三种文体阅读常识

三种文体阅读常识--记叙文是以情感人，说明文是以知授人，议论文是以理服人、三种文体阅读常识记叙文是以情感人，说明文是以知授人，议论文是以理服人。一.記敍文(一).记叙文阅读的重点记叙文是以记叙.描写为主要表达方式,以记人.叙事.写景.状物为主要内容的一种文体。如小说.散文.寓言.童话.故事.通讯.游记.传记.回忆录等。记叙文的主要特点是以记叙为主，采取综合表达的方法，包括记叙中的描写.记叙中的说明.记叙中的议论和抒情等。(二)1.列出记叙的要素记叙的要素包括时间.地点.人物和事件的原因.经过和结果。2.理清记叙的顺序记叙的顺序有三种:顺叙.倒叙和插叙。3.记叙文的线索(1)以时间为线索.(2)以事件为线索.(3)以某物为线索.(4)以某人为线索.(5)以见闻为线索.(6)以地点的转换为线索.(7)以感情为线索.(三).理解衬托的表现手法衬托是用一些别的人或事物做陪衬来突出某一人或事物的写作手法，这种“以宾衬主”的写作手法运用的好，不但能使结构布局有迂回曲折之妙，而且是文章有了蓄势，更能引起读者的注意和思考。三种手法及其作用：1.以静衬动，表现观众的热情，烘托演出的效果。2.以形写声，表现唱腔的优美，烘托艺术家的表演技艺。3.以简驭繁，表现戏剧形式和内容，烘托演员与观众的爱国主义热情。（四）对一篇记叙文进行总结.评价1.划分记叙文的段落层次划分段落层次要注意掌握以下几种方法:(1)按时间先后划分；(2)按地点的转换划分；(3)按描述内容的角度划分；(4)按思想感情的变化划分；(5)按总--分--总的结构特点划分。2.概括记叙文的各段段意概括段意的有效方法有以下三种:(1)摘句法:摘出文段的中心句。(2)概括法:概括文段的主要意思。(3)联合法:把重要意思连接起来,概括出联合段意。3.归纳记叙文的中心思想中心思想的归纳,常见的有以下几种方法:(1)从分析标题入手。标题是文章的眼睛，它使读者获得总的印象，有的可以从中窥出文章的中心。如《白杨礼赞》.《同志的信任》.《刘胡兰慷慨就义》等题目就直接揭示了文章的“中心意思”。(2)从分析材料入手。材料是表现文章中心的基础，可以通过材料蕴涵的含义总结中心。(3)从分析首段入手。文章常开篇点题，分析开篇的语句.段落，往往可以把握问文章的中心。(4)从分析篇末入手。许多记叙文都是在篇末点明主题或深化中心意思的，分析结尾段的含义常常可以捕捉到文章的中心。(5)从分析文中议论.抒情句入手。记叙文中的议论.抒情句,有画龙点睛之功效,我们要善于抓住这个“睛”来“看”文章的中心意思。(6)从概括段意或分析人物事件入手。有些文章的中心思想隐含在人物事件或文章各部分之中，要作综合归纳，才能突出中心意思。4.分析记叙文的人物形象分析人物形象可以从下列几方面入手：(1)从分析人物的直接描写入手。(2)从侧面描写入手。(3)从细节描写入手。(4)从分析人物与人物之间的关系入手。（五）.记叙文的“六步”阅读法一看标题信息，揣摩记叙类型；二抓记叙要素，了解大致内容；三理行文线索，分清段落层次；四辩叙述方式，领会布局特点；五挖中心思想，理解作品意义；六析表现手法，以供习作借鉴。二.說明文(一).说明文的特点说明文是三大实用文体之一。它是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的，使读者对这一实物或事理有所了解，给人以知识。(二).说明文的分类1.说明文按说明对象分可分为:实物性说明文和事理性说明文。2.说明文按写作方法分可分为:一般性说明文和文艺性说明文。(三).说明文的阅读步骤1.抓住文体，弄清说明对象(1)标题是名词性的，一般是说明事物的，如《松鼠》。《北京的立交桥》，《雄伟的人民大会堂》等；而标题是抽象名词的，一般用“......方法”作标题多是事理性的说明文，如《统筹方法》。(2)标题是动词性的,往往是说明事物的发展过程、操作过程或事理的，如《从甲骨文到缩微图书》，《向沙漠进军》等。(3)标题中带有疑问性的，常常是解释原因，说明事理的，如《什么是生态系统》。2.弄清顺序说明顺序大体有三种:(1)空间顺序。(2)时间顺序。(3)逻辑顺序。逻辑顺序通常包括下面几种情况：a.从整体到部分；b.从原因到结果；c.从特点到用途；d.从主要到次要；e.从概括到具体；f.从现象到本质。3.把握结构形式说明文常见的结构形式有以下几种:(1)并列式。各层之间的关系是并列的.平等的。(2)连贯式。各层之间按照事物过程安排层次，前后互相承接。（例如：按照事物发展的时间顺序为线索）(3)递进式。各层之间的关系是由浅入深.由表及里.由现象到本质。如《万紫千红的花》一文，先说花有各种颜色的原因，第二步说明花变色的原因，第三步说明花与昆虫的关系，第四步说明花与人的关系，逐层深入，各层之间的关系是递进的。《向沙漠进军》一文，也是典型的递进式结构。(4)总分式。这种结构形式大致有三种情形：A.总--分式；B.分--总式；C.总--分--总式。4.掌握说明方法主要掌握以下六种:(1)下定义(2)举事例(3)作比较(4)打比方(5)分类别(6)列数字其余的还有：摹状貌、画图表、作诠释、引古籍（引证法）等。说明文中的打比方说明方法与记叙文.散文中的比喻有何不同?说明文中的打比方说明法与记叙文.散文中的比喻从形式上说都是比喻的修辞格，都能增加文章的生动性和形象性，但二者在各自文章中的作用和目的不同。说明文中的打比方目的是给人以所“知”，给人以知识，是为了使被说明的事物更清楚.明白。而记叙文.散文中的比喻是为了给人以所“感”，是为了加深对比喻事物的感受,增强对读者的感染力。5.体会说明文语言的准确性同其他文体的文章相比，说明文更要求语言的准确，即一定要符合客观实际。说明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度等方面都要求准确无误。在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。例如《地球是圆的吗》语言属平实说明，《看云识天气》语言属生动说明，而《苏州园林》语言又平实又生动。无论采用哪种语言，都必须注意准确。6.分析归纳说明文的中心思想说明文的中心思想是由说明内容所体现出来的观点。分析说明文的中心思想，一般地说，要在阅读后回答三个问题：(1)全文自始至终围绕什么是事物或什么是事理进行说明的?作者的意图是什么?(2)作者从哪些方面对该事物或事理进行介绍或阐释的?(3)什么是事物或事理的本质特征?三.議論文(一).议论文的文体特点议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实.讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。(二).议论文的三要素:论点、论证、论据议论文的三要素缺一不可，论点是论据的基础，论据是为论点服务的，论据与论点之间是证明与被证明的关系，论证是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”的。(三).议论文的论证方式一般分为立论和驳论两种。(1)立论。是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。(2)驳论。就是通过反驳错误或反动观点，从而树立起自己的正确论点。反驳的方法主要有：驳对方的论点.驳对方的论据.驳对方的论证。(3)也有的文章采用立论或驳论相结合的方式进行论证。(四).议论文阅读的步骤1.分析论题，弄清论证方式议论文的标题一般不外乎以下四种形式:(1)论点型。(2)论题型。(3)疑问型。(4)比兴型。2.阅读全文，明确论点怎样找出议论文的中心论点呢?在议论文中，中心论点应该:A.是作者看法的完整陈述；B.是明确的判断；C.在形式上是完整的句子。议论文的中心论点在文中的表现类型有以下几种：(1)论证性比较强的文章在题目中就直接点出中心论点，如《反对自由主义》.《俭以养德》.《继续保持艰苦奋斗的作风》等。在议论文正文中，作者提出论点，常见的有三种方式。一种是开头提出论点，一种是结尾提出论点。后者是前文议论内容水到渠成、瓜熟蒂落的总结归纳。如〈继续保持艰苦奋斗的作风〉一文，就是先分析当时的政治形式及胜利后可能出现的种种问题，阐明革命事业的长期性。艰巨性，再自然而然地归纳出论点。开头提出论点则手法多样、形式不一：有的从一则故事中引出论点（《从三到万》），有的从工作生活中的某一现象出发引出论点（《哨子》），有的则从一段格言中引出论点（《怀疑与学问》）。这些都是从某一材料入手间接提出论点。还有一种是在议论过程中提出中心论点，如《想和做》。先摆错误现象，然后分析自然得出论点，提出论点后又继续论述怎样解决二者联结问题。(2)有些议论文，不能在文章中直接找到作为中心论点的句子，只能通过认真阅读文章，领会分析其内容，才能归纳出中心论点。寻找归纳这种类型的中心论点，一般可从归纳段意.层意入手，然后再归纳中心论点。3.精读文章、分析论据论据，是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和根据。议论文的论据分为以下两种类型：(1)事实论据。包括史实、典型事例、统计数字。(作为事实论据的史实、事例必须真实、确凿，有典型的代表性，所选的事例和观点要统一，否则旧失去了事实论据的说服力，影响了议论效果)。(2)道理论据。包括经过实践检验的真理，革命导师的论述，格言.谚语以及自然和科学的原理.概念定律.公式等。4.辨析论证过程、分析论证结构一般来说，议论文最基本的结构是提出问题(引论)--分析问题(本论)--解决问题(结论)。可以分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。由这两类基本结构形式，派生出其他各种各样的结构。常见的有以下几种：(1)并列式。(2)层进式。(3)总分式。(4)对照式。5.分析论证方法，理解论证的严密性(1)论证方式与论证方法的区别。A.论证方式是就议论文总体而言，即一篇议论文就一定的时间或问题，要阐明自己的见解和主张，是以正面论述为主，还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主。也就是说，论证方式可以分为两大类：立论和驳论。B.论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。(2)常见的论证方法有以下几种:A.举例论证法。选择事例应具有以下特点：一要真实；二要典型；三要新鲜；四要充分。B.道理论证法。C.对比论证法D.比喻论证法。E.类比论证法。Ｆ．引用论证法。6.体会议论文的语言特点:议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。(五).议论文“五步”阅读法一通读全文，掌握议论类型；二理清思路，把握中心论点；三剖析结构，分出文章层次；四分析论据如何论证论点；五赏析证法，借鉴写作手法。附：1，五种常用表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。2，初中生应掌握的修辞格：比喻、比拟、夸张、排比、反复、对偶、反问。3，初中生应了解的修辞格：借代、对比、双关、反语、设问、互文。