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标点符号专题复习有一位媒婆为一位秀才作媒，写了一张纸条告诉秀才女方的长相，秀才看了非常高兴，以为自己可以娶一个漂亮老婆，请你依秀才的想法加上标点符号：乌黑头发没有麻子脚不大正常可是结婚那天，一翻开头纱，秀才吓了一跳，新娘头发稀疏、一脸大麻子、两只大脚还长短不齐，秀才生气的找媒婆理论，媒婆却说：“我早就告诉你了！”请依媒婆的意思加标点：乌黑头发没有麻子脚不大正常复习目标1.总目标：了解常用标点的用法及常见使用误区，并能正确使用标点符号。2.本节目标：了解顿号、分号、逗号、问号、冒号的基本用法及常见使用误区，能正确使用这些标点符号。《语文课程标准》要求：能正确使用常用的标点符号。这一要求包括两个方面：一是规范书写标点符号，二是正确使用标点符号。在平时的练习中，要掌握标点符号的种类及作用，特别是易混用的标点符号。从题型上看，最常见的是辨析型选择题，即要求选出标点符号使用正确或错误的一项。此外也有一些填空和修改题，如在所给的语境中有标点空缺或错误，要求考生添加正确的标点或对错误的标点做修改。对标点符号的表达效果进行分析和表述也是一种考查题型。典例分析潍坊市在2013、2014、2015年的中考试题中对标点符号的用法进行了考查。分值均为2分。由此可见，标点符号是个非常重要的考点。（2013年潍坊市中考试题）填入下面语段各序号处的标点符号，最恰当的一项是（）作家莫言凭借“魔幻现实主义融合民间故事、历史与当代社会①的创作特色荣获了2012年诺贝尔文学奖，他还荣获法兰西文学与艺术骑士勋章②意大利国际文学奖和福冈亚洲文学奖等奖项。他作品中的“高密东北乡”不但是一个地理概念，更是一个文学概念③不是一个封闭的概念④而是一个开放的概念。①②③④A。”，，、B”，，，C”、；，D。”、；、（2014年潍坊市中考试题）下列各句，标点符号使用正确是一项是（）A.“MH370”真的终结于南印度洋了吗？飞机上到底发生了什么？真相的寻找也许是一个漫长的过程，但一切终将水落石出。B.对待一切善良的人，都应该做到真和忍；真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。C.我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语。”D.回望120年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，刮骨疗毒的勇气和胆魄，坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。（2015年潍坊市中考试题）下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。D．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。(一)顿号、逗号、分号（1）本学期教学工作任务重、强度大、范围广。（2）他的故事讲得真实、感人。（1）“任务重、强度大、范围广”是并列性的谓语，所以只能用逗号，而不能用顿号。（2）“真实、感人”中间的顿号应改为逗号，这是并列的补语。这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。带语气词的并列短语之间不用顿号，只用逗号。麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子、老公鸡、和老母鸡，趁着天色昏黑，就从小道旁开小差了。(《骆驼寻宝记》)作为最后两项的并列短语，使用了连词“和”就不应用顿号。当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。“十七、八岁”，因为该处是表约数，大约十七八岁，所以不能用顿号。但是表示确数时要用顿号。(1)从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”、“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。(2)著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》、《于校六记》、《我们仨》等。(1)(2)，应删去顿号。一定要用标点符号的话，只能使用逗号。(1)进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。(2)走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。例6(1)，“太和殿”“中和殿”“保和殿”属于三大殿，是小分类，中间的逗号应改为顿号。例6(2)，“还是左拐”和前面是并列关系，后面的逗号改为分号。没有实力，信心不过是无源之水，没有信心，拼搏只能是无本之木。没有实力，信心不过是无源之水”和“没有信心，拼搏只能是无本之木”是复句内部的并列分句，且分句内有逗号，所以“无源之水”后面的逗号应改为分号。方法规律总结1．顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。2.带语气词的并列短语之间不用顿号，只用逗号。3.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。(一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号。)4.相邻的数字表示约数，不用顿号。5.表并列性的引号、书名号之间不用顿号。6.并列词语需注意分类：(1)小的用顿号，大的用逗号。(2)分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。7.分号一般用在复句内部的并列分句之间，但如果分句之间没有逗号，则不可以直接使用分号(二)问号面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？虽说都有疑问词，但句子并不含疑问语气，所以不用问号而是用句号。参观邓小平故居，你是周末去呢？还是暑假去呢？该题明显误用问号，因为该句为选择疑问句，中间连接的标点应为逗号。所以句中第一个问号应为逗号。不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋，因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。该句问句并不是选择关系，而是各自发问，所以应将“香油和鸡蛋”后面的逗号改为问号。【注意：选择问是最后一问才用问号，其余用逗号；连续问每个问句后面都用问号。】“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”因为该问句为倒装句，所以问号应放在“同学们”后面。【注意：倒装句中，感叹号具有相同的使用方法。如：你放着罢，祥林嫂！】1．有的句子虽然有疑问句，但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语)，句末不用问号。(是否使用问号，关键是看句子是否有疑问语气，而不仅仅是看疑问词。)2．选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。3．如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。4．倒装句中，问号放在句末。方法规律总结(三)冒号对待一切善良的人，都应该做到真和忍。真者，真诚相待，不虚情假意；忍者，宽容忍让，不针锋相对。对待一切善良的人，都应该做到真和忍”就是总括的话，因为后面接着写何谓“真者”“忍者”。所以“都应该做到真和忍”后面的句号应改为冒号。我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明，我是新青年，我为自己代言。句中的“证明”就是提示性的词语，所以其后的逗号应改为冒号。张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人。我们都有美好的前途。张华”、“李萍”、“我”三人是并列的情况，并且最后一句是总结上文，所以应将“工人”后面的句号改为冒号。大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。句中冒号起提示下文，但是冒号提示的部分只到“身心健康”就结束了，不包含下一句，所以“身心健康”后面应该改为句号，表示提示到此结束。考文科各系的人数，据不完全统计：中文系已达1230人，历史系已达986人。“据不完全统计”这个表领起的插入语后面不能用冒号，应将冒号改为逗号。(1)我说，“爸爸，你走吧。”(2)“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”应将“说”后面的逗号改为冒号；放在引用语之间，用逗号，如左栏例6(2)，应将“说”后面的冒号改为逗号；放在引用语后面，用句号。学者陈善的“出入法”：即读书既能钻得进去，又要跳得出来。冒号与“即”不能同时使用，该句中冒号应改为逗号。方法规律总结1．用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。2．用在提示的词(想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等)的后面，引出具体内容，应使用冒号而不是逗号或其他的标点符号。3．用在总括性的句子前，表示总结上文。(前面常常是几种并列的情况)4．冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能只管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。5．表领起的插入语后面不能用冒号。6．使用“某某说”之类放在引用语之前，用冒号，7．冒号不能和表示提示性的词(如即，就是……)同时使用。热身演练1.下列标点符号使用有误的一项是（）A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《于校六记》《我们仨》等。2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。B.“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，她一点也不烫手，真的不烫手。”C.进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。D.不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。3.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是()A.对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者,真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。B.“变动犹鬼神,不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。C.“海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。D.毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。4.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（）A.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B.参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。5.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A.日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在步一步地向他们逼近:它就是孤独。B.我说道:“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”C.人们常说:希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。D.看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑一一就像母亲面对无知的孩子那样的笑。6.选出下列标点符号使用正确的一项（）A.诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B.石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。C.在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。D．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”7.下列句子标点符号使用正确的是()A．桃花开了，红的像火；梨花开了，白的像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测