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与传统对话任思绪飞扬共同走过一段文化之旅……惟楚有材于斯为盛纳于大麓藏之名山遵道而行但到半途须努力会心不远欲登绝顶莫辞劳岳峙东南有甘泉别院文定故庐云生毫末看霖雨中华春风大地荆楚英才铸九州湖湘胜学传千古奇妙的对联对联的来历对联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。•降鬼大神“神荼和“郁垒”后蜀主孟昶•新年纳余庆佳节号长春这就是我国文字记载下来的一幅最早的对联。1、什么是对联？对联又名楹联、楹帖、对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句，对联的基本句式来自骈文和律诗。对联常识对联常识按时间和场合分：①春联②楹联③装饰联④喜联⑤寿联⑥挽联2、对联的种类对联常识按形式分类：①正对：上下两联所表达的内容相似或相关。例：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干②反对：即上下两联意思相反。例：横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛③串对：又名流水对，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。例：人生自古谁无死留取丹心照汗青对联常识3、对联的特点：A、字数相等；B、词性相同；C、结构相当；D、平仄相对。对联常识①字数相等；上下联的字数同时可长可短。一般最短四字，长可达数百字。例：明月松间照清泉石上流②词性相同；上下联某位置上的词性必须相同。下联词性与上联同位词相同。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。对联常识③结构相当；例：海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚(林则徐)④平仄相对。平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，一般上联要用仄声字，下联尾用平声字。对联欣赏生死一知己存亡两妇人鬼狐有性格笑骂成文章青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣两朝天子一代圣人刚正不阿留得正气冲霄汉幽愁发愤著成信史照尘寰烹天子父为圣人师海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消调琴调新调调调调来调调妙种花种好种种种种成种种香潮潮潮涨涨涨tiáotiáotiáozhòngzhòngzhòng哑联苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。其实，这是二人开玩笑的一副哑联。你猜得出来吗？苏轼上联的意思是：狗啃河上骨；（和尚骨）佛印下联的意思是：水流东坡诗。（东坡尸）君恩深似海臣节重如山矣乎二三四五六七八九南北缺“一”（衣）少“十”（食），无“东西”！相传明末清初文学家金圣叹到金山寺闲游，寺宇长老出对子难他：半夜二更半，金圣叹一时对不上，不欢而去。（中秋八月中）后来，他因哭庙案被杀，临刑时，正是中秋佳节，他猛然想起长老的出句，对出了下联。历史上称为“生题死对”。一群书生，在中秋节欢聚一堂，饮酒赏月，其中一个秀才出上句，让大家对下联。结果无人对上。到了除夕夜，这群书生又相聚饮酒守岁，还是那位秀才对出了下联。中秋夜出句，除夕夜成对，被称作“中秋出句年尾对”。天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。今宵年尾，明日年头，年年年尾接年头。郭沫若幼年在私塾读书。有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：郭沫若思索了片刻，对道：先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚。他年折桂步蟾宫，必定有我。昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？冬去山清水秀春来鸟语花香破千重关心怀天下读万卷书志在四方•迥异风景这边独好•立名校品牌办成盛事三湘饮誉•程门立雪千古犹尊•展名师风采育得桃李天下芬芳（校门用冠头联）莘莘学子今朝齐聚书声琅琅，•佼佼英才明日共享人生辉煌（开学教学楼用）殷殷家长嘱托望儿女成龙为凤盼宏图大展勤勤老师耕耘期桃李吐蕊挂果愿祖国腾飞（家长会主会场用）心聚神聚力聚齐谋划学生发展天和地和人和共绘制迥程蓝图（家长会校门用）•岳山巍巍育天地人才勤恪毋忘湘水绵绵展迥程风采忠毅谨行•（第二学期校门用“勤恪忠毅”为校训）盼建功悬梁刺股唯勤•思报国闻鸡起舞趁早荟萃名师聚楚地精英创潇湘名苑云集骄子纳九州贤才树华夏栋梁学生练习春兰——细雨——虎啸——水底月——刀子嘴——立壮志——东南西北——青山不老——山清水秀——开卷有益——五字对时时闻鸟语————远看山有色——东风迫新岁——秋色艳阳天——清泉石上流六字对江山如此多娇良药苦口益病每组各选一句，对出下联：A、⑴流芳千古⑵雪中送炭B、⑴春种满园碧玉⑵年年过年年年不虚度⑶盛唐诗酒无双士C、⑴坐南朝北吃西瓜，皮往东放⑵花甲重开,外加三七岁月D、落花人独立1.文海泛舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。2.新事业从头做起；旧现象一手推平。3.飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。4.但愿世间人无病；何愁架上药生尘。5.客至心常热；人走茶不凉。6.任挑肥拣瘦，指向哪里，割向哪里；请依次排队，生人一般，熟人一般。（书店）（理发店）（饭店）（药店）（茶馆）（肉铺）古老文明史流传多少传统清新课改风催发无穷生机来开往继最后送给同学们一副对联：今日勤学尝苦辣明朝高中品甘甜二字对春兰——秋菊落日——去伪——花好——书山——绿水——朝阳存真月圆学海青山海角——天涯月转——细雨——天文——柳暗——虎啸——星移斜风地理花明龙吟三字对水底月——镜中花水帘洞——刀子嘴——立壮志——火焰山豆腐心展宏图四字对情深似海——恩重如山东南西北——青山不老——山清水秀——春夏秋冬绿水长流鸟语花香开卷有益——温故知新五字对时时闻鸟语——处处有泉声春江花月夜——远看山有色——东风迫新岁——秋色艳阳天近听水无声瑞雪兆丰年明月松间照——清泉石上流六字对风景这边独好江山如此多娇良药苦口益病忠言逆耳利行七字对长江后浪推前浪世上今人胜古人门迫春夏秋冬福户纳东南西北财书山有路勤为径学海无涯苦作舟良言一句三冬暖恶语伤人六月寒•对联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼(tu)”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。在唐诗中有许多对联，但对联成为一种文学表现形式有这样一个故事．公元964年（后蜀广政二十七年）春节前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”（画有神像的桃木板，旧时认为可以避邪）上题写对句，以试才华。可是，当群臣们把对句写好给孟昶过目时，孟昶都不满意。于是，他亲手提笔，在“桃符板”上写了：新年纳余庆佳节号长春这就是我国文字记载下来的一幅最早的对联。