2016年中等职业教育质量年度报告

2016年中等职业教育质量年度报告编制建议2016.102011年：高职首次要求编制2012年：更名为质量年报，网上公开2014年：公办高职院校2015年：民办高职院校，合规性评价2016年：合规性评价正式写入通知2016年：中职首次要求编制第一部分：质量年报合规性编制目录第二部分：2016质量年报总体介绍第三部分：2016质量年报编制建议第一部分：质量年报合规性编制质量年报合规性概念质量年报合规性就是指学校的质量年报符合于教育主管部门的管理规范的水平程度质量年报合规性评价可有效用于“管办评分离”治理体系中的“管”的质量评价第一部分：质量年报合规性编制质量年报合规性的内涵延伸1.落实党和国家“依法办学、依法治校、依法治教”的要求2.履行《通知》中所规定的学校需报送年报之职责3.指导各省、各院校年报按规范编制，体现人才培养质量观第一部分：质量年报合规性编制合规性具体内容合规合规的框架合规的编制合规的报送内容合规：必选，自选，案例，图格式合规：表格填写格式符合要求成稿合规：成稿的形式，审核制度报送形式，是否需写函责任制度建立，责任落实按《通知》要求建立框架第一部分：质量年报合规性编制合规框架案例一（2-1）第一部分：质量年报合规性编制合规框架案例二（2-1）第一部分：质量年报合规性编制合规性编制流程流程●Step1:遵循要求，寻找合规依据●Step2:针对标准，建立编制框架●Step3:整合资料，进行举证编制第二部分：2016质量年报总体介绍指导思想：政策文件第二部分：2016质量年报总体介绍指导思想：政策文件第二部分：2016质量年报总体介绍指导思想：政策文件第二部分：2016质量年报总体介绍指导思想：政策文件第二部分：2016质量年报总体介绍政策新导向第二部分：2016质量年报总体介绍学校年报要点第三部分：2016质量年报编制建议1.较好体现人才质量观2.发挥年报的工具作用3.具体编制要力求规范4.学校实情与政策结合5.善用年报树职教品牌6.注意报送时间及渠道第三部分：2016质量年报编制建议1.较好体现人才质量观人才质量观内涵第三部分：2016质量年报编制建议2.发挥年报的工具作用质量年报第三部分：2016质量年报编制建议3.具体编制要力求规范第三部分：2016质量年报编制建议4.学校实情与政策结合1.避虚就实，数据举证。加强量化分析，多典型实例支撑。2.政策落实到位，准确细致叙述政策如何解读、如何落实、实施成效、反馈改进、预期未来。3.积极响应国家、地方关于发展职业教育的政策，积极探索新模式，服务区域经济，服务中国产业结构升级。4.结合自身工作主动回应“依法办学、依法治校”的落实情况，发现问题，应对挑战。第三部分：2016质量年报编制建议5.善用年报树职教品牌第三部分：2016质量年报编制建议6.注意报送时间及渠道2016年起，教育质量年报（2016）省级教育行政部门应在本单位官方网页上设置教育质量年度报告专栏各市教育局应在本地教育官网上设置教育质量年度报告专栏，并于2016年11月30日前公布本辖区内各有关中等职业学校（含省属中专学校）2016年度教育质量年度报告，淮北市、滁州市、马鞍山市、宣城市同时公布市级教育质量年度报告。各有关中等职业学校应在学校网页上设置专栏，及时公布经市级教育行政部门审核通过的教育质量年度报告。第三部分：2016质量年报编制建议一、编制和发布范围国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校第三部分：2016质量年报编制建议二、内容要求质量年度报告要紧扣人才培养工作，全面展示人才培养状况、教育教学、学生德育、学校党建等情况，总结提炼教育教学改革的经验做法、分析存在的困难和问题、提出改进的措施和办法第三部分：2016质量年报编制建议三、工作建议1.领导重视校领导牵头组建：办公室（学校概况）、教务处（教学工作）、学生处（学生发展）、人事处（师资队伍建设）、重点专业（典型案例）等与学生培养相关部门参与的团队，分工明确。第三部分：2016质量年报编制建议2.搭建框架按照文件要求，深刻理解指标内涵。前言概述学校历史沿革。学校获得的各项荣誉成果。然后围绕八个方面撰写编制。●文字叙述型。学校概况等。校企合作开展情况等。●数字表达型。比例、就业率、满意度等。●案例说明型。特色创新。学校的特色和主要创新点。三、工作建议三、工作建议第三部分：2016质量年报编制建议3.挖掘数据数据三个来源●以前数据积累，结合平时管理工作需要，校内问卷调查，校外用人单位问卷调查；●现在平台填报，结合《中等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台》；●未来第三方评价。如麦可思数据调查公司等第三方。三、工作建议第三部分：2016质量年报编制建议4.美工设计站在阅读者的角度●图文并茂。数据用图表，柱形图、饼图、曲线图。●生动丰富。用案例、数据说话。●后期加工。三、工作建议第四部分：质量年度报告编制参考提纲1.学校情况1.1学校概况。包括校名、办学性质、校园面积、资产等情况。1.2学生情况。包括招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率、培训规模等数据，及与上一年度相比的变化情况。文字描述。数据来源：学校职能部门统计。第四部分：质量年度报告编制参考提纲第四部分：质量年度报告编制参考提纲1.学校情况1.3教师队伍。包括生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例等数据，及与上一年度相比的变化情况。1.4设施设备。包括生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据，及与上一年度相比的变化情况。文字描述。数据来源：学校职能部门统计。第四部分：质量年度报告编制参考提纲第四部分：质量年度报告编制参考提纲第四部分：质量年度报告编制参考提纲2.学生发展2.1学生素质。包括思想政治状况、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率等。2.2在校体验。包括理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等。文字描述。数据来源：学校职能部门统计+设计问卷调查。第四部分：质量年度报告编制参考提纲2.学生发展2.3资助情况。包括免学费和助学金落实情况，学校对学生的资助情况等。2.4就业质量。包括分专业就业率、对口就业率、初次就业起薪等数据，升入高等教育比例及与上一年度相比的变化情况。就业区域分析。2.5职业发展。包括学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等。文字描述分析。数据来源：学校职能部门统计+设计问卷调查。第四部分：质量年度报告编制参考提纲第四部分：质量年度报告编制参考提纲第四部分：质量年度报告编制参考提纲第四部分：质量年度报告编制参考提纲3.质量保障措施3.1专业动态调整。包括专业结构调整、人才培养方案调整等。3.2教育教学改革。包括学校公共基础课、专业设置、师资队伍、课程建设、人才培养模式改革、信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用、国际合作等情况。3.3教师培养培训。包括教师培养培训情况。文字描述分析。数据来源：学校职能部门统计。第四部分：质量年度报告编制参考提纲第四部分：质量年度报告编制参考提纲3.质量保障措施3.4规范管理情况。包括教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设、管理信息化水平等。3.5德育工作情况。包括：德育课实施情况，校园文化建设、文明风采活动开展情况、社团活动、团组织学生会建设及活动等方面。3.6党建情况。文字描述分析。数据来源：学校职能部门统计。第四部分：质量年度报告编制参考提纲案例：第四部分：质量年度报告编制参考提纲4.校企合作4.1校企合作开展情况和效果。4.2学生实习情况。4.3集团化办学情况。文字描述分析。（合作企业名称，合作项目；学生实习情况和管理情况；集团化办学情况描述）数据来源：学校职能部门统计。第四部分：质量年度报告编制参考提纲5.社会贡献5.1技术技能人才培养。包括用人单位满意度等。5.2社会服务。包括培训服务、技术服务、文化传承等。5.3对口支援。包括东西部对口帮扶、校际帮扶、对口扶贫等。文字描述分析。数据来源：学校职能部门统计+学校设计用人单位满意度调查问卷。第四部分：质量年度报告编制参考提纲6.举办者履责6.1经费。包括政策性经费落实情况、生均拨款、项目投入等。6.2政策措施。包括落实办学自主权、落实教师编制、出台提升学校办学水平的政策和制度等。文字描述分析。真实性、说服性。有制度、文件支撑。第四部分：质量年度报告编制参考提纲案例第四部分：质量年度报告编制参考提纲7.特色创新以案例（2个左右）的方式反映学校特色和主要创新点。文字描述。图片展示。数据支撑。第三部分：2016质量年报编制建议“典型案例”（1）要点在于切题、典型。（2）举例“学生发展典型案例”“校企合作、服务地方典型案例”学生案例校企合作案例服务地方案例第四部分：质量年度报告编制参考提纲8.主要问题和改进措施针对人才培养中存在的问题，分析主要原因，提出解决问题的具体措施。9.其他建议：针对现状，根据文件要求，明确下一步努力的方向。如内涵建设，质量保证体系建设等等。建议加入媒体对学校的新闻报道，增加第三方评价的真实性。联系电话：[phone]邮箱：[e-mail]:1132412148