2009年大连市高三双基测试卷

2009年大连市高三双基测试卷物理命题人：大连市物理高考指导组说明：1.本试卷分第I卷（必考题）和第II卷（必考题+选考题）两部分。全卷共100分。考试用时90分钟。2.试题全部答在“答题纸”上，答在试卷上无效。第Ⅰ卷（必考题共40分）一、选择题：本题共10小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1．一汽车在平直公路上行驶，某段时间内的v-t图象如图1所示，则由图可得（）A．前5s内汽车的加速度B．10～25s内汽车的位移C．25～30s内汽车向反方向运动D．25～30s内汽车在做减速运动分析：考查v-t图像的物理意义。如斜率、面积方向等。偏易。难度0.67～0.96，区分度0.32～0.01。少选D的多。对低分考生有区分度。偏易。2．2008年9月25日至28日，我国成功实施了“神舟七号”载人航天飞行。在刘伯明、景海鹏的协助和配合下，翟志刚顺利完成了中国人的第一次太空行走。9月27日19时24分，“神舟七号”飞行到第31圈时，成功释放了伴飞小卫星，通过伴飞小卫星可以拍摄“神舟七号”的运行情况。若在无牵连的情况下伴飞小卫星与“神舟七号”保持相对静止。下述说法中正确的是（）A．伴飞小卫星和“神舟七号”飞船有相同的角速度B．伴飞小卫星绕地球沿圆轨道运动的速度比第一宇宙速度大C．翟志刚在太空行走时的加速度和在地面上的重力加速度大小相等D．翟志刚在太空行走时不受地球的万有引力作用，处于完全失重状态分析：考查天体运动，第一宇宙速度，失重，万有引力。难度0.67～0.87，区分度0.52～0.15。错选BD的多。对中低分段考生区分度好。3．如图2所示，光滑水平地面上放有截面为41圆周的柱状物ABF图2v/m·s-1t/s0101520253010205图1第2页共13页体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止。若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则（）A．水平外力F增大B．墙对B的作用力减小C．地面对A的支持力减小D．B对A的作用力减小分析：考查物体的平衡，受力分析，力的合成与分解。难度0.17～0.68，区分度0.40～0.61。少选D的多。对全体考生区分度都好。4．如图3所示，某段滑雪雪道倾角为30°，总质量为m（包括雪具在内）的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为g31，在他从上向下滑到底端的过程中，下列说法正确的是（）A．运动员减少的重力势能全部转化为动能B．运动员获得的动能为mgh31C．运动员克服摩擦力做功为mgh32D．下滑过程中系统减少的机械能为mgh31分析：考查功能关系，动能定理、机械能守恒、重力做功与重力势能。难度0.59～0.91，区分度0.52～0.08。错选BC的多。对中低分学生区分度较好。5．如图4所示，质量为m1的物体A经跨过定滑轮的轻绳与质量为M的箱子B相连，箱子底板上放一质量为m2的物体C。已知Mm1，不计定滑轮的质量和摩擦，不计空气阻力，在箱子加速下落的过程中，下列关系式中正确的是（）A．物体A的加速度大小为12)(mgmMB．物体A的加速度大小为112)(mgmgmMC．物体C对箱子的压力大小为Mmmgmm21212D．物体C对箱子的压力大小为gmmM)(12BCA图4图3h30°第3页共13页分析：考查受力分析，牛顿运动定律的应用。难度0.14～0.5，区分度0.28～0.62。错选B的多。对中高分段考生区分度好。6．如图5所示，在粗糙绝缘的水平面上有一物体A带正电，另一带正电的物体B沿着以A为圆心的圆弧由P到Q缓慢地从A的正上方经过，若此过程中A始终保持静止，A、B两物体可视为质点且只考虑它们之间有库仑力的作用，则下列说法正确的是（）A．物体A受到地面的支持力先增大后减小B．物体A受到地面的支持力保持不变C．物体A受到地面的摩擦力先减小后增大D．库仑力对物体B先做正功后做负功分析：考查库仑定律，功，静摩擦力。难度0.39～0.83，区分度0.66～0.26。少选C的多。对中低分段考生区分度好。7．如图6所示，M是理想变压器，将a、b接在电压100sin314utV的正弦交流电源上。变压器右侧为一火警报警系统原理图，其中RT为用半导体热敏材料制成的传感器（其电阻率随温度升高而减小），电流表A2为值班室的显示器，显示通过R1的电流，电压表V2显示加在报警器上的电压(报警器未画出)，R2为定值电阻。当传感器RT所在处出现火警时，以下说法中正确的是（）A．电流表A1的示数不变，电流表A2的示数增大B．电流表A1的示数增大，电流表A2的示数减小C．电压表V1的示数增大，电压表V2的示数增大D．电压表V1的示数不变，电压表V2的示数不变分析：考查变压器、电路的变化、欧姆定律、串并联电路。难度0.43～0.80，区分度0.40～0.61。错选ACD的基本一样多。对中低分段区分度好。8．如图7所示，竖直放置的两个平行金属板间有匀强电场，在两板之间等高处有两个质量相同的带电小球，P小球从紧靠左极板处由静止开始释放，Q小球从两板正中央由静止开始释放，两小球最后都能打在右极板上的同一点。则从开始释放到打到右极板的过程中（）A．它们的运行时间QPttM图6A1V1V2A2R1RTR2t°ab～QP图7BA图5PQ第4页共13页B．它们的电荷量之比1:2:QPqqC．它们的动能增加量之比1:4:kQkPEED．它们的电势能减少量之比1:2:QPEE分析：运动的合成与分解，动能定理，电场力功与电势能。难度0.35～0.53，区分度0.22～0.48。错选C的多。对中高分段考生区分度好。9．将电阻R、理想电压表V、开关S和交流电源按照图8甲所示方式连接，其中R=30Ω，合上开关S后，交流电源输出的正弦交变电压u随时间t变化的关系如图8乙所示。则（）A．电压表V的示数是36VB．R消耗的电功率是21.6WC．通过R的电流瞬时值表达式为i=1.2sin100πtAD．通过R的电流最大值为22.1A分析：考查交流电的峰值、有效值、电功率。难度0.28～0.82，区分度0.50～0.28。少选C的多。对中低分段考生区分度好。10．某同学用粗细均匀的同一种导线制成“9”字形线框，放在有理想边界的匀强磁场旁，磁感应强度为B，如图9甲所示。已知磁场的宽度为d2，defcedacdbcab，导线框从紧靠磁场的左边界以速度v向x轴的正方向匀速运动，设BdvU0。在图9乙中最能体现be两点间的电压随坐标x变化关系的图象是（）～SRV甲u/Vt/×10-2s12036-36乙图8第5页共13页分析：考查电磁感应现象，法拉第电磁感应定律，闭合电路欧姆定律，电势差。难度0.09～0.36，区分度0.14～0.67。错选C的多。对中高分段考生区分度好。偏难。第Ⅱ卷（必考题+选考题共60分）本卷包括必考题和选考题两部分，第11题～第13题为必考题，每个试题考生都必须作答。第15题～第17题为选考题，考生根据要求作答。二、必考题（本题共4小题，共50分。把答案填在答题纸相应的横线上，或在答题纸上指定的区域按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值xCubexubeBx-2U0ubeAU02U0-U0-2U02dd3dOU02U0-U02dd3dOubexDU02U0-U0-2U02dd3dOU02U0-U0-2U02dd3dO图9甲adbcfexOv2dB图9乙图105102cm第6页共13页和单位。）11．实验（15分）（1）（4分）①用游标上刻有10个小格的游标卡尺测量一个工件的直径，得到如图10所示结果，由于遮挡，只能看到游标的后半部分，则工件的直径为cm.答案：1.35②某校学习兴趣小组在“探索小车速度随时间变化的规律”实验中，所用电源的频率为50HZ，某次实验得出的纸带如图11所示。舍去前面比较密集的点，从O点开始，依次测出A、B、C各点与O点之间的距离为d1=1.2cm，d2=2.6cm，d3=4.2cm，则小车运动的加速度a=m/s2.（结果保留2位有效数字）答案：5.0分析：考查游标卡尺的读数原理，单位换算。考查纸带的处理，有效数字。答题情况：游标卡尺的原理不清楚。由纸带求加速度的原理不清楚，不清楚s的物理意义，时间间隔按0.1秒代入。加速度的有效数字不对，例如填写5m/s2或5.00m/s2。（2）（11分）在实验室里提供了如下器材：电池组E（电动势6V，内阻约0.5Ω）电压表V（量程3V，内阻约3kΩ）电流表A（量程5mA，内阻约100Ω）滑线变阻器R（最大阻值10Ω，额定电流2A）定值电阻R0=600Ω电键S导线若干①用以上器材设计实验来测量电流表的内阻，为了提高测量精度，在保证安全的条件下各电表示数要达到量程的32以上，请在下面虚线框内画出实验原理图。d1d2d3OABC图11第7页共13页你需要直接测量的物理量是：用已知条件和测得的物理量表示电流表的内阻RA=.②请你探究一下，可否用上述器材测量电压表的内阻。（为了提高测量精度，在保证安全的条件下各电表示数要达到量程的32以上。）你的探究结果是：。(填“可以”或“不可以”)如果可以，请在下面虚线框中画出实验原理图。分析：考查实验原理，电路的分析设计，迁移能力。画原理图，函数表达式。答题情况：电学实验中电路图的分压电路出现典型错误的比较多，在对实验电路的分析中可以看出来学生也知道应该用分压电路但就是画的不对，例如下面的分压电路就是比较典型的二种错误画法。当然，至于说不能正确区分应该用分压电路还是限流电路的只能说明复习的还不到位。VAVA第8页共13页3、文字表达不准确，在需要直接测量的物理量中不能够说清楚需要测量电流表和电压表的读数，一般错误的表述只是填写电流或电压，也有直接填写U和I，显然不知道这里是需要用文字表达的，反映出学生在这方面的训练还不够。12．（10分）某天，张叔叔在上班途中沿人行步道向一公交车站走去，发现一辆公交车正从身旁的平直公路驶过，此时，张叔叔的速度是1m/s，公交车的速度是15m/s，他们距车站的距离为50m。假设公交车在行驶到距车站25m处开始刹车，刚好到车站停下，停车10s后公交车又启动向前开去。张叔叔的最大速度是6m/s，最大起跑加速度为2.5m/s2，为了安全乘上该公交车，他用力向前跑去，求：①公交车刹车过程视为匀减速运动，其加速度大小是多少？②分析张叔叔能否在该公交车停车时安全上车。分析：考查运动学知识综合运用能力。合理选择公式，分清物理过程。答题情况：其它讨论方法：1、直接研究人跑的时间t=9.2s10s，人可以在车站等车到，可以安全上车。2、从车运动到停在车站的时间内人的位移85m50m，可以安全上车。常见错误：1、加速度的大小为-4.5m/s2。2、不写公式和表达式。13．（10分）地震发生后，需要向灾区运送大量救灾物资，在物资转运过程中大量使用了如图12所示的传送带。已知某传送带与水平面成θ=37°角，皮带的AB部分长L=5.8m，皮带以恒定的速率v=4m/s按图示方向传送，若在B端无初速度地放置一个质量m=50kg的救灾物资P（可视为质点），P与皮带之间的动摩擦因数5.0，取g=10m/s2，求：（1）物资P从B端开始运动时的加速度。（2）物资P到达A端时的动能。分析：考查受力分析，力人的合成与分解，滑动摩擦力的计算，牛顿运动定律，动能定理的应用。答题情况：1、摩擦力的方向判断错误。37°的正余弦值不清楚。摩擦力的计算用f=μmg。2、加速度没有写方向。θBvvAP图12第9页共13页3、第二问共同速度后，学生认为物体做匀速运动。4、动能定理的应用中各力的功不清楚。5、运算有错误。14．（15分）如图13所示，x轴的上方存在方向与x轴成45°角的匀强电场，电场强度为E，x轴的下方存在垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应