2009年全国高考化学江苏卷解析

12009年全国高考化学江苏卷解析一、09高考化学江苏卷试卷结构2009年全国高考化学科江苏卷结合全省化学选修科目的教学实际，遵循《考试说明》的有关具体规定，以测试化学科学素养和综合能力为主导，以化学的“四基”（基础知识、基本技能、基本观点和基本方法）为及其应用为主要考查内容，重点考查学生信息获取与加工、化学实验探究、从化学视角分析解决问题和创新思维等能力。1.题型结构试卷总题量21题，1～20题为所有考生必考题，占108分；21题为选做题，分A、B两题，分别对应于“物质结构与性质”和“实验化学”两个选修课程模块的内容，每题12分，学生只需任选其中一题作答，给了学生一个自由选择的空间。考试时间为100分钟，总分120分。选择题两大题共14小题，48分，分值比例40%；主观题分7大题，共72分，分值比例60%。包括，一个实验题（15题，侧重考查化学实验基础），一个无机题综合题（16题，考查元素化合物性质的综合题，08以框图形式出现、09流程图形式出现），明年或以后是框图还说流程图，我想这些可能与考查的题材如何呈现更科学，更有利于考查学生的思维有关，作为一种呈现形式不需要化太多精力研究，框图题因其很强的综合性，能有效地考查学生的思维能力一直备受命题者的青睐。一个化学反应原理综合题（17题，侧重考查反应原理），一个综合探究题（18题，侧重考查学生的化学学习能力，包括实验探究、信息素养、问题解决等能力），一个有机题（19题，考查有机物常见官能团的性质，考查有机化学知识的融会贯通能力），还有一个计算题（20）和一个选做题（21A物质结构与性质、21B实验化学）。2.知识结构（1）模块结构《化学1》人类对海、陆、空资源的利用及性质研究，44分，占有百分比为36%；《化学2》物质结构初步及基础有机化学，8分，占有百分比为7%；《化学反应原理》38分，占有百分比为31.5%；《有机化学基础》18分，占有百分比为15%；选考《物质结构与性质》12分，占10%；《实验化学》12分，占10%（2）内容结构必内容分值比例%（及测试说明2考内容结构比例）基本概念与理论3431.5（32）元素化合物2321.3（20）有机化学1917.6（18）化学实验1917.6（18）化学计算1312（18）3.考点分析（PPT表4到表5）（选择题所涉及的知识点、模块及难度）题号考点涉及模块试题难度1化学与生活重点关于食品安全问题。化学1易2化学用语：原子结构示意图、电子式、核素符号、结构简式。化学2易3常见物质（Al、N、Si及其化合物，乙烯、乙醇、乙醛）的转化关系。化学1、化学2易4有关NA、Vm、Kw、pH、氧化还原反应的计算，化学1、化学2、化学反应原理、选修有机化学基础易5化学应用：明矾净水、海轮抗蚀（牺牲阳极法）、MgO作耐高温材料、镁的冶炼原理（电解法）。化学1、化学2、化学反应原理易6化学基本实验装置与操作：制乙酸乙酯实验装置、酸式滴定管的使用、溶液配制、萃取与分液。化学1、化学2易7离子反应发生的条件（离子共存判断）。化学1、化学反应原理易8原子结构与元素周期表。化学2易9化学实验事实及其解释：碘的萃取，BaSO3，Fe2+的性质，Ksp。化学1、化学反应原理中等难度10有机物（10-羟基喜树碱）官能团与性质判断。选修有机化学基础中等难度311离子方程式：漂白粉失效，实验室制取Cl2，CO2与NaAlO2溶液反应，Fe(OH)3与NaClO制Na2FeO4。化学1中等难度12微生物葡萄糖燃料电池的工作原理、电子守恒原理、电极反应及有关计算。化学反应原理中等难度13电解质溶液中的离子浓度关系：物料守恒、电荷守恒、电离平衡、盐类水解、pH。化学1、化学反应原理较难题14化学平衡c-T图的应用。化学反应原理中等难度表2（主观题所涉及的知识点、模块及难度）题号涉及知识点涉及模块试题难度15CaCl2·2H2O制备流程中的有关实验操作及计算（检验沉淀完全的方法、酸化目的、溶液配制、沉淀滴定计算及误差分析）。化学1较难题16Fe、S、N、C、Cl等元素的重要化合物性质及有关反应中的除杂、分离、及电解电极反应式。化学1、化学反应原理中等难度17印刷电路板回收利用中的环保理念及有关化学反应原理主干知识：热化学方程式、盖斯定律、反应速率及其影响因素、氧化还原反应离子方程式的书写。化学1、化学2、化学反应原理中等难度18信息处理与综合探究：饮用水消毒剂ClO2制取反应比较（Cl2的毒性），连续碘量法测定饮用水中ClO2-含量的原理、步骤和结果计算化学2、化学反应原理较难题19有机合成路线分析与设计（结构简式，卤代烃、醇、醛、羧酸、酯等转化关系，同分异构体书写），信息迁移和逆向推理能力。选修有机化学基础中等难度20化学平衡移动与转化率，反应热、平衡常数、氧化还原反应（Cu与浓硝酸化学1、化学反应原中等难度4的反应）的有关综合计算。理21A物质结构与性质：电子排布式、等电子原理、氢键、杂化轨道、分子空间构型、σ键、晶胞中原子个数的计算）选修物质结构中等难度21B实验化学：实验室由环己醇制备环己酮的反应原理与加料方式、恒沸混合物的分离提纯操作（盐析、分液、除水、过滤、蒸馏）及有关仪器、环己酮分子中不同化学环境氢原子等综合探究。选修化学实验较难题从上我们可以看出，09高考化学江苏卷的试卷结构与08年江苏卷基本相同。1～14题选择题的考点仍然突出了对化学主干知识和经典内容的考查。经分析对比我们可以发现，14题选择题中有12题考查的知识内容与08年的选择题是相似的，如：1．属于化学与STSE(科技成果、安全、能源、环境、食品)；3.常见物质的转化关系（重点在化学1和化学2的主干内容中选择考查）；4．物质的量、NA气体摩尔体积的考查（与物质状态、单原子与双原子、电子转移、溶液水解、晶体结构等知识的融合）；5.利用化学反应原理解决生产生活中的问题（元素化合物的考查）；6.书本基础实验的改编或再现；7．离子反应、离子共存、离子方程式正误判断；8.原子结构元素周期表周期律的应用；9.基本实验操作、物质鉴别或提纯；10．根据陌生的有机物结构图，判断有机物官能团及其性质等；11.离子方程式化学反应原理的考查；12.电化学知识应用(原电池与电解原理及应用)；13．溶液中微粒浓度比较与分析（电荷守恒、质子守恒、物料守恒所对应的等式与不等式的应用）。09高考化学江苏卷的选择题与08年相比，仅在2.化学用语和14.有关化学平衡图像的考查两题是去年选择题中没有出现的内容。当然，还有一些主干知识，氧化还原反应分析(氧化性还原性强弱比较、电子守恒、元素守恒)；强弱电解质问题；热化学方程式等，不一定出现在选择题中。主观题15～21题在题型、侧重考查的内容和分值等方面与2008年江苏卷也基本相同，题目呈现主题式综合探究的趋势，题型结构成熟合理，能力考查功能全面和完善。其中，15题为化工流程实验分析与计算题，侧重考查化学实验基础及有关定量实验计算；16题为化工流程推断题，侧重考查重要元素化合物的性质及有关反应原理；17题为《化学反应原理》模块的综合题（分值由2008年的10分降为8分）；18题为综合探究题，侧重考查考生的化学信息处理和定性定量实验探究能力；19题为有机合成与推断题（今年增加了合成路5线设计，分值也由2008年的12分增加到14分）；20题为涉及化学平衡的化学计算题；选做题21Ａ为《物质结构与性质》综合题，21Ｂ为《实验化学》综合题。总之，09高考化学江苏卷着重考查了中学化学的基础知识，知识覆盖面广，经典题型如阿伏加德罗常数、离子方程式、离子共存等都在两年的高考中毫无避讳地重复出现。试卷以中学化学主干知识为依托，试题新颖，情境真实。与08年试题保持了基本相当的难易度，总的来说，选择题容易上手，得分率较高。主观题由易到难设置梯度，难点分散，难度分布比较合理，对各等级学生的区分度较好。这类试题对考生来说是公平的，在客观上抑制了中学备考中的题海战术。学生只有真正理解化学，这类题才有可能做好。符合高考“两个有利”的命题原则，体现了平稳发展的特点，对指导全省高中化学新课程的稳步推进和素质教育的深入开展具有很好的导向作用。二、典型试题分析09高考化学江苏卷注重考查“四基”及其应用能力，考查内容多为教材主干知识内容，体现了化学学科特色——基础性1.基础性2．下列有关化学用语使用正确的是A．硫原子的原子结构示意图：B．NH4C1的电子式：C．原子核内有10个中子的氧原子：188OD．对氯甲苯的结构简式：3．下表所列各组物质中，物质之间通过一步反应就能实现如图所示转化的是物质选项abc288+16ClCH3NHHHHCl―6abc4．用NA表示阿伏伽德罗常数的值。下列叙述正确的是A．25℃时，pH＝13的1.0LBa(OH)2溶液中含有的OH―数目为0.2NAB．标准状况下，2.24LCl2与过量稀NaOH溶液反应，转移的电子总数为0.2NAC．室温下，21.0g乙烯和丁烯的混合气体中含有的碳原子数目为1.5NAD．标准状况下，2.24L甲醇中含有的氧原子数为1.0NA11．下列离子方程式与所述事实相符且正确的是A．漂白粉溶液在空气中失效：ClO―+CO2+H2O＝HClO+HCO3―B．用浓盐酸与MnO2反应制取少量氯气：MnO2+2H++Cl―＝Mn2++Cl2↑+2H2OAAlAlCl3Al(OH)3BHNO3NONO2CSiSiO2H2SiO3DCH2＝CH2CH3CH2OHCH3CHO7C．向NaAlO2溶液中通入过量CO2制取Al(OH)3：AlO2―+CO2+2H2O＝Al(OH)3↓+HCO3―D．在强碱溶液中次氯酸钠与Fe(OH)3反应生成Na2FeO4：3ClO―+2Fe(OH)3＝2FeO42―+3Cl―+H2O+4H+13．下列溶液中微粒的物质的量浓度关系正确的是A．室温下，向0.01mol·L–1NH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至中性：c(Na+)＞c(SO42―)＞c(NH4+)＞c(OH―)＝c(H+)B．0.1mol·L–1NaHCO3溶液：c(Na+)＞c(OH―)＞c(HCO3―)＞c(H+)C．Na2CO3溶液：c(OH―)–c(H+)＝c(HCO3―)+2c(H2CO3)D．25℃时，pH＝4.75、浓度均为0.1mol·L–1的CH3COOH、CH3COONa混合溶液：c(CH3COO―)+c(OH―)＜c(CH3COOH)+c(H+)0913题C．Na2CO3溶液：c(OH―)–c(H+)＝c(HCO3―)+2c(H2CO3)c(OH―)+2c(CO32―)+c(HCO3―)＝c(Na+)+c(H+)c(Na+)＝2c(CO32―)+2c(HCO3―)+2c(H2CO3)0812题C．物质的量浓度相等CH3COOH和CH3COONa溶液等体积混合：c(CH3COO―)+2c(OH―)＝2c(H+)+c(CH3COOH)c(CH3COO―)+c(OH―)＝c(H+)+c((Na+)c(CH3COO―)+c(CH3COOH)＝2c((Na+)2.实验性09高考化学江苏卷重视基础实验内容、信息素养及探究实验能8力的考查。试题体现了化学学科的实验性特点。6．下列有关实验操作的叙述正确的是A．在实验室常用右图所示的装置制取少量的乙酸乙酯B．用50mL酸式滴定管可准确量取25.00mLKMnO4溶液C．用量筒量取5.00mL1.00mol·L–1盐酸于50mL容量瓶中，加水稀释至刻度，可配制0.100mol·L–1盐酸D．用苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出A．关于少量乙酸乙酯制备装置的考查，08年高考化学江苏卷则考查了原电池、氨气制备两个的经典实验装置。C．考查了一定物质的量浓度溶液的配制，这里应注意两个问题，一是量筒的精确度，二是盐酸这种挥发性酸，不能用于配制精确度很高的溶液。与08年第9题的B．准确称取0.4000g的NaOH固体配成1000mL浓度为0.01000mol·L-1的溶液也较相似，因此在给学生分析以往的高考试卷时注重适当归类拓