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1和田师范专科学校体教羽毛球运动课教案年级：2012级学期：第2学期授课类型：新授课周次：第3周第11次课教学目标认知目标：通过本堂羽毛球课教学，使学生能够认识接发球技术中的推球技术在比赛中的重要性。技能目标：通过教学，90%以上的学生初步掌握接发球技术中推球技术的动作要领;使80%以上的学生能够正确掌握推球技术。情感目标：通过教与学并结合主题，采用互助的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力，增强集体荣誉感，提高学生对羽毛球学习的兴趣。教学内容1.复习接发球技术中的挑后场高远球技术2.学习接发球技术中推球技术教学重点难点1.重点：击球时靠手腕快速抖动发力。2.难点：球网与球击球瞬间球拍与地面的呈近似90°的夹角。课的部分教学内容时间安排组、次数组织教法与要求开始部分1、体育委员整队集合，报告人数2、师生问好3、宣布本课任务4、点名，安排见习生5、安全教育及检查5′组织队形如下：××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：整队时迅速集合；安静；报数时声音宏亮；集中精力，认真听讲；见习生随堂见习，做力所能及的练习。检查学生衣着是否符合教学要求，并强调教学过程中注意安全。准备部分1、慢跑：绕羽毛球场慢跑1圈。2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸、振臂运动（3）腰部运动（4）腹背运动（5）弓步压腿（6）侧压腿（7）膝关节运动（8）踝腕关节运动3、专项准备活动15′4×81、组织教法：全体向左转，第1、2路在前，3、4路接后，成两路纵队左转弯绕八块羽毛球场慢跑1圈，然后按原来的队形还原成四列横队。要求：注意队形整齐，同排的两人对齐，排头控制的速度。2、组织：四列横队，成体操队形××××××××××××××××××××××××××××××××△2（1）持拍八字型绕环（2）球性练习（3）移动练习教法：教师先示范，再讲解，然后练习。要求：认真练习，充分活动开，以防受伤。基本部分一.复习接发前场球技术中的挑后场高远球技术二.学习接发前场球技术中的推后场球技术动作要领1：（正手推后场平快球）1、判断启动。判断来球以后，后脚向来球方向移动一小步，正手持拍臂微屈肘，外旋半弧形引拍，准备接发球。2、击球动作。击球时，手腕迅速内旋，食指发力拨动拍柄，以球拍与地面呈近似90°的夹角，向下拍压击球。3.回动。完成接发球动作后，持拍手自然收回体前，向中心位置回动。动作要领2：（反手推后场平快球）1、判断启动。判断来球以后，后脚向来球方向移动一小步，反手持拍臂微屈肘，内旋半弧形引拍，准备接发球。2、击球动作。击球时，球55′一、组织与教学：1．学生按照一定顺序站好（如图），按照统一口令两两之间相互练习：1人发前场小球技术，1人用推后场球技术回球。如图：＊＊＊＊＊＊＊△＊＊＊＊＊＊＊要求：（1）巩固提高发网前小球技术与接发前场球技术中的挑后场高远球技术（2）培养学生团结合作的精神，发展学生跑的能力。二、组织：1教师按顺序介绍羽毛球接发球技术中的推后场平快球技术的几个主要环节，并向学生示范动作要领。2.教师以喊口令的形式组织学生先分解再整体练习。并给予帮助、指导，纠正错误动作。4.各组找出2名同学同时示范，大家进行评价。5.小组合作学习。每一小组先进行，让另一组同学互评，找出不足，加深大家对动作概念的理解。要求：1．学生通过观察教师的动作，在脑中形成正确的动作概念。1.听统一口令，服从指挥，用力顺序正确，动作连贯。3拍与地面夹角近似90°，前臂外旋，拇指前顶，手腕向前方外翻拍面击球。结束部分1、集合，收器材2、放松活动（1）拍拍肩、背（2）同学相互放松手臂3、小结本节课的情况4、布置课后练习5、下课：师生再见5′3、组织教法：同上组织队形如下：××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：见开始部分练习密度40±10%练习强度35%～45%平均心率120～130次／分器材羽毛球场地4块羽毛球30个羽毛球拍子30个课后小结