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传主个性品质——关注细节，“合纵连横”一、把握传主形象，概括传主品质1.梳理主要事件。从人物在事件中的表现来把握其形象。如果是评传，要区分传记中的叙与评，把握事件与观点的关系。2.挖掘细节描写。细节特别是典型细节往往最能传神，最能打动人，给人以深刻印象。阅读传记时要学会把握作品中具有典型意义的事件细节，并对这些细节加以仔细思考。例如，这一细节表现了什么，它与整个事件之间是什么关系，它在事件或传主的生活中起了什么作用，它表现了人物怎样的精神特质等。3.分析传主背景。注意从传主与时代，传主与他人的关系去把握传主形象。“传主与时代”“传主与他人”是理解传记的经纬。首先，要关注时代、社会、家庭背景下的传主。要理解传主其人其事，就要了解他所处的时代背景、社会背景、家庭生活背景等诸多因素。其次，要理解关系网中的传主。传主的人际交往是影响他也是组成他人生经历的重要方面，通过传主与他人的关系去把握传主是阅读传记的一条通道。二、传记中细节描写的作用1.通过传主的日常生活细节，刻画传主的形象。2.呈现传主的内心世界，折射出传主的精神品质，多方面多角度地展现出传主的个性特征。3.使传主的形象更加丰满而鲜活，使传主的生命历程更富有光彩。4.增强文章的可读性和感染力。【典题】（2013·新课标全国卷Ⅰ）阅读下面的文字，完成后面问题。“飞虎将军”陈纳德20世纪三四十年代，中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。战争中，从空中给予日本敌机致命打击的，是赫赫有名的美国“飞虎队”，其队长则是有着“飞虎将军”美称的陈纳德。1937年，中日之战一触即发，增强中国空军作战能力迫在眉睫。当时，陈纳德已经从美国空军退役，他的朋友，在中国担任中央信托局机要顾问的霍勃鲁克非常欣赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能，推荐他来华担任国民政府航空委员会顾问，并给他寄去国民政府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信。5月，陈纳德来到上海作为期三个月的考察。在上海，陈纳德受到民众的热情欢迎和宋美龄的接见。他在日记中写道：“我终于在中国了。希望能在这里为正在争取民族团结和争取新生活的人民效劳。”7月7日卢沟桥事变，日本发动全面侵华战争。陈纳德听到消息，当即决定留在中国，表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。他认为“中国对日之战，是美国也将卷入的太平洋之战的序幕”，他要为中国，也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。此后，陈纳德在芷江、昆明等地筹建航校，训练飞行员，悉心传授战斗机飞行技术和作战战术，他多年前的军事理论著作《防御性追击的作用》终于有了用武之地。同时，他着手建立一个全国性的地面空袭警报系统，以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。为了增强空军的战斗力，1940年10月，陈纳德赴美招募志愿者。虽遭遇了很多挫折，但从未放弃。经过将近一年的艰苦努力，志愿队组建成功，后被编入美国陆军航空队。1941年12月7日，珍珠港事件爆发，太平洋战争全面展开。20日，志愿队在昆明和日军进行第一次正面交锋。日军来犯的10架轰炸机有6架被击落，逃跑的4架中又有3架损于途中。而志愿队的飞机全部安全返航，只有1名驾驶员受轻伤。首战告捷，给饱受日机轰炸的昆明人民以极大的鼓舞。当天晚上，昆明各界人士为志愿队举行了盛大的庆功会。陈纳德深受感动，热泪不禁涌出……报纸头版头条报道战斗经过，称美国志愿队的飞机是“飞虎”，“飞虎队”从此成为志愿队的代称。次日清晨，陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告，说有敌机在附近出没。陈纳德立即复电说：“据过去日本人的惯例，侦察机出现区域的地面重要军事目标，将会在次日，最迟不超过三日遭到空袭，务必严加戒备。”果然不出所料，23日开始，日军连续空袭仰光，飞虎队第三中队和英国皇家空军迎头痛击，给日军以沉重打击。仰光的连续空战，吸引了全世界的目光，陈纳德也从一个鲜为人知的、退役的美国陆军航空队上尉，成为名扬天下的新闻人物。此后，飞虎队又在怒江阻截战、桂林保卫战等战役中，取得一个又一个重大胜利，沉重打击了日本法西斯，为中国人民战胜日本侵略者，也为世界反法西斯斗争的胜利作出巨大贡献。陈纳德1942年晋升为准将后，主动向中国政府提出停发津贴。1943年晋升为少将，同年12月，成为美国著名的《时代》杂志的封面人物。1958年临终前又晋升为中将。抗战八年，陈纳德领导的飞虎队和中国人民风雨同舟，生死与共，建立了深厚的友谊。1945年飞虎队解散时，陈纳德受到中国国民政府的最高嘉奖。在中国，陈纳德还收获了爱情，1947年和中国记者陈香梅喜结良缘。陈纳德的命运和中国紧密地联系在一起，正如他所说的，“我虽然是美国人，但我和中国发生了如此密切的关系，大家共患难，同生死，所以我也算是半个中国人”。陈纳德去世后，安葬在美国阿林顿公墓。墓碑正面镌刻着他生前获得的各种奖章和勋章，背面写着“陈纳德将军之墓”七个中文大字。（摘编自赵家业《陈纳德》）相关链接①抗战初期，美国政府对日本侵华战争持“中立”态度，日本人知道有美国顾问在华帮助中国，要求美国下令让他们离开。美国国务院发布撤回命令，但陈纳德拒不执行，他斩钉截铁地说：“日本人离开中国时，我会高高兴兴地离开中国。”（百度百科）②中国人的友谊最宝贵的表现，莫过于在日军占领区冒着生命危险搭救被追杀的美国飞行员和从那些地区不断地送来情报……为了扩建在成都郊外的飞机跑道，那里一下子就聚集了三十余万民工，三个月就完成了全部工程。（《陈纳德回忆录》）③1990年，美国发行了纪念陈纳德将军的邮票。当年的飞虎队队员每年军人节都要到华盛顿祭奠他。在中国，重庆要建飞虎队纪念馆，昆明把从城里到机场的一条公路，重新命名为陈纳德路。（《北京青年报》2007年11月12日）问题：陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分析。（6分）【破题】抓住关键，迅速突破1.“人格魅力”是审题的关键词，主要考查人物的个性品质，信息区间涵盖全文，包括相关链接部分。2.概括陈纳德的个性品质，需要梳理文章主要事件，找出体现传主个性品质的细节。如原文及相关链接的标注部分。3.赋分6分，一般分三点作答。【答题】规范作答，注意采点【解析】在标注有关人物个性品质信息的基础上，需要对这些信息进行分类和整合，提炼出答题要点。如第二、三段标注部分的事件和细节说明陈纳德具有强烈的正义感，而相关链接①陈纳德坚持抗战，拒不接受美国国务院的撤回命令，也是说明他具有强烈的正义感，可以整合在一起。而陈纳德赴美招募志愿者来华参战时，遭遇了很多挫折，却从未放弃，说明他有坚强的意志。此外，立下赫赫战功，却主动要求国民政府停发津贴，说明他对中国人民的真诚。得到陈香梅的爱情，以及相关链接③中飞虎队队员每年组织悼念活动等则从侧面说明他的善良和友爱。规范答案：①强烈的正义感，过人的勇气（1分）：“七七事变”后立即决定留在中国支援抗战，即使美国国务院发布命令也不撤回；（1分）②意志坚定，百折不挠（1分）：克服了重重困难，招募志愿者来华参战；（1分）③真诚正直，善良友爱（1分）：主动要求国民政府停发津贴，得到陈香梅的爱情，飞虎队队员每年组织悼念活动。（1分）【点题】失分警示，归纳技巧解答传主个性品质题目的常见失误1.忽视题干要求，不明答题指向。题干中隐含着答题要求、答题区域、答题方法，但考生多忽视题干要求，如本题题干中“请结合材料简要分析”，一是在答题区域上，材料包括相关链接部分，不可丢掉；二是在答题指向上，提炼出要点后，要用具体材料加以分析。这是考生容易忽视的。2.概括不够全面，遗漏答题要点。3.缺少提炼整合，语言不够简洁。如本题“人格魅力”的概括及材料的提炼需考生自己转述，不能直接摘抄。【我来评卷】现场答案：①爱国，充满正义感；②倔强，百折不挠；③真诚，正直，善良。得分：2分理由：只概括了答案要点，没有结合材料进行分析，扣3分；“爱国”“倔强”的概括不够准确，扣1分：“他要为中国，也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量”主要说明他的正义感，“美国国务院发布撤回命令，但陈纳德拒不执行”不是说明他的倔强，而是被正义所激发。【方法归纳】“三步”解答概括传主个性品质题答题步骤：寻找感受概括寻找，就是要紧紧抓住传记文本所写传主的事迹，按行文顺序依次筛选，不可遗漏。感受，就是要从事件的表象中深入探寻人物的情感、思想、精神等，由表及里，由现象到内核。概括，就是要依据题干的具体要求来组织答案，语句宜简要，不可大而无当。【答题】变式设问，触类旁通1.文章体现了传主的哪些个性品质？2.文章集中表现了传主×××的个性品质，主要表现在哪些方面？【特别提醒】此类题一般都要结合全文答题，在答题时，首先看题目是否需要证明我们的判断或概括，如果要，就要分析；如果不要，只要概括（结果）就行了，答案力求简练。（2013·中山模拟）阅读下面文字，完成后面问题。钱穆：息念与发愤胡美琦我和宾四（钱穆的字）刚开始共同生活时，他整天在学校，有应付不完的事；下班回家一进门，静卧十几分钟，就又伏案用功。有时参加学校全体旅游，一早出门，涉海、爬山，黄昏回家，年轻人都累了，但宾四一进门仍只休息十几分钟便伏案。我觉得很奇怪，有一天谈起，他说：这是因为有静坐之功。他年轻时为求身体健康，对静坐曾下过很大功夫，以后把静坐中的“息念”功夫应用到日常生活上来，乘巴士、走路，都用心“息念”，所以一回家就能伏案。他过去身体很弱，得过肺病，又曾患过几十年严重的胃疾，所以一向注意身体卫生。他伏案工作一两小时定会站起来走动几分钟，或做些书房运动。我们钻石山的那个家，仅有二十余平米，就养了大大小小近百盆花草，摆满在窗框上柜子上书桌上茶几上阳台上。他用栽花赏花代替一部分书房运动。他永远保持着乐观心情，使家庭中朝气充沛。他喜欢接近大自然，我们在香港时，先后两个家都可以望月，可以观海。得了空闲，他喜欢自香港山顶看海上落日，看夜景，或是到九龙乡村漫游。他对于一年四季阴晴冷暖的变化，都觉得意味无穷。他喜欢饮下午茶，也喜欢围棋。但不喜欢和人对弈，他嫌那样费时伤神，所以更喜欢摆棋谱。在我觉得心情沉闷时，他常说，我来替你摆一盘棋吧。偶尔也夫妻对下，他说：只有如此，胜也好，败也好，可以不伤神。我最爱听他吹箫。我们住在九龙沙田的那一段日子，每逢有月亮的晚上，我喜欢关掉家中所有的灯，让月光照进我们整条的长廊，我盘膝坐在廊上，静听他在月光下吹箫，四周寂静，只听箫声在空中回荡，令人尘念顿消，满心舒畅。宾四告诉我，他年轻时学唱昆曲，所以也学吹箫笛，他曾下过很大功夫。冬天下雪在户外练，在当风口处练，还要一腿而起，做金鸡独立式慢慢蹲下又起来练，要练到那箫笛声音不断不变。迁到台湾后，他的牙齿全部拔光，装上了假牙就没有兴致再吹箫了。他七十三岁大病后，身体尚未完全复原，两眼也患目疾，医生不让他过长时间看书，尤禁晚上看书，所以生活较前轻松，然而他白天仍然全日工作，这样直到他《朱子新学案》一书完成，那是他生命中一大志愿所寄。他自己说：以后我要减少工作时间了。但也仍保持着半日正常的工作，而一遇心里喜欢的题目，他又耐不住加倍地工作了。近几年来，有时他对我说这几天我真开心，写了一篇得意的文章。但文章写完，他总会有一场病。亲戚朋友都劝我要限制他的用功时间，他们关切地说，宾四写作了一辈子，过八十的人，也该休息休息了，我心中很感激他们对宾四的爱护，但我从来没有限制过他的读书写作。记得我们刚结婚时，他曾对我说：不希望我是一个只懂管理家务的主妇，希望我做一个懂得他、了解他的知己。二十年的共同生活，使我深知他那种“发愤忘食，乐以忘忧”的心胸抱负。宾四常对我说，自古以来的学人很少有及身而见开花结果的。在今天讲文化思想，似乎不像科学家的发明，不论别人懂与不懂，即可获得举世崇拜，因为科学有一个公认的外在价值，而讲文化思想只有靠自己具有一份信心来支持自己向前，静待时间的考验，故其结果往往要在身后。钱穆先生是一个怎样的人？作者是怎样表现他的性格特征的？（6分）答：______________________________________________________________________________________________________________