C)在职业纪律面前，人人平等(D)即使是不合理的职业纪律也要遵守，不可更改8、下列关于节约的说法中，正确的是()。(A)在招待客户时，讲节约是对客户的不尊重(B)靠劳动创造财富，而不是靠节约积累财富(C)节约与否应该由员工自主决定(D)节约的本质内涵是当用则用，宜省则省(二)多项选择题(第9～16题)9、下列属于《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德规范是()。(A)爱岗敬业(B)以人为本(C)保护环境(D)奉献社会10、在职业活动的内在道德准则中，“勤勉”的内在规定性是().(A)时时鼓励自己上进。把责任变成内在的自主性要求(B)不管自己乐意或者不乐意，都要约束共至强迫自己干好工作(C)在工作时间内，如手头暂无任务，要积极主动寻找工作(D)经常加班符合勤勉的要求ll、在职业道德修养过程中，所谓“不找任何借口”的意思是()。(A)学会对自己的一切行为负责(B)自己的事情要千方百计地做好(c)投入自己的忠诚和责任心(D)不允许对企业管理提出不同的意见12、关于如何培养职业情感，正确的认识是()。(A)只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感(B)向英雄模范人物学习，有助于培养职业情感(c)以小“善”去小“恶”，坚持点滴积累以巩固职业情感(D)时时反思自己的不足，有利于强化职业情感13、下列属于《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的不正当竞争行为是()。(A)经营者使用了与知名商品近似但仔细辨别能够区分的商标(B)政府运用行政权力，限制外地商品进入本地市场(c)为与对手竞争，经营者以低于对手、但不低于成本的价格销售商品(D)采取抽奖式的有奖销售，将最高奖的金额设置为5500元14、一般从业人员执行操作规程，具体要求包括()。(A)牢记操作规程(B)演练操作规程(C)坚持操作规程(D)自创操作规程l5、践行职业规范“合作”的具体要求包括()。(A)求同存异(B)出奇制胜(C)公平竞争(D)互相协作16、践行“奉献”职业规范，具体要求包括()。(A)因事而异(B)尽职尽责(C)尊重集体(D)为人民服务第二部分理论知识26、一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他遇到的冲突属于()。(A)双趋式冲突(B)双避式冲突(C)趋避式冲突(D)双趋式冲突27、情绪是对身体变化的知觉，这是()的观点。(A)沙赫特(B詹姆斯(c)伊扎德(D)坎农28、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()。(A)迁移(B)定势(C)态度(D)动机29、注意属于()。(A)认知过程(B)情感过程(c)意志过程(D)心理状态30、威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现()a(A)接受性失语症(B)失读症(C)表达性失语症(D)失写症3l、梦出现在()。(A)快速眼动期(B)深度睡眠阶段(C)睡眠锭阶段(D)△波阶段32、想象是()。(A)对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程(B)认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程(C)人脑对客观事物问接的、概括的反映(D)人在觉醒状态下的觉知33、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫()。(A)言语(B)内部言语(C)语言(D)符号系统34、一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是()。(A)目光(B)面部表情(C)姿势(D)空间距离35、心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()距离。(A)公众(B)个人(C)社交(D)亲密36、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。(A)心理上(B)认知上(C)行为上(D)道德上37、了解人际关系深度的一个敏感的“探测器”是()。(A)自我暴露程度(B)相互评价(C)情感卷入程度(D)目光38、人际吸引的最强烈的形式是()。(A)亲合(B)喜欢(C)亲情(D)爱情39、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是()。(A)智慧(B)真诚(C)热情(D)幽默40、()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式．(A)亲合(B)利他关系(C)依赖(D)人际吸引4l、在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是()。(A)熟悉(B)互补(C)邻近(D)竞争42、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的()。(A)结伴效应(B)观众效应(c)比较效应(D)竞争效应43、皮亚杰认为心理起源于()。(A)吸吮(B)后天的经验(C)动作(D)先天的成热44、柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(A)对偶故事法(B)道德两难故事法(C)心理测验法(D)临床法45、产生深度知觉的年龄是()。(A)2岁(B)6个月(C)l岁(D)3个月46、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于()。(A)有选择的社会性微笑(B)自发性微笑(C)无选择的社会性微笑(D)条件反射的笑47、婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫()。(A)情感(B)依恋(C)亲子关系(D)母子关系48、青年期自我意识发展的表现为()。(A)关注自己的外貌(B)关注自己的人格(C)发现自我、关心自我的存在(D)一系列关于“我”的问题反复萦绕于心49、将心理异常理解为对社会准则的破坏，这是()的观点。(A)认知心理学(B)统计学(C)文化人类学(D)社会学50、无对象性的知觉是()。(A)幻觉(B)错觉(C)妄想(D)谵妄，5l、如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是()．(A)注意减弱(B)自知力不完整(C)注意狭窄(D)内心被披露感52、在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将个体对于精神刺激的抵抗能力定义为()。(A)情绪易感性(B)心理活动的强度(C)情绪的阈限(D)心理活动耐受力53、人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()。(A)压力(B)适应(C)冲突(D)情绪54、个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的()。(A)稳定程度(B)相对强度(C)主要特点(D)本质属性55、取样是指从()中选择有代表性的样本。(A)总体(B)群体(C)目标人群(D)样本56、常模分数又叫()。(A)导出分数(B)粗分数，(C)原始分数(D)总体分数57、标准二十分的标准差为()。(A)5(B)4(C)3(D)258、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为()。(A)16(B)15(C)14(D)1359、信度只受()的影响。(A)系统误差(B)随机误差(C)恒定效应(D)概化理论60、在心理测验中，效度是指一个心理测验的()。(A)稳定性(B)准确性(C)可信度(D)区分性6l、性心理咨询工作的基本原则是()。(A)性知识、性生理、性技术教育相统一(B)性知识、性生理、性法制教育相统一(C)性知识、性道德、性法制教育相统一(D)性医学、性道德、性法制教育相统一62、为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前()。(A)深入了解并记录求助者的人格特点(B)掌握并能够熟练使用各种理论方法(C)熟练掌握初诊接待的各项操作步骤(D)熟练掌握各种临床心理测验的使用63、摄入性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是()。(A)为了尽可能体现咨询师情绪(B)为了尽可能诱发求助者情绪(c)为求助者进行首次心理咨询(D)为了确证某种现象是否存在64、20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为()。(A)有目的的交谈(B)有结构的交谈(C)有理论的交谈(D)有价值的交谈65、选择会谈的内容时，应该使之适合()。(A)咨询师的职业兴趣(B)咨询师的理论水平(C)求助者的心理强度(D)求助者的接受能力66、心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该()•(A)按临床资料的性质分类整理(B)按临床症状的性质分类整理(C)根据需要编制分类整理程序(D)根据需要使用恰当的分类表67、对于人格障碍者，心理咨询的效果是()。(A)良好的(B)极差的(C)有限的(D)未知的68、咨询关系的建立受到()的双重影响。(A)咨询动机与期望程度(B)咨询师与求助者(C)合作态度与咨询方法(D)自我觉察水平与行为方式69、“完整地接纳”求助者，并不意味着()。(A)对求助者的恶习无动于衷(B)接纳求助者全部的优点和缺点(C)充分尊重求助者的价值观(D)接受求助者的光明面和消极面70、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于()。．(A)有利于咨询师收集材料(B)可使求助者感到满足(C)有利于求助者自我表达(D)建立积极的咨询关系7l、选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括()．(A)年龄特征(B)性格特征(C)文化特征(D)以上三者72、倾听时容易出现的错误是()．(A)迟迟不下结论(B)做出道德和正确性的评价(C)过分重视求助者的问(D)不好意思打断求助者的叙述73、鼓励技术中最常用的方法是()。(A)不断提问(B)给予奖励(C)及时表扬(D)直接重复求助者的话74、解释技术的含义是运用心理学理论()。(A)描述求助者的思想状态(B)描述求助者的情感反应(C)描述求助者的行为特点(D)说明求助者思想、情感、行为的原因与实质75、卡瓦纳提出的产生阻抗的原因中不包括()。(A)来自成长的痛苦(B)来自功能性的行为失调(C)来自家庭的干扰(D)来自对抗咨询的心理动机76、阳性强化法属于()。(A)精神分析疗法(B)现实疗法(c)行为疗法(D)完形疗法77、在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是()．(A)标准九分(B)标准十分(C)标准二十分(D)离差智商78、英文缩写CRT代表的是瑞文测验的()。(A)标准型(B)彩色型(C)高级型(D)联合型79、第三次修订《中国比内测验》的是()。(A)陆志韦(B)吴天敏(C)张厚粲(D)龚耀先80、在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过()分，就表明答卷无效。(A)10(B)12(C)22(D)308l、MMPI第一版共有14个量表，不属于效度量表的是()。(A)D量表(B)Q量表(C)L量表(D)F量表82、卡特尔16种人格因素测验的编制方法属于()。(A)逻辑分析法(B)因素分析法(C)经验效标法(D)综合分析法83、按照EPQ中国常模标准，属于典型内向的E量表T分划界值为()。(A)大于61.5(B)56.7至61.5(C)38.5至43.3(D)小于38.584、如果SC