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公共邮箱•yyxzke@163.com•201208•网盘一、为何学习新闻写作一是引导大家关注新闻，关注社会，了解国内外重大事件——所谓“家事、国事、天下事，事事关心”，从中获得间接经验。二是掌握新闻文体的特点和写法，有利于编写新闻（办报刊、办网络、做记者、做宣传等）。2006年中央、国家机关公务员考试题《申论》•题目从一个网上访谈提起：•新华网就社会经济发展一些问题，邀请专家、部长解答访谈，网友提问（访谈内容共15个自然段——略）第一题是概括部长的谈话内容，500字左右第二题是指出网友观点和部长观点不一致的地方第三题则是论证如何提高政府处理突发危机事件能力，字数要求1000―1200字。•该题要求考生具备一定的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力。如何提高政府处理突发危机事件能力——增强与媒体、公众沟通意识•在政府机关、企业工作，必须有一些处理突发事件的能力•首先，快速反应，启动应急机制，作出应对，并主动、及时向公众发布信息，以防止谣言满天飞，造成恐慌•采取措施控制事态的发展。•根据公共危机的大小，寻求更大范围的支援。在必要时需要寻求省、中央甚至国际的支援；跨国性的危机，还要与相关国家、国际组织进行沟通•相反，掩盖逃避都是不正确的选择，这只能让事态扩大•2005年12月2日，第四期全国新闻发言人培训班在北京开班。主讲题目中包括“危机时刻的媒体沟通”。中央外宣办主任、国务院新闻办公室主任蔡武在培训班的动员讲话中指出，政府官员特别是各级各部门的领导干部要更新观念，不能遇事再捂着。他说，“如果在正规的渠道没有权威的信息发布，必然会有旁门左道或者虚假的消息冒出来。我们应主动、及时发布社会关注的重大问题特别是突发事件，以引导舆论，抢占话语的主导权。”其次，再次，第二，第三，第一节新闻文体概述一、新闻的含义和特点1、“新闻”一词：新发生听到的；新知识；媒介，有别于正式朝报的小报。邸报，汉初。朝报：报道朝廷动态（帝王、官员任免）的公开传播载体官媒，唐代；宋代商品化。2、什么是新闻？•陆定一：新近发生事实的报道。•范长江：广大群众欲知应知而未知的重要事实。•徐宝璜：新闻者，乃多数阅者所注意之最近事实也。•《辞海》：报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。•新闻就是通过大众传播媒体、媒介报道新近发生的重要事实的文体。•新近发生的事实是否都是新闻？是否都值得报道？•新闻=消息?•广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件或现象的各种文章，包括新闻报道（消息、通讯、特写、专访、调查）；新闻评论（社论、评论员文章、编者按等）；报告文学等。•狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。3、特点重要：有价值的突发事件、社会事件。真实：大公报道歉；图片PS；朝鲜的宣传；报道真实准确35人。时效：从未发生；发生未报道；动态变化。及时迅速。贴近、可读：多数阅者所注意；应知而求知。一是内容上接近读者：发生在读者身边；本单位的；与受众工作、学习、生活密切相关的。二是语言通俗易懂.《复旦变成“教育大超市”》《毕业论文“注水”》《教师到南校区“认门”》简洁、趣味结论——新闻即新近发生的重要事实的报道“真实、时效、价值、可读”新闻写作原则内容上贴近读者生活，反映民生民情，关注公众冷暖。袁隆平院士荣获“ＡＰＳＡ杰出研究成就奖”新华社长沙１１月２０日电（胡宇芬、辛业芸）记者从国家杂交水稻工程技术研究中心获悉，日前在上海闭幕的２００５年亚太地区种子协会（ＡＰＳＡ）年会上，袁隆平院士被授予“ＡＰＳＡ杰出研究成就奖”，同获此殊荣的还有中国著名玉米育种家李登海。中新网北京2月27日电(记者孙自法)遗传学家、小麦育种专家李振声27日被授予中国2006年度国家最高科技奖。胡锦涛向李振声颁奖。中共中央、国务院当天在北京人民大会堂举行2006年度国家科学技术奖励大会，李长春主持大会，国务委员陈至立宣读了《国务院关于2006年度国家科学技术奖励的决定》。小麦育种专家李振声获2006年度国家最高科技奖二、新闻文体的类型1、从写作手法划分消息小评论（时评）通讯新闻调查（深度报道）目的在于告诫大家：办报纸、写新闻要以这些文体为主河北沧州审计员连续接受电力部门招待猝死酒店消息行长应酬喝酒喝成痴呆的警示意义时评新闻标题：文体类型：二、新闻文体的类型华中农大支持学生科技创新消息杨振宁与新婚妻子牵手甜蜜现身三亚消息调查称公务员有强烈孤独感17％有心理问题消息北大博士生培养有大变消息学制四年考试改选拔比成绩还是比人气消息林大模仿“超女”选三好惹争议探访一所特别能考研的大学通讯大学生求职莫把“经历”当“经验”时评新闻标题：文体类型：上班时间搓麻赌钱海南俩局长被“双开”走进社会，用自己的眼睛看真实的中国温总理高度评价清华学子《乡村八记》《乡村八记》震撼了清华大学同学们——访《乡村八记》作者李强和他的老师人生当架几座桥——记我国著名桥梁专家茅以升农民呼唤“穷人的教育学”本科生当保安不必大惊小怪消息通讯时评新闻标题：第一节新闻文体概述2、从媒介形式划分：•文字新闻（报纸、电脑网络）•音像新闻（电视、广播、图片）3、从传播广度划分：•公开的报道利用社会大众媒体公开传播•非公开的报道（内部参考、内部报刊）利用自制媒体非公开传播或在很小范围内传播（信息简报、情况反映、信息快报）4、从作者题材来源划分：•一是媒体记者、通讯员、宣传工作者报道别人(单位)的新闻；•二是对其他具有新闻价值材料的编写、改写、缩写、转摘等•三是读者为媒体提供新闻线索；或请别人报道自己（召开新闻发布会）自己写（写自己、写别人）让别人写（写自己、写别人）第一节新闻文体概述三、新闻报道的写作过程1、选好新闻课题2、深入现场采访（核实新闻事实）3、着手写作一、含义新闻的概念有广义与狭义之分：狭义新闻即消息。消息是新闻体裁中最主要、最重要的文体。新闻报刊中消息文体的数量一般不得低于70%消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。二、分类：1、按事实性质，可分为事件性和非事件性新闻：点面；时空；突出事件，下蛋。2、按报道内容，分为经济、社会、人物和政治新闻；3、按写作特点，分为特写式、目击新闻、解释性和背景报道；4、按篇幅长短，可分为简讯、一句话新闻、标题新闻；5、按写作形式，可以分为动态、经验性、综合和述评性消息；1、事件性和非事件性：点面；时空；突出事件。既不是对一个独立事件的叙说,也不是一个固定人物的描述,而是环绕一个鲜明主题,由多个不拘泥于时间、地点的新闻事实,综合、归纳、概括、提炼而成,揭示带有分析性、启发性的总体情况、倾向或经验等，明显的针对性与强指导性。特点是点面结合，以点证面，以面为主，包括典型报道、综合消息、经验消息、述评消息等。非事件性新闻的时效要求较宽松，写法灵活，但也要找寻由头，善于利用新闻发布的契机。“借着一个适当的题目来写”，借题发挥，以一斑窥全豹。如1948毛泽东《中原我军占领南阳》。5、按写作特点分（1）动态消息：新，一地一事一人，简迅。新疆喀什巴楚发生暴力恐怖案致15死2伤据新华社电新疆维吾尔自治区党委宣传部透露，23日13时30分，新疆喀什巴楚县发生一起严重暴力恐怖案件，造成民警、社区工作人员15人死亡，2人受伤。（2）综合消息：全面概括反映全局。点面综合分析深广（3）经验消息：典型消息，概括观点具体做法，针对性（4）述评消息：记者述评，叙议结合，重大，立场。贪钱女出纳整形“变脸”被捉某期货公司的女出纳吕某挪用２９万美元公款潜逃，为了逃避打击，吕某做整容手术想让自己“改头换面”，５月３１日下午，当吕某准备做第二次整容手术时，被北京西城警方抓获。４月６日，北京西城公安分局刑侦支队经侦队接到某期货公司报案称：３月３１日，女出纳吕某的突然离职让公司感到蹊跷，请来专业人员一查账，３张共２９万美元的存单全部不翼而飞。警方调查得知，２９岁的吕某３月３１日当天与男朋友孟某突然“私奔了”。经过一个半月的工作，警方终于从孟某的同学口中了解到吕某曾在某整形医院做整容。５月３１日下午２时３０分，吕某按约再次来到整形医院做第二次手术，刚进医院大门，就被蹲守在此的民警抓个正着。据吕某交代，她准备让自己彻底“改头换面”，然而还没有彻底实施“变脸术”，事情就败露了。动态消息——事件消息正文332个字+标题15个字=347个字走进社会，用自己的眼睛看真实的中国温总理高度评价清华学子《乡村八记》清华大学新闻与传播学院二年级学生李强，今年春节前深入太行山区实地了解中国农村的真实情况，用一个月时间完成一份名为《乡村八记》的4万字调查报告。4月28日，温家宝总理亲笔给《人民日报》原总编辑范敬宜复信，对李强同学的农村调查给予很高评价和热情鼓励。据6月16日《人民日报》报道，温家宝总理在信中说：“《乡村八记》是一篇有内容有建议的农村调查，记事真切、细致、生动，读后让人了解到农村的一些真实情况，给人以启示。一位二年级的大学生如此关心农村，实属难得。从事新闻事业，我以为最重要的是要有责任心，而责任心之来源在于对国家和人民深切的了解和深深的热爱。只有这样，才能真正做到用心观察、用心思考、用心讲话、用心作文章。”此前，《人民日报》原总编辑、清华大学新闻与传播学院院长范敬宜读了《乡村八记》，他认为，作者很自觉地把在学校学到的知识运用到调查研究中去，表现了一个年轻学子应有的勤奋、踏实的作风和认真了解农村、了解国情的科学态度，反映的农村情况有一定的代表性。因此，他把这篇调查寄给了温家宝总理。温家宝总理的信在清华大学师生中引起强烈反响，大家纷纷表示，这封信体现了温总理对年轻学子的关心、爱护和鼓励，为大家指明了正确的努力方向和目标。青年一代要肩负起历史使命，一定要深入社会，深入实际，深入群众，用自己的眼睛看真实的中国。（557字）载2005年06月17日《中国青年报》本报讯（记者兰天）6月14日，2000级生物技术专业的王丽庆同学给温孚江校长写信，建议学校提倡有些科目的教师让学生写与课程有关的论文，并将此成绩记入期末考试。她的建议引起了校长及有关部门的高度重视。例：摘自《山东农大报》2003年6月26日发。该消息是由一封书信改写的消息：注意几个特点：时间；六要素；语言特点（全部是叙述语言）；开头方法（一般记叙文能否如此开头）；在消息写作中，这叫“导语”三、消息的特点消息：用简要文字迅速报道新近发生的事实的一种新闻体裁该同学在信中反映，现在的作业太少，除做一些课本上的习题之外，一般并无多少作业。她在通过几门选修课的学习后，充分体会到了调查以及在图书馆查找资料写论文的快乐，几位舍友也有同感。因此，她觉得写论文是一种很好的学习方式。这位同学在来信中提到，英国各大学课业繁重，学生整天忙着泡图书馆，查资料，写论文。写成一篇论文往往要查几十本书。相比之下，在中国大学里，学生则闲得很。平常即使不听课，不做作业，最后也能通过考试。注意：划线处语言（第三人称，显得真实、客观）；有无序号和小标题？有无议论、描写、抒情？两个段落能否颠倒？王丽庆认为，在当今高度信息化社会，学生应该首先学会使用资料，写论文是很能锻炼这方面的能力的。她相信教师都会想出一些与课程有关的论文题目，以满足学生的需要。这位同学的来信，引起了温孚江校长、姚来昌副校长及教学管理部门的高度重视。他们表示要在教学管理中充分考虑同学的建议，并采取切实措施使教师和学生都重视课程论文的写作。注意：有无描写、对话、抒情？有无小标题和序号?有无记者的议论？全文均为概括叙述或转述：无引号。全文440个字三、消息的特点1、客观地报道事实真相。消息的价值在于客观、公正：事实真实，不允许有想象、夸张和推断的成分。更不允许编造、歪曲或夸大事实。作者必须亲临现场，实地采访、核实。无论报道正面还是反面。运用第三人称陈述事实，不允许作者出面议论，不允许抒情、描写，但可以用比喻修辞。具备新闻“