2008年南通中天中学二模化学试题

年南通中天中学二模化学试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。共100分。考试时间100分钟。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Mg－24S—32Ca—40第Ⅰ卷（选择题共40分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、科目名称用铅笔涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试卷上。一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）每小题给出的四个选项中只有一个．．．．选项正确，请将正确选项的序号填涂在答题卡上。1．2008年奥运会即将在首都北京举行，届时会用到大型遥控飞艇作为宣传工具以渲染活动气氛。为了飞艇在空中飞行安全而有效，你认为飞艇内最好充入下列哪种气体（）A、氢气B、氦气C、甲烷D、氮气2、下列工艺制作过程包含化学变化的是（）A．冰块制成冰雕B．粘土烧成瓷器C．木板制成飞机模型D．毛线织成衣服3、下列情况：①煤燃烧；②工业废气任意排放；③燃放鞭炮；④以汽油为燃料的汽车尾气的排放；⑤以氢气为燃料的新型汽车排放的尾气。会引起空气污染的是()A．①④⑤B．①②③⑤C．①②③④D．①②③④⑤4．下列物质的用途，与化学性质无关的是()A．发酵粉用于蒸制馒头B．熟石灰用于改良土壤C．大理石用于建筑材料D．纯碱用于制取苛性钠5、下列各组物质，均属于纯净物的是()A、盐酸、牛奶、汽水B、生铁、黄铜、铁锈C、干冰、纯碱、胆矾D、医用酒精、生理盐水、纯净水6．水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是()A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D．生活中接触的纯净水多，水溶液少7．在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。已知钾与水反应生成对应的碱和一种气体，该气体可能是（）A．H2B．O2C．CO2D．NH48．氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气说法正确的是()A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体时分子间隔变小B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生C．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等D．氧气参加的反应一定是氧化反应9．下列有关灭火方法错误的是()A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．扑灭森林火灾时，设置隔离带．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．图书资料着火，用压缩二氧化碳灭火10．人类的生活和生产都离不开金属。下面对金属的利用不是．．由金属活动性决定的是()A．用铁回收含银废液中的银B．用锌与稀硫酸反应制取氢气C．古代金银制品能保存至今D．用铝合金制作门窗框架11．下列图像能正确反映所对应叙述关系的是()A．向pH=3的溶液中不断加水B．一定量的稀硫酸与锌粒反应C．向HCl和MgCl2混合液中滴加NaOH溶液D．加热木炭和氧化铜的混合物12、下列叙述正确的是()A．青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果B．油脂和糖类物质都能够为人体提供热量C．合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料D．焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法13.．下列除杂的实验过程都正确的是（括号内为杂质）（）A．KCl（K2CO3）加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶B．BaSO4（BaCO3）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥C．CuO（Cu）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥D．MnO2（KCl）加水溶解、过滤、蒸发、结晶14、下表中对部分化学知识的归纳，有错误的一组是（）A．化学与生产B．化学与能源工业除油污－用汽油或烧碱溶液等擦洗农作物需要的三大化肥－氮肥、磷肥、钾肥煤、石油、天然气－不可再生的化石燃料风能、水能、太阳能－未充分利用的绿色能源C．环境污染与保护D．初中化学中常见的“三”化肥、农药－使农业增产，滥施污染环境生活废水－也污染环境，最好处理后排放三种可燃性气体－CO、H2、O2三种基本粒子－原子、分子、离子15、由Mg(OH)2和MgO组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48％。取该混合物10g，将其投入110g的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为（）A．12％B．24％C．20％D．30％二、选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分）每小题有一个或两个．．．．．选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分。请将正确选项的序号填涂在答题卡上。16．下列说法错误的是()．化学反应是人类获取能量的重要方式B．过滤能使硬水变成软水C．催化剂在化学反应前后质量不发生改变D．铁在干燥的空气中容易生锈17．某化学活动小组在做酸、碱、盐的兴趣实验时，桌面上放置了四个盛有无色液体的烧杯，他们将甲烧杯中的液体分别倒入另外三个烧杯中，看到下列现象:乙中液体变为“红葡萄酒”；丙中液体产生大量气泡，变为“汽水”；丁中的液体变为“牛奶”(产生大量的白色沉淀)。四个烧杯中溶液可能是()A.甲氢氧化钠溶液乙酚酞试液丙稀硫酸丁氢氧化钙溶液B.甲碳酸钠溶液乙酚酞试液丙稀硫酸丁氯化钙溶液C.甲稀硫酸乙石蕊试液丙碳酸钠溶液丁氯化钡溶液D.甲氢氧化钠溶液乙酚酞试液丙碳酸钠溶液丁氯化钙溶液18、下列各组固体物质，只用水不能进行鉴别的是（）A．K2SO4、KClB．CaCO3、Na2CO3C．CaO、Ca(OH)2D．CuSO4、Fe2(SO4)319．右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入wg甲和wg乙（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是甲、乙），充分搅拌。将混合物的温度降低到t1℃。下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度随温度升高而减小B．温度降低到t1℃时，得到甲、乙的饱和溶液C．温度降低到t1℃时，甲、乙的溶质质量分数相等，得到甲、乙的不饱和溶液D．t2℃时，甲物质的溶液为饱和溶液，乙物质的溶液为不饱和溶液20．下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是（）A．NaOH、CuSO4、HCl、KNO3B．HCl、KOH、NaCl、Na2SO4C．Ca(OH)2、Na2CO3、NaCl、HClD．NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2第Ⅱ卷（共60分）注意事项：根据题目要求，用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。题号三四五Ⅱ卷总分结分人核分人得分三、（本题包括5小题，共30分）21．(5分)现有碳酸钠、氯化钠、氢气、干冰、甲烷、一氧化碳、氧气等物质，请按要求选择（填化学式）：舞台常用固体的气化，产生烟雾弥漫的感觉；使用燃气热水器时，若通风不畅，容易产生一种有毒的气体是；资源广、燃烧值高、无污染的新型能源是；沼气的主要成分是；生活中可用于调味、防腐的得分评卷人过量空气、高温焦炭、高温赤铁矿、高温①②③是；22．（6分）下面是五种粒子的结构示意图：(1)图中粒子属于金属元素的有种。(2）B所表示的元素位于元素周期表的第周期，该元素氧化物化学式为。(3)图中表示的阳离子是(用离子符号表示)，表示的阴离子是(用离子符号表示)，二者形成的化合物的化学式为。23．(10分)金属材料是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类物质。(1)钛合金是21世纪的重要材料，具有熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强、与人体有很好的“相容性”等优良性能。金属的下列用途：①用来做保险丝②用来制人造骨③用于制造船舶④用于制造航天飞机。其中与钛合金性能符合的是（填序号）。(2)铁是一种最主要的金属材料，炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：写出②③两步的化学方程式、。(3)矿物的储量有限，而且不可再生，我们必须保护金属资源并进行金属的回收利用。某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中，回收全部金属铜，应先加入，反应的化学方程式为：、。充分反应后过滤，滤渣中含有。继续处理可以得到纯净的金属铜和硫酸亚铁固体。(4)在学习了金属资源保护内容以后，兴趣小组同学对金属的锈蚀做了观察，发现残留水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；家用的铜质水龙头也生了一层绿色的铜锈。回忆已有的知识，铁生锈的原因是。那么铜生锈的原因是什么？查阅有关资料：铜锈的主要成份是Cu2(OH)2CO3。他们除依照铁钉锈蚀条件的探究方法进行实验外，还补充做了铜锈蚀与有关系的实验。请写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法。24．（4分）我国“神州六号”载人航天飞船探访太空圆满完成任务，创造了我国航天史的新辉煌。其中航天飞行器座舱的空气更新过程如下图所示。焦炭CO座舱装置（I）空气、H2O、CO2空气装置（Ⅱ）CO2C装置（Ⅲ）H2H2OH2OO2请分析回答：（1）在上图空气更新的过程中，C、H、O三种元素中的元素没有参与循环利用。（2）装置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化剂条件下发生了反应，其反应的化学方程式为。（3）从装置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O2来自和（填化学式）两种物质。25.（5分）现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有Mg(OH)2、CuCl2、NH4NO3、(NH4)2SO4、CuO五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）在溶液E中滴加酚酞溶液，溶液呈色。（2）溶液G中，一定存在的溶质是（写化学式）。（3）混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式）。（4）写出实验过程④中可能发生的化学反应中的2个化学方程式：、。四、（本题包括3小题，共21分）26、（2分）下列实验基本操作或事故处理，正确的是()。A、将氢氧化钠直接放在天平托盘上称重B、将试管夹从试管管口往下套C、将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味D、一般用药匙或镊子取用固体药品E、为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶F、酒精灯打翻着火，用抹布扑盖27、（10分）图所示的是常用的实验装置。得分评卷人固体混合物A(一定量)NaOH溶液(适量)①加热、充分反应过滤气体B滤液C沉淀D②通入水中③加适量BaCl2溶液④加适量稀硫酸，微热充分反应溶液E（一种化肥）溶液F（无明显现象）溶液G（蓝色）⑴写出有编号仪器的名称①②⑵加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，二氧化锰起作用，反应的化学方程式为。为了收集比较纯净的氧气应该选择的装置有（填序号）。⑶装置①可以进行多个化学实验，请用化学方程式表示一个用该装置进行的实验：。⑷开动脑筋，大胆创新。将装置②略进行改动，又可以设计出多种装置进行实验。请你写出一个设计方案和相应实验的名称。⑸化学上可以通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：①2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固）CaCl2+2NH3↑+2H2O②NH4HCO3（固）NH3↑+CO2↑+H2O③CaO（固）+NH3·H2O（浓）＝NH3↑+Ca(OH)2（浓氨水有挥发性）我将选择反应（只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，我选择（填序号）来作为NH3发生装置，我选用的收集装置是。28．(9分)实验室里同学们正在进行探究实验。用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液，振荡。(1)提出问题：他们在探究的问题是；(2)表达与交流：阳阳同学根据在D试管中没有看到现象，判断D试管中无化学反应发生。你认为此判断的依据是否合理(填“合理”或“不合理”)，并解释其原因是；(3)为科学处理实验过程中产生