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热烈欢迎各位家长莅临指导！四（七）班李娥认识四年级1、心理方面有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。2、学习内容从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。3、学习方面在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。百忙之中，常常关注；孩子会从你的行动中感觉到爱的力量。你不能一味向孩子要成绩，除非你经常给孩子以鼓励。你除了要给孩子目标外，还应该给他们信心和支持。怎样面对期末成绩1.我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。考试和竞争本来就是存在的，回避不能解决问题，只有去面对它，解决它！2.同孩子分析学习状况以及得分情况。分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？”我们可以将考试卷子收集起来进行整理，结合平时学习，确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。3.不和别人攀比，应和过去的自己比不要这样说：“人家都能考90分，为什么你考70分呢？”可以这么说：“你看你上次考了60分，这次考了70分。你进步啦！”你还可以这样说：“看别人多努力，我们想取的好成绩也需要付出同样的努力。”4.培养孩子的自信心。自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要注重的是过程，要逐渐从过程中培养孩子的自信。与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。5.主动、经常和老师保持沟通。6.不埋怨别人，能努力的只有我们自己。无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。1、纪律2、卫生3、学习4、行为规范存在的问题1、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。纪律卫生1、饮水问题：要求带大口的水壶。不准带饮料和矿泉水。2、部分同学有不好的卫生习惯。随地乱扔纸屑。3、勤洗头发，剪手指甲；4、孩子每天早上、下午做值日，希望各位家长理解配合。学习（1）英语不够重视，回家不听录音带，（2）作业欠交严重，主动性不够；（3）有些孩子自觉性差，家长监督力度不够。1、部分男同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育；2、部分学生爱给同学起外号；3、有些同学无故迟到。有特殊情况家长要提前告知班主任。行为规范我的思路（1）首先从纪律着手，改掉他们上课爱做小动作、“爱插嘴”的不良习惯。（2）对学生的管理要软硬兼施，把握好个度。（3）我们设置了各方面量化打分评比活动，学生的具体表现可以通过加分减分来体现，以激励学生自律。期待家长配合的地方：1、安全工作2、时间的安排3、支持孩子的学习4、认真督促，仔细检查5、积极配合老师安全工作（1）监督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。（2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动（3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。1（1）在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。（2）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：40到校。下午1：40到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。还有就是请家长见谅的，有时学生搞卫生会比较迟，但都会在4:50全部结束。（3）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时。时间安排23父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。热情支持41、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（15分钟）后才做作业，检查是否已记作业。跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来；3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；4、给你的孩子准备预习本；认真督促，仔细检查：45、跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如记作业、作业订正、测验（练习）、成长档案等。6、督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。认真督促，仔细检查：5与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。积极配合：在假期怎样度过1.合理安排寒假时间“凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，引导孩子回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进（同时注意心态的调整）。科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。家长可以认真听取孩子安排寒假的时间，不要过多干预。家长要注意过紧、过松都会影响寒假生活质量。2.坚持每天学习寒假中每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。3.家长的“监督”而非“陪读”部分学生的自控能力有限，寒假前轰轰烈烈的计划着寒假生活学习安排，寒假刚开始的时候还是严格按照计划进行学习生活的。可是没过几天就因为这样那样的原因放松了自己的要求。所以需要家长有目的性的与孩子经常交流（多花时间听取关注孩子的想法与安排），让他自己思考与选择，因为同样的选择出孩子的意愿而非家长的指令，他会更愿执行。4.重视孩子的阅读习惯（读书破万卷，下笔如有神）缺乏阅读的孩子学习能力一般表现的平淡。长期阅读是挖掘孩子潜能的“魔杖”孩子多数还是喜欢阅读的，我们要保护和引导好他们的这种习惯。假期中，让孩子多读几本书。（注意：一定要关注孩子在读什么书）5、做适量家务，感恩教育寒假中，父母要认真倾听孩子与我们的交流（无论学习还是非学习方面），他们帮拖地、洗衣服、做家务我们不要拒绝（更不要说学习去，在这瞎搞什么）。提高他们的生活自理能力，要让他们懂得父母的辛劳，让他们懂得感恩！6、防假日综合症假期切忌前松后紧，随着寒假的到来，部分学生由紧张的学习状态一下子过于放松，整天玩耍、看电视、上网，使身体没有得到充分休息，忙于走亲访友、聚会、暴饮暴食，打破了原先的起居规律，引起身体和躯体的失调，出现“疲劳综合症”、“网络综合症”和“电视综合症”。假期综合症：很晚睡觉；很晚起床；疏于学习；学习动力、意志力减退；懒散。7.创立一个有规律的的生活习惯。一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。家长和孩子的作息时间都应该是有规律的。8、假期的安全1）交通安全。遵守交通规则，在校学校教育，在家家长要教育，以确保孩子安全。2）饮食卫生。防止“病从口入”。不暴饮暴食，不食不洁食物3）娱乐安全。孩子燃放烟花爆竹，这些潜在着很大危险，家长应加强督促，以防事故的发生。教育孩子远离网吧、游戏机室等不安全场所；教育孩子文明上网。•开学时间：2月17日（正月十八）上午8：00开始检查寒假作业。八点前星期一的负责上课前打扫卫生。•开学准备好：记录作业小本子；蓝色致家长的一封信；新发的课本；课堂笔记本；各科练习本；所有的假期作业。注意：下学期特点：•1、作业多。•2、任务重。•3、时间紧。3.发现自己，准确定位，自主学习，自主工作1.尽量养成良好的习惯下学期引导目标：2.体会集体的力量，学会合作尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！再次感谢各位家长的到来和倾听！