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为什么要学习西方经济学？经济学是经管类专业的基础课。经济学具有强大的“经济解释”功能。经济学能为预测经济发展趋势、制定经济发展政策提供理论依据。经济学家能够名利双收。教材：《西方经济学（微观部分）第四版》主编：高鸿业出版社:中国人民大学出版社出版时间：2007.3推荐参考书目：萨缪尔森、诺德豪斯：《经济学（第18版）》曼昆：《经济学原理》斯蒂格利茨：《经济学》范里安：《微观经济学：现代观点》平狄克、鲁宾菲尔德：《微观经济学》张五常：《经济解释》林毅夫：《中国的奇迹》基本认识：经济主体有哪些？1.家庭2.企业3.政府政府企业家庭要素产品和服务工资转移支付税收人员政府购买税收第一章引论第一节什么是西方经济学第二节现代西方经济学的由来和演变第三节西方经济学企图解决的两个问题第四节对西方经济学应持有的态度第五节为什么学习西方经济学第六节本教材的特点第一节什么是西方经济学一、西方经济学的内涵一般来说，通常所说的西方经济学是指1930年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。经济学研究的内容“经济学”具有广泛的含义，包括三方面内容：第一：企事业管理的经验、方法总结，如企业质量管理分析，偏重于纯粹的管理技术。第二：某一领域（部门）的专题研究成果，如环境经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域。第三：经济理论的研究，即研究经济理论及经济政策和有关问题的解决途径,包括经济史、方法论体系、对经济现象的纯理论研究等。微观经济学宏观经济学国际经济学研究国内经济问题国家之间的经济问题1、微观经济学的特点研究的对象是个别经济单位（居民户、厂商）的经济行为。解决的问题是资源配置。中心理论是价格理论。研究方法是个量分析。二、西方经济学的组成微观经济学以企业、家庭和单个市场作为研究对象，研究供求与价格之间的关系等经济现象和行为。2、宏观经济学（Macroeconomics）的特点研究对象是整个国民经济。解决的问题是资源利用。中心理论是国民收入决定理论。研究方法是总量分析。宏观经济学：研究一个国家整体经济的运行及经济政策等宏观经济问题。3、国际经济学（InternationalEconomics）以国际经济关系（如贸易、投资、劳务和资金转移等）为研究对象的一门经济科学。4、微观经济学与宏观经济学的区别微观经济学（个体经济学，价格理论）宏观经济学（收入理论，总体经济学）理论依据新古典经济学凯恩斯经济学基本假设完全理性、充分信息、市场出清市场失灵分析方法个量分析法总量分析法分析对象以居民、厂商等经济个体为主以整个国民经济总体为主分析重点（商品、要素）市场价格的波动国民收入的决定和变动主要目标个体利益最大化全社会福利最大化5、微观经济学与宏观经济学的联系都以市场经济制度为前提根本目标一致内容相互补充基本分析方法一致第二节现代西方经济学的由来和演变1、重商主义代表人物：托马斯•孟（英国）、柯尔贝尔（法国）观点：把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，只有在对外贸易中多卖少买，才能使国家富裕起来。2、古典经济学代表人物：魁奈（法国）、亚当•斯密（英国）、大卫•李嘉图（英国）观点：认为经济规律（特别如个人利益、竞争）决定着价格和要素报酬，相信价格体系是最好的资源配置办法。3、新古典经济学边际革命：1870年代，英国的杰文斯、法国的瓦尔拉斯和奥地利的门格尔几乎同时提出边际效用价值论。马歇尔综合了边际三杰的理论成果，提出了系统的微观经济理论。他运用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节。新古典经济学的三次补充19世纪末20世纪初垄断的形成，使原来的以完全竞争市场为前提的微观经济理论遭遇挑战，于是在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。1939年希克斯提出序数效用论，取代马歇尔的基数效用论，并推广了瓦尔拉斯的一般均衡理论。面对大萧条危机，主张自由放任的传统经济学理论无能为力。凯恩斯于1936年发表了《就业、利息和货币通论》，提出国家干预经济的思想。4、凯恩斯的宏观经济学二战以后，在批判和继承凯恩斯理论的基础上，不少学者立足现实，提出了许多新观点和政策主张，出现了各学派百家争鸣的现象（如货币主义、供给学派、理性预期学派、新制度经济学、新凯恩斯主义等）。凯恩斯发表《通论》，标志着宏观经济学的诞生。凯恩斯的理论是为拯救大萧条开的处方，也为国家干预经济运行提供了依据。5、新古典综合派（现代主流经济学）二战以后，以萨缪尔森为代表的经济学者，综合了马歇尔的微观经济理论和凯恩斯的宏观经济理论综合，构建了居于正统地位的现代主流经济学的思想体系。经济现象错综复杂，日新月异，经济学理论也必须与时俱进，才能保值增值，否则就会被淘汰。博采众长、兼收并蓄是经济学流派生存的法则。1、宣传资本主义制度的合理性和优越性。第三节西方经济学企图解决的两个问题2、为市场经济运行提供理论依据和政策建议。第四节对西方经济学应持有的态度否定其意识形态上的资本主义性质。肯定其具体内容的有用性。第五节为什么学习西方经济学为了从意识形态上辨明是非。为了将有用部分和国情相结合。为了了解西方的经济情况。西方经济学是其他经济学科和课程的理论基础。第二章需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念第一节微观经济学的特点第二节需求曲线第三节供给曲线第四节供求曲线的共同作用第五节经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析第六节需求弹性和供给弹性第七节运用供求曲线的事例第八节蛛网模型（动态模型的一个例子）第九节结束语第一节微观经济学的特点一、微观经济学的研究对象微观经济学的研究对象：个体经济单位——单个消费者、单个生产者、单个市场等。单个消费者和生产者的经济行为单个市场均衡价格的决定所有单个市场均衡价格的同时决定二、微观经济学的一个基本假设条件——“理性人”（“经济人”）假设“理性人”假设：经济主体总是力图以最小的代价追求最大的经济利益。三、对微观经济学的鸟瞰四、微观经济学的内容框架供求均衡需求弹性供给弹性消费行为一般均衡和福利理论生产要素价格生产要素组合厂商均衡供求（效用）理论生产（成本）理论市场（厂商）理论分配理论微观经济政策第二节需求曲线一、需求函数需求：消费者在一定时期内在各种可能的价格水平愿意而且能够购买的某种商品的数量。影响需求量的因素商品自身的价格消费者收入水平相关商品的价格消费者的偏好其他与需求量的关系反向同向（正常品）同向（替代品）反向（互补品）同向具体分析需求函数：商品的需求数量和影响该需求数量的各种因素之间的相互关系。一般需求函数：Qd=f(P,Pr,M,F,···)其中：Qd，需求量；P，该商品价格；Pr，相关商品价格；M，消费者收入；F，个人偏好简单需求函数：只考虑该商品价格P对需求量Qd的影响。Qd=f（P）线性需求函数：需求量Qd和商品价格P成反向的线性关系。Qd=α–βP其中α、β为常数，且α、β0二、需求表和需求曲线需求表：表示某种商品的各种价格水平和与各种价格水平相对应的的该商品的需求量之间关系的数字序列表。价格–数量组合ABCDEFG价格（元）1234567需求量（单位数）700600500400300200100某商品的需求表需求曲线：商品的价格和需求量之间关系的几何形式。某商品的需求曲线需求曲线的特点：1）向右下方倾斜，斜率为负；2）可为直线，也可为曲线；3）同一需求曲线上的点代表不同的需求量，不同的需求曲线代表不同的需求；4）离原点越远，需求越高。第三节供给曲线一、供给函数供给：生产者在一定时期内在各种可能的价格下愿意而且能够提供出售的某种商品的数量。影响供给量的因素商品自身的价格生产成本生产技术水平相关商品的价格其他与供给量的关系同向反向同向反向（替代品）同向（互补品）具体分析供给函数：商品的供给数量和影响该供给数量的各种因素之间的相互关系。一般供给函数：Qs=f(P,Pr,C,T,···)其中：Qs，供给量；P，该商品价格；Pr，相关商品价格；C，生产成本；T，生产技术简单供给函数：只考虑该商品价格P对供给量Qs的影响。Qs=f（P）线性供给函数：供给量Qs和商品价格P成同向线性关系。Qs=–δ+γP其中δ、γ为常数二、供给表和供给曲线供给表：表示某种商品的各种价格和与各种价格相对应的该商品的供给数量之间关系的数字序列表。价格–数量组合ABCDE价格（元）23456供给量（单位数）0200400600800某商品的供给表供给曲线：商品的价格和供给量之间关系的几何形式。某商品的供给曲线供给曲线的特点：1）向右上方倾斜，斜率为正；2）可为直线，也可为曲线；3）同一供给曲线上各点代表不同的供给量，不同的供给曲线代表不同的供给；4）越靠近右下方，供给越多。第四节供求曲线的共同作用一、均衡的含义均衡的最一般的意义是指经济事物中有关的变量在一定条件的相互作用下所达到的一种相对静止的状态。局部均衡：就单个市场或部分市场的供求与价格之间的关系和均衡状态进行分析。一般均衡：就经济中所有市场的供求与价格之间的关系和均衡状态进行分析。二、均衡价格的决定均衡价格：某种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格。均衡数量：在均衡价格水平下的相等的供求数量。出清：市场上商品的需求量和供给量相等的状态。价格（元）654←均衡32需求量（单位数）200300400500600供给量（单位数）8006004002000某商品均衡价格的决定均衡价格的决定习题2.1：已知某种商品的需求函数为Qd=40-3P，供给函数为Qs=5P，求均衡价格和产量。习题2.1解：由均衡条件Qd=QS，即40-3P=5P，得均衡价格为P=5，均衡产量Q=25。三、均衡价格的变动1.需求曲线的移动需求量的变动：在其他条件不变时，由某商品的价格变动所引起的该商品的需求数量的变动。需求的变动：在某商品价格不变的条件下，由于其他因素变动所引起的该商品的需求数量的变动。需求的变动和需求曲线的移动2.供给曲线的移动供给量的变动：在其他条件不变时，由某商品的价格变动所引起的该商品供给数量的变动。供给的变动：在某商品价格不变的条件下，由于其他因素变动所引起的该商品的供给数量的变动。供给的变动和供给曲线的移动3.需求的变动和供给的变动对均衡价格和均衡数量的影响需求的变动对均衡的影响在供给不变的情况下，需求增加会使需求曲线右移，从而均衡价格和均衡数量都增加；需求减少会使需求曲线左移，从而均衡价格和均衡数量都减少。供给的变动对均衡的影响在需求不变的情况下，供给增加会使供给曲线右移，从而均衡价格下降，均衡数量增加；供给减少会使供给曲线左移，从而均衡价格上升，均衡数量减少。供求定理：在其他条件不变的情况下，需求变动分别引起均衡价格和均衡数量的同向变动；供给变动引起均衡价格的反向变动和均衡数量的同向变动。若需求和供给同时变动，则商品均衡价格和均衡数量的变动方向难以确定，需要具体分析。第五节经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析一、经济模型经济模型：描述所研究的经济事物的有关经济变量之间相互关系的理论结构。经济模型可以用文字语言或数学的形式（包括几何图形和方程式等）来表示。经济模型动态模型静态模型静态分析比较静态分析动态分析二、内生变量、外生变量和参数内生变量：模型所要决定的变量。外生变量：由模型以外的因素所决定的已知变量，是模型据以建立的外部条件。参数：由模型以外的因素决定的、数值不变的变量。Qd=α–βPQs=–δ+γP外生变量/参数内生变量三、静态分析、比较静态分析和动态分析静态分析：根据既定的外生变量值求得内生变量值的分析方法。比较静态分析：研究外生变量变化对内生变量的影响方式，以及分析比较不同数值的外生变量下的内生变量的不同数值。动态分析：区分变量在时间上的先后差别，研究不同时点上的变量