2009年中考英语复习策略近五年作文题目分析(书面表达)

1.连词成句2.书面表达X.Writing(基础写作）X.基础写作。A）连词成句。86.an,this,story,interesting,is87.do,fruit,you,best,what,like88.in,he,football,does,playing,well89.the,morning,I,him,sing,heard,song,this90.an,all,boy,he,we,is,think,honest86.Isthisaninterestingstory?（一般疑问句）87.Whatfruitdoyoulikebest?（特殊疑问句）88.Hedoeswellinplayingfootball.（陈述句）89.Iheardhimsingthesongthismorning.（词组搭配）90.Weallthinkheisanhonestboy.（宾语从句）连词成句解题技巧1、基本句型记心间2、公式在手若等闲3、不怕词形多变换4、忽视标点太遗憾B）书面表达近五年作文题目分析03年：给加拿大朋友Danny发E-mail。他希望了解你将如何度过暑假。暑假生活包括：1、坚持锻炼身体。2、根据各人兴趣和需要安排学习。3、帮助家人做家务。100词左右。04年作文：根据Tina的留言和所给提示，以Dudu的名义用英语回复她的问题。字数控制在80-100左右。文段的开头已给出。文中不得出现真实的人名、地名。提示：1、告诉她学好这一学科并不难。2、根据你自己的体会给她提几条建议（不少于三条）3、激励她坚持做下去，并祝愿她进步。Tina—21June200418:41I’mamiddleschoolstudentinJuniorTwo.Ineedhelpwithmymaths.I’mreallybadatthat.Pleasehelp!Dudu—22June200410:30Hithere.FirstIwanttotellyouthatmanystudentshavethesameproblemlikeyours.______________________________________________05年作文一次英语班会，以”ProudofMySchool”为题发言。提示：1.Whatdoesyourschoollooklike?2.Whatfundoyouhaveatschool?3.Whydoyoulikeyourschool?06年(15分）假如你叫计划，刚收到原同伴好友John的来信。John是上个学期随父母回加拿大的。这次来信，他想了解学校、班级的近况。请你根据以下内容提示给他回信。（信的开头以给）提示：（1）新同学Ann的情况（2）学校、班级最近的一项活动，如运动会、球赛、郊游、英语晚会等。要求：（1）回信必须包括以上两方面内容，可适当发挥。（2）文中不得出现真实的人名、校名或地名。（3）词数为60-80。DearJohn,I’mhappythateverythingisgoingonwellwithyou!________________________07年B）书面表达由于父亲常年在外工作，李华一边上学一边照顾多病的母亲。昨天李华不慎摔伤了脚，医生建议他在家休息两周。请你根据以下提示，写一篇短文，谈谈如何帮助李华。（开头已给出）提示：1.WhywillyouhelpLiHua?2.Howcanyouhelphimwithhislessons?3.Whatareyougoingtodotohelphimwiththehousework?要求：1.短文须包括所有提示内容，可适当发挥。2.文中不得出现真实的人名、地名和校名。3.词数60—80。LiHua’sfatherworksinanothercity,soLiHuahastotakecareofhissickmotherafterschool.书面表达：（Onepossibleversion）LiHua’sfatherworksinanothercity,soLihuahastotakecareofhissickmotherafterschool.Hehurthisfootyesterday.Thedoctorsaidhehastostayathomefortwoweeks.Iwillhelphim.I’llgotoLiHua’shometotellhimthehomeworkandwhatwelearninclass.Explainthedifficultpointsandanswerhisquestions.Icanalsodosomehouseworkforhim,suchasdosomecleaninghouse,washingsomeclothesandcooking.Ihopehewillgetwellsoon.I‘msureLiHuawon’tfallbehind.与学生生活实际相联系，不与时事相联系。根据汉语提示，写一篇日记，字数70—80词。假设上周六你参加了朋友Ann的生日聚会，请用英语写一篇80个词的短文，叙述有关情况。要求包括下列内容：1聚会时间，地点和参加人员。2生日礼物和聚会过程。以Jenny的名义给李明写一封电子邮件。字数在60—70单词左右。信的内容如下：1老师说中国是个伟大的国家，人口众多，是个发展中国家，以长城而著名。她在大洋彼岸，距美国很遥远。2我对中国很感兴趣，我希望了解更多关于你们的生活情况。1.Theweatherwasgood,andourjourneywascomfortable.2.Weallthinkheisagreatman.3.Thestudentsthereneedn’tpayfortheirbooks.Thankstothegoodweather,ourjourneywascomfortable.一、怎样使用较高级的词汇Weallthinkheissuchagreatmanthat…Booksarefreeforthestudentsthere.二、运用较高级的句式。1.Heisveryyoung.hecan’tgotoschool.2.Heisveryclever.Hecanworkoutouttheproblem.Heistooyoungtogotoschool.Heissocleverthathecanworkitouttheproblem.Heiscleverenoughtoworkouttheproblem.三、使用恰当的连接词时间顺序first,second,then,finally/atlast,soon,immediately,suddenly空间顺序here,there,ononeside…ontheotherside,nextto,infrontof,atthebackof,对称顺序foronething,fortheotherthing,ononehand,ontheotherhand转折顺序but,however,while,though,otherwise因果顺序because,since,as,thanksto,asaresult(of)条件if,unless让步顺序though,as,evenif/though,whether,who(what,when,where)ever递进顺序what’smore,besides,tomakethematterworse,what’sworse插入语Ithink,I’mafraid,youknow,AsweallknowIII.改错训练：1.Therearemanyboysareplayingfootball.2.Wewerewenttoschool.3.Ilikeplayfootballandlistenmusic.4.Theywouldlikeflykites.5.Hewassoexcitingthathe….6.Hisgrandpahasdiedfortwoyears.7.HehasjoinedtheLeagueforthreeyears.8.Theteacherlikemymother.Ourschoolislikesourfamily.9.Myschoolhasabiglibrary.08年27中学月考题有30个学生看电视来放松自己还有5个学生没时间放松Thereare30studentswatchTVtorelax.30studentswatchTVtorelax(themselves).30studentsrelaxthemselvesbywatchingTV.Thereare30studentswhorelaxthemselvesbywatchingTV.Thereare30studentswhowatchTVtorelaxthemselves.