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卓越工程师教育培养计划中南大学地质工程专业本科（3+1）培养方案系列材料目录1、培养标准2、培养方案3、指导性教学进程表4、培养标准实现矩阵5、校企联合培养阶段培养方案培养标准培养具有扎实自然科学基础和地质工程专业基础，良好的人文素养，较强地质工程实践能力、知识更新与自我完善能力、良好沟通与组织管理能力和国际视野的地质工程专业高素质人才。本专业培养的学生可从事地质资源与地质工程基础理论研究、矿产资源勘察、地质环境保护和各种建设工程中的基础地质工程勘察、设计、评价、施工等地质工程领域的科技工作，也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场经营等工作按照本标准培养，达到与本标准配套的培养方案的要求的地质工程专业的学生，可获得工学学士学位。在达到见习地质工程师技术能力要求时，可获得见习地质工程师技术资格。1．具备良好人文素养和职业道德、了解相应的法律法规，拥有对职业、社会、环境的责任感。（对应国家通用标准1、3、8）1.1掌握一定的政治、经济、管理、社会学、情报交流、法学、环境等人文知识，了解一般的社交规范，遵守社会公德，具有良好的人文素养。1.2爱岗敬业，严谨认真，熟悉企业员工应遵守的职业道德规范,遵守所属职业体系的职业行为准则，具有良好的职业道德、较强的社会责任感。1.3熟悉地质行业主要职业健康安全知识、了解企业生产和环境保护的法律法规，熟悉相应企业技术标准，学会在法律和制度的框架下工作。1.4具有良好的质量、安全、服务和环保意识和公民意识，能承担有关健康、安全、福利等事务的责任。2．具有地质工程专业所需的相应自然科学知识，掌握扎实的地质工程基础、专业理论基础和相关学科的基本理论知识，了解本专业的发展现状和趋势。（对应国家通用标准2、4、7）2.1掌握从事地质工程学科所需的自然科学基础，包括数学、物理、化学、工程检测与试验技术等基础。2.2掌握地质工程技术所需的工程科学基础，包括工程力学、电工电子学、机械设计、自动检测与控制、计算机技术等相关学科的知识。掌握工程制图基本理论和各种机械工程图样表示方法。具有应用工程基础知识解决实际地质工程问题的能力。2.3掌握地质工程专业基础理论知识：包括普通地质学、物理化学、流体力学、土力学、构造地质学、矿物学、岩石学、矿床学与成矿预测、应用地球化学、勘查学与资源经济评价、矿业开发概论等。2.4了解主要矿物的物理和化学性质，掌握分析测试与试验技术等基础知识；了解掌握矿产勘查的规范与标准。2.5掌握地质工程生产过程的原理与技术：地质工程为过程科学，由多个环节和技术组成，因此，地质工程包括设计、施工、事故处理、报告编写、检测与监测等环节原理与技术。2.6了解地质工程中的设计规范与施工标准及企业标准和产品质量控制原则与方法。2.7了解计算机技术在地质工程中的应用：熟悉相关的计算机应用的相关基本知识；了解计算机辅助设计技术；掌握计算机网络常用软件的特点及应用；了解计算机在地质科学与工程应用中的常用软件和方法，并具有一定的应用能力。具有基本的计算机设计、模拟、仿真和控制的知识。2.8掌握野外地质工作方法，包括选线、定点；典型地质现象的观察、描述及记录方法；掌握样品的采集与分选方法、样品的描述、制作及送样；掌握野外各种地质工作的流程及所用到的技术与方法；熟悉不同勘查阶段涉及的主要专业技能，如工程布置、取样编录、素描照相、综合设计、方法实施、储量计算、经费预算等。2.9了解本专业的发展现状和趋势。3．具有解决工程实际问题的能力，较强的工程创新意识，能从事地质工程设计与施工工作（对应国家通用标准4、5、6、）3.1了解本专业的发展现状和趋势，熟悉现代地质工程技术及其发展动态；了解地质工程的新工艺、新技术、新设备和新产品；掌握地质工程生产工艺过程的方法和技术。3.2具有对区域地质、矿床地质及其成矿条件规律的综合分析研究的能力。3.3具有钻探工程、地球化学勘探、地球物理勘探等现代勘探方法的选择、设计、施工、数据处理及其成果解释和应用的初步能力。3.4具有解决设计工程中有关地质问题的初步能力。3.5具有对环境地质做出评价及环境治理工程设计、规划的初步能力。3.6能够运用所学基础理论和专业知识，完成地质工程企业工程设计并熟悉设备维护和产品质量控制。熟悉地质工程产品质量的检测和监测技术，以及在生产中间过程中的质量在线检测技术及检验方法。3.7掌握地质工程项目施工过程的基本技术内容、方法和特点，能进行项目方案设计、生产流程和施工现场平面布置设计，并能根据设计合理地选用与设计生产装备，能分析解决现场出现的工艺问题。3.8掌握地质工程生产的主要设备的工艺参数范围、技术经济评价指标、选用与设计原则和程序及工艺装备验收的有关知识。3.9具有较强的创新意识和技术改造与创新的初步能力。针对地质工程企业产品的质量要求和生产技术问题能提出技术改造、工艺设计或者技术创新初步方案。针对地质工程企业项目的开发能提出施工流程设计及设备选型的初步方案。针对矿产勘查项目的质量要求和生产技术问题能提出技术改造或者技术创新初步方案，能参与矿产勘查项目的改进建议的提出，并主动从结果反馈中学习。3.10能参与地质工程项目解决方案的设计、开发，考虑地质工程项目施工生产成本、质量、环保性、安全性、可靠性、适应性以及对环境的影响，找出、评估和选择完成地质工程任务所需的技术、工艺和方法，确定解决方案。4．能参与地质工程生产过程和工程项目管理与实施，具有较好的组织管理和经营能力（对应国家通用标准5、9、10、）4.1了解市场、用户的需求变化以及技术发展，能够编制支持地质工程生产过程的策划和改进方案。4.2具有参与制定地质工程项目实施计划的能力，能实施与地质工程项目有关的方案，完成地质工程任务，并能参与相关评价；能够进行地质工程文件（如可行性分析报告、项目任务书、投标书等）的编纂，并可进行说明、阐释。4.3具有采用合适的管理思路与方法、经营计划与预算来组织人力和物力资源，实施地质工程项目的初步能力。4.4具有应对危机与突发事件的初步能力，能够在地质工程项目实施中，采取恰当的措施应对质量标准，项目计划和预算的变化。4.5具有较好的组织管理能力和合作精神，能够协调工作团队按工作进度进行工作。4.6具有参与项目评估并提出改进建设的能力。5．善于沟通，能适应环境，不断学习，初步具有竞争和合作的能力（对应国家标准7、9、11）5.1善于沟通，具备较强的人际交往能力，至少熟练掌握一门外语，能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达。5.2具备较强的适应能力，能自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境。5.3能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力。5.4能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作。5.5具有认识自身的发展需求，制定并实施自身职业发展计划的能力。8培养方案一、培养目标面向地质矿产资源、环境工程、工程勘查技术和各种地质工程建设等，为我国大中型地质资源和地质工程建设骨干企业输送高级工程人才和后备管理人才为目标，培养具有扎实自然科学基础和地质工程专业基础，良好的人文科学素养，较强地质工程开发与设计实践能力、知识更新与自我完善能力、良好沟通与组织管理能力和国际视野的地质工程专业优秀人才。按照本标准培养的地质资源与地质工程专业本科卓越工程师，具备助理工程师基本能力，毕业后经过3～5年具体的工程实践，即可申请并获得地质资源与地质工程专业工程师职称技术资格。本专业毕业的学生，既可从事地质资源与地质工程基础理论研究、矿产资源勘察、地质环境保护和各种建设工程中的基础地质工程勘察、设计、评价、施工等地质工程领域的科技工作，也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场经营等工作。二、培养要求1、具有扎实的数学、物理、化学等自然科学基础知识与理论，具有良好的人文素养和管理科学基础。2、掌握地质资源与地质工程学科的基本理论和基本知识，同时掌握本专业所必需的工程基础，包括制图、机械、电工电子和计算机应用的基本知识和技能。3、掌握运用现代地质学理论和近代科技手段，进行资源地质勘查工作及解决与各类建设工程有关的地质工程问题的基本能力。94、具有对区域地质、矿床地质及其成矿条件规律的综合分析和矿产资源评价与管理的初步能力；具有钻探工程、地球化学勘探等现代勘探方法的选择、设计、施工、数据处理及其成果解释和应用的初步能力；具有解决设计工程中有关地质问题的能力；具有对环境地质作出评价及环境治理工程设计、规划的能力。5、具有较强的英语综合运用能力，能熟练阅读本专业的英文技术文献，并具有一定的英语口语交流能力。6、具有较强的项目组织、管理与执行能力，具有较强的语言表达和沟通能力，具有较强的团队合作意识。7、熟悉地质资源、环境、工程建设等国家建设的方针、政策和法规。8、思维活跃，具有开拓创新的意识与能力及较强的自学能力，能与时俱进地学习，适应未来发展的要求。三、基础、主干课程和特色课程基础课程：数学分析、线性代数﹑概率论﹑数理统计、大学物理、工科大学化学(普通化学、物理化学等)工程制图等。主干课程：普通地质学、构造地质学、矿物学、岩石学、土力学与地基基础、岩土钻掘工艺学。特色课程：岩土钻掘设备、岩土施工工程学、复杂地层钻进技术、岩体力学与岩石破碎学、碎岩材料与工具、矿床学与成矿预测、应用地球化学、勘查学与资源经济评价、矿业开发概论。特色实践环节：地质企业岗位体验﹑企业生产实践。双语课程：土力学（中、英）、应用地球化学（中、英）、结晶矿物学10（中、英）、岩矿测试技术（中、英）。四、毕业合格标准达到培养方案提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，修满规定学分，毕业设计(论文)答辩合格，准予毕业。五、学制与学位标准学制：4年（3+1）学位：工学学士按照本培养方案的要求，完成本科阶段四年的学业，按本科培养要求合格后，可获得工学学士学位。六、教学组织管理成立卓越工程师培养教学指导委员会，由资深教授、博导和企业一线专家组成，负责指导学生的教学与研究工作。毕业设计（论文）及课题研究，实行导师小组制，除学校指导教师外，还聘请企业导师共同指导。11七、各类课程学分学时分配表类别性质勘查技术与工程方向矿产普查与勘探方向最低要求学分占总学分比例（%）学时最低要求学分占总学分比例（%）学时人文、社科课程必修32.516.0%52032.516.2%520选修105.0%160105.0%160基础课程必修5527.5%8804120.5%656选修52.5%8052.5%80专业课程必修2914.5%46432.516.3%520选修105.0%1602412.0%%384实践环节必修50.525.5%51周4723.5%47.5周课外研学必修84.0%12884.0%128合计200100200100八、本科课程设置及学分1．人文社科课程课程编号课程名称学分数备注41000013军训（含军事理论课与入学教育）2.5必修18040011基础英语12必修21020021思想道德修养与法律基础3必修21020011大学生心理健康教育1必修21040021中国近现代史纲要2必修21050011马克思主义基本原理3必修21030021毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论5必修40000011形势与政策1必修39000011体育4必修39000021体育课外测试1.5必修41000023毕业教育0.5必修全校性选修课程10分散在全学程二外（西班牙、法、俄、日任选一）3选修122．基础课程课程编号课程名称学分数备注13070011微积分IA5.5必修15030061普通化学Ⅰ4必修08020061工程制图5必修14030031大学物理III2必修09090011大学计算机基础2.5必修09090013大学计算机基础实践1必修16010011管理学原理2必修13070021微积分IIA3必修13070031微积分ⅢA1.5必修13070081线性代数I2必修14040031物理实验III1.5必