一、本科教育基本情况

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1目录一、本科教育基本情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1(一)人才培养目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1(二)学科专业设置情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1(三)在校生规模„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3(四)本科生生源质量„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4二、师资与教学条件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5(一)师资队伍„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5(二)本科主讲教师情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7(三)教学经费投入情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8(四)教学设施应用情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„91.教学用房„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„92.教学科研仪器设备与教学实验室„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„93.图书馆及图书资源„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„104.信息资源„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10三、教学建设与改革„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10(一)教学改革„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10(二)专业建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„101.总体情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„102.培养方案的修订„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„103.培养方案的特点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11(三)课程建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„121.课程信息化建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„122.课程数量与结构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12(四)教材建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12(五)实践教学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„131.实验教学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„132.本科毕业设计(论文)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„133.实习与教学实践基地„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13(六)创新创业教育„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„132四、教学质量保障体系„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14(一)校领导情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14(二)教学管理与服务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14(三)学生指导与服务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„151.学生指导与服务队伍„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„152.学生指导与服务主要举措„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„153.学生指导与服务主要内容及成效„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15(四)教学质量保障体系建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„161.教学质量保障体系模式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„162.教学质量保障体系建设举措„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16(五)教学质量监控„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„171.教学质量监控队伍„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„172.教学质量监控内容与方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„173.教学质量监控实施情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„174.教学质量监控信息公开与利用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18五、学生学习效果„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18(一)毕业情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18(二)就业情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18(三)转专业与辅修情况.„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19(四)体质健康水平„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19(五)社会实践活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19(六)学生学习成效„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„20(七)学生学习满意度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„201.在校学生学习满意度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„202.社会用人单位对毕业生的评价„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„20六、特色发展„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22(一)产学研合作育人进一步深化,协同育人成效明显„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22(二)实施“和园工程”,构建高校思想育人生态系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„24七、存在问题及改进计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„24邵阳学院创建于1958年,是经教育部批准的具有硕士专业学位研究生招生资格的省属多科性本科院校;2016年3月,邵阳医学高等专科学校并入邵阳学院,医学类专业办学历史可追溯到1906年创办的湖南邵阳私立普爱高级护士职业学校;有食品工程、机械工程2个“服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目”,是“全国毕业生就业典型经验高校”、教育部和卫生部第一批卓越医生教育培养试点项目单位。一、本科教育基本情况(一)人才培养目标学校发展定位:特色鲜明的应用技术型大学。办学类型定位:应用型、地方性普通本科院校。办学层次定位:以普通全日制本科教育为主体,积极发展研究生教育,适当开展其他形式教育。服务面向定位:立足湖南,辐射周边,面向全国。培养目标定位:培养专业基础扎实、知识结构合理、富有创新精神和实践能力、具有社会责任感的高素质应用型技术人才。学科专业定位:以工学、医学为主体,多学科协调发展,构建与应用技术型大学相适应的学科专业体系。发展目标:推进学校转型发展、内涵发展、特色发展、创新发展、开放发展,全面深化教育教学改革,着力培养应用型技术技能人才;建立合作办学、合作治理、协同育人、协同创新机制,全面深化“产教融合、校企合作”,着力提升服务地方经济社会发展的能力;实施“治理能力提升、教学质量提质、科技创新攻坚、高端人才汇聚、大学文化引领、幸福校园打造”等六大工程,全面推进特色学科、特色专业、特色管理模式和特色校园文化建设,着力提升学校整体办学水平,努力创建特色鲜明的应用技术型大学。(二)学科专业设置情况学校现有20个二级学院,本科专业总数62个(见表1),涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类(见图1),其中:工学专业23个,占37.10%;理学专业5个,占8.06%;文学专业6个,占9.68%;法学专业2个,占3.22%;经济学专业2个,占3.22%;管理学专业6个,占9.68%;医学专业4个,占6.45%;教育学专业2个,占3.22%;历史学专业1个,占1.61%;农学专业1个,占1.61%;艺术学专业10个,占16.13%;有食品工程、机械工程2个工学类“服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目”;有教育部特色专业建设点4个,省级特色专业8个,教育部地方高校第一批综合改革试点专业1个,十二五省级综合改革试点专业2个,十三五省级综合改革试点专业3个,基本形成了以工学、医学为主体、多学科协调发展的学科专业结构体系。2表1本科专业一览表序号专业名称所属学科所属二级学院专业代码设置时间备注1国际经济与贸易经济学经济与管理学院02040120042金融工程经济学经济与管理学院02030220153管理科学管理学经济与管理学院12010120034人力资源管理管理学经济与管理学院12020620052018年申请撤销5旅游管理管理学经济与管理学院120901k20086市场营销管理学经济与管理学院12020220132018年申请撤销7思想政治教育法学政法学院0305032003S8法学法学政法学院030101k20079体育教育教育学体育学院0402012002S10社会体育指导与管理教育学体育学院040203200511汉语言文学文学文学院0501011998J12新闻学文学文学院050301200613历史学历史学文学院0601012002J14汉语国际教育文学文学院0501032009J15秘书学文学文学院050107T20182018年未招生16英语文学外国语学院0502012003J17商务英语文学外国语学院050262201318音乐学艺术学音乐舞蹈学院1302022004J19音乐表演艺术学音乐舞蹈学院13020120062018年申请撤销20舞蹈学艺术学音乐舞蹈学院1302052008J21舞蹈表演艺术学音乐舞蹈学院13020420082018年申请撤销22美术学艺术学艺术设计学院1304012007J23数字媒体艺术艺术学艺术设计学院13050820092018年申请撤销24环境设计艺术学艺术设计学院130503200425视觉传达设计艺术学艺术设计学院130502200426产品设计艺术学艺术设计学院13050420042018年未招生27服装与服饰设计艺术学艺术设计学院13050520042018年申请撤销28数学与应用数学理学理学院0701012002J29信息与计算科学理学理学院070102200530物理学理学理学院0702012003J31化学理学食品与化学工程学院0703012002J32化学工程与工艺工学食品与化学工程学院081301200533食品质量与安全工学食品与化学工程学院082702200634生物工程工学食品与化学工程学院083001200435食品科学与工程工学食品与化学工程学院082701201136制药工程工学食品与化学工程学院081302201537地理科学理学城乡建设学院0705012002J38城乡规划工学城乡建设学院08280220055年制39土木工程工学城乡建设学院081001200340园林农学城乡建设学院090502200641测绘工程工学城乡建设学院081201201242风景园林工学城乡建设学院08280320145年制43机械设计制造及其自动化工学机械与能源工程学院08020220023续)序号专业名称所属学科所属二级学院专业代码设置时间备注44能源与动力工程工学机械与能源工程学院080501200245车辆工程工学机械与能源工程学院080207200746材料成型及控制工程工学机械与能源工程学院080203200747测控技术与仪器工学电气工程学院080301200448电气工程及其自动化工学电气工程学院080601200249自动化工学电气工程学院080801200

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