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WORD格式..可编辑专业知识整理分享2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷）英语听力部分(试题分析)2018年高考英语全国I卷听力试题1.语速：143词/分（比2017年每分钟慢25词）2.录音稿总词数：843（比2017年少51词）3.口音：美音（没变）4.录音人：KrisChung,LauraEstelles（女声变化）详见以下统计：考点统计表年份理解主旨和要义获取事实性的具体信息对所听内容作出简单推断理解说话者的意图、观点和态度201811261201711351录音数据统计表年份词数累计时间（一遍）平均语速（词/分）第一节第二节合计20181576868435′53″143WORD格式..可编辑专业知识整理分享20171737218945′19″168话题统计表年份第一节第二节Text1Text2Text3Text4Text5Text6Text7Text8Text9Text102018看电视买CD赶火车上班交通上课缺席复学介绍旅馆餐馆偶遇看房教育的重要性2017评价电影去法国的计划准备聚会借阅图书了解火车时间寻找修鞋店铺餐馆点餐约定见面时间去德国工作Juárez的酷热天气答案分布表年份答案邻近分布答案总数分布ABC2018BCCBABABCCABAACBCBCA6772017CACBACABCBBCABABCACA767WORD格式..可编辑专业知识整理分享〖解密〗2018年高考英语全国I卷听力试题详细分析注：蓝色标记为对照往年新增分析角度听力部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉的话题，如：看电视、买CD、赶火车、上班交通、上课缺席、复学、介绍旅馆、餐馆偶遇、看房、谈教育的重要性。与往常相同，听力部分中有10段听力材料，其中的5段较短，另5段则较长。话题覆盖面广，对话内容逻辑清楚，话语流畅。所考查的听力微技能包括：理解主旨和要义、获取事实性的具体信息、对所听内容作出简单推断、理解谈话人的意图、观点和态度。问题涉及多个方面，多个角度，采用where-,when-,why-,how-,what-等多种特殊疑问句。录音人：男：KrisChung;女:LauraEstelles口音：美音词数：843时间：5分53秒语速：143词/分难度：难度整体与2017年持平WORD格式..可编辑专业知识整理分享考点：2018年全国I卷高考英语听力的20个小题中，考查理解主旨与要义的1个题，获取事实性的具体信息的12个题，对所听内容作出推断的6个题，理解说话者的意图、观点和态度的1个题，较好地体现了考试大纲和考试说明对考生的要求。第一节(Text1)W:James,you’vebeenwatchingTVforthewholeevening.What’son?M:It’sascienceprogramontheoriginoftheuniverse.I’llgiveapresentationonitinmyclasstomorrow.（词数：31；时间：13″；语速：143词/分）1.WhatwillJamesdotomorrow?A.WatchaTVprogram.B.Giveatalk.C.Writeareport.【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。由最后一句I’llgiveapresentationonitinmyclasstomorrow.可知答案。giveapresentation与选项giveatalk同义互换。【答案】BWORD格式..可编辑专业知识整理分享【语言知识】1.theoriginof…的起源2.giveapresentation作报告【语音】连读James,you’vebeenwatchingTVforthewholeevening.I’llgiveapresentationonitinmyclasstomorrow.(Text2)M:Hello,doyouhaveTheBestofMozart?W:Um,sorry.We’vejustsoldout,butwecanorderoneforyou.Ifyougiveusyournumber,we’llcallyouwhentheCDarrives.（词数：34；时间：14″；语速：146词/分）2.Whatcanwesayaboutthewoman?A.She’sgenerous.B.She’scurious.C.She’shelpful.【分析】考查考生对所听内容作出简单推断的能力。女士说男士想要的CD刚卖完，如果男士想预订的话，可以留下电话号码，CD到货之后会通知他。由此可见，女士是乐于助人的。【答案】CWORD格式..可编辑专业知识整理分享【语言知识】sellout卖光；脱销(Text3)W:We’dbetterbegoingnow,orwe’llbelateforthetrain.M:Norush.It’s8:30now.Westillhavetwohours.（词数：22；时间：9″；语速：147词/分）3.Whendoesthetrainleave?A.At6:30.B.At8:30.C.At10:30.【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。由男士的话It’s8:30now.Westillhavetwohours.可知火车10:30出发。【答案】C【语言知识】norush不用急(Text4)M:Iamsotiredofdrivingallthosehourstowork.W:Yeah,Iknowwhatyoumean.Iusedtodrivetwohourstoworkeachway.ButnowIlivewithinwalkingdistanceofmyoffice.Idon’tevenneedabike.WORD格式..可编辑专业知识整理分享（词数：43；时间：17″；语速：152词/分）4.Howdoesthewomangotowork?A.Bycar.B.Onfoot.C.Bybike.【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。女士说她家离工作地点很近，走着就到了，甚至连自行车都不用，由此可知女士步行去上班。【点拨】本题难点在于对withinwalkingdistanceof的理解，其义为“（距离…）很近，走着就到了”。【答案】B【语言知识】withinwalkingdistance(ofsth)（距离…）很近，走着就到了【语音】重读Iusedtodrivetwohourstoworkeachway,butnowIlivewithinwalkingdistanceofmyoffice.(Text5)W:HiAndy.Ididn’tseeyouinProfessorSmith’sclassyesterday.Whathappened?WORD格式..可编辑专业知识整理分享M:Well,Ihadaheadache,soIcalledhimandaskedforsickleave.（词数：27；时间：12″；语速：135词/分）5.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?A.Classmates.B.Teacherandstudent.C.Doctorandpatient.【分析】考查考生对所听内容作出简单推断的能力。由女士的话Ididn’tseeyouinProfessorSmith’sclassyesterday.可知他们是同班同学。【答案】A【语言知识】askforsickleave请病假第二节听第6段材料，回答第6、7题。(Text6)W:ThebiggestmistakeImade,uh,wasleavingcollegeinmylastyear,andnotcompletingmyeducation.SoI’mthinkingofgoingbacktoschool.M:School?Tostudywhat?W:Ecology.I’minterestedintherelationshipbetweenWORD格式..可编辑专业知识整理分享humansandnature.M:Cool!Isitwhatyoustudiedyearsago?W:No,Imajoredinchemistrythen.（词数：54；时间：27″；语速：120词/分）材料内容为复学。主要是女士后悔辍学而想返校学习。6.Whatdoesthewomanregret?A.Givingupherresearch.B.Droppingoutofcollege.C.Changinghermajor.【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。由女士所说的ThebiggestmistakeImade,uh,wasleavingcollegeinmylastyear,andnotcompletingmyeducation.可知，女士很后悔中途辍学，没有完成学业。【点拨】题干中的regret与材料中的thebiggestmistake呼应，B选项中的dropoutofcollege与材料中的leavingcollegeinmylastyear,andnotcompletingmyeducation呼应。【答案】B7.Whatisthewomaninterestedinstudyingnow?A.Ecology.B.Education.WORD格式..可编辑专业知识整理分享C.Chemistry.【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。男士问女士回学校想学什么，女士回答生态学，然后说她对人类与自然的关系很感兴趣，由此可知，女士现在对学习生态学感兴趣。【答案】A听第7段材料，回答第8、9题。(Text7)M:Goodmorning,madam.I’myourguideforthistrip.W:Howlovely!CouldyoutellmeaboutthehotelI’mgoingtostayat?M:Yes,ofcourse.TheGrandHotelopenedin1990anditsitsontheseasidealongtheSouthCoastHighway.Itisthemostbeautifulhotelhere.W:Thatsoundsgreat!M:Andtherearesomerestaurantsoutside.Soatdinnertime,you’dhavealotofchoices.W:That’sreallynice.Iliketohavesomelocalfoodswhiletraveling.Whataboutthesceneryaroundit?M:ThehotelhasthebestviewsofthePacificOcean.W:Oh,IthinkIwilllovethishotel.（词数：105；时间：45″；语速：140词/分）WORD格式..可编辑专业知识整理分享材料内容为导游介绍旅馆相关情况。8.Whatistheman?A.Ahotelmanager.B.Atourguide.C.Ataxidriver.【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。由男士所说的I’myourguideforthistrip.可知男士是一名导游。【答案】B9.Whatisthemandoingforthewoman?A.Lookingforsomelocalfoods.B.Showingheraroundtheseaside.C.Offeringinformationaboutahotel.【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。由女士所说的CouldyoutellmeaboutthehotelI’mgoingtostayat?以及最后女士所说的Oh,IthinkIwilllovethishotel.可知，男士在给女士介绍旅馆的相关情况。【答案】C【语音】1.意群与停顿TheGrandHotelopenedin1990|anditsitsontheseaside