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-1-生物科导学案第3节皮肤与汗液分泌班级：姓名：日期：设计人【复习回顾】代谢废物的排泄途径有那些？【学习目标】1.知识目标：(1)说出皮肤的结构和功能（2）说出汗液的形成以及对人体的意义2.能力目标：(1)观察皮肤的结构图，培养学生观察能力和识图能力（2）通过学习皮肤的结构，培养学生准确运用生物学知识解决实际问题的能力和理论联系实际的能力。3.情感态度与价值观：通过对皮肤结构和卫生保健知识的学习，关注生活，热爱生活，充分认识生物在实际生产生活中的重要性。【学习重点、难点】学习重点：皮肤的结构学习难点：汗液的分泌【课前预习】1．皮肤由和构成。皮肤上有等附属物。2．表皮分为和；真皮含有大量和，真皮内有丰富的和。3．汗液是在中形成的，其中包括包括和两个部分【探究主题一】皮肤的结构观察皮肤结构模型图，了解皮肤的结构和功能皮肤的结构——由致密结缔组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感觉神经末梢。（再生）皮肤附属物:毛发、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲角质层生发层表皮真皮（保护）分泌排泄角质层黑色素真皮真皮中的感觉神经末梢血管汗腺皮脂腺汗腺保护调节体温感受刺激皮皮肤肤功功能能-2-导管分泌部汗腺的的结构【成果展示】1．皮肤由和构成。皮肤上有等附属物2．表皮分为和；真皮含有大量和，真皮内有丰富的和。所以当擦破皮肤会出血。说明已经伤到。3.下图为皮肤结构模式图，填出各结构的名称。【学以致用】1．在注射青霉素前需做皮试（过敏实验），为什么感到很疼痛？2．有人因大面积烧伤，需进行皮肤移植，移植的皮肤至少应带有皮肤的哪一层细胞？【探究主题二】汗液的形成与排出思考：1.汗液如何形成？2.汗液如何排出体外？3.汗液分泌有何意义？【成果展示】1．汗液是在中形成的，其中包括包括和两个部分。2．当环境温度较高，汗腺周围的毛细血管，血流量。汗腺分泌部细胞从血管中吸收、和等物质形成了。通过到达体表被排出，也带走体内一部分，对人体的体温具有作用。3．在炎热的夏天，出大量的汗液后，身体会很快凉爽下来，这是因为（）A、体内的代谢废物被排出B、体内呼吸作用减弱，产生热量减少C、体内无机盐排出，可降低体温D、水分的排出带走体内的一部分热量【学以致用】1．运动员在进行比赛时，常大量出汗，这时他们应适当喝白开水还是淡盐水？为什么？2．人们穿的皮衣、皮鞋主要使用动物皮肤的哪一层？【皮肤的保健卫生】-3-加强皮肤的锻炼——日光照射、冷水擦澡；保持皮肤的清洁——清除污垢；预防痤疮——温水香皂洗脸。【过关测试】1．皮肤的结构不包括（）A．表皮B．真皮C．皮下组织D．生发层2、人的手掌上的厚皮俗称“老茧”，其显著增厚的部分属于（）A生发层B角质层C皮下脂肪D真皮3、皮肤擦伤后有血液流出，这是因为擦伤了（）内的血管。A．角质层B．生发层C．真皮D．表皮4、电视媒体做洁肤用品广告，广告词中都会谈及人体的皮肤经常与病菌接触，阻挡病菌侵入人体的结构是（）A角质层B生发层C皮下脂肪D真皮5、人体感到炎热时脸部发红，是（）A.皮肤的色素扩散B.皮肤的色素聚焦C.皮肤的毛细血管扩张D.皮肤的毛细血管收缩6、有些人喝酒后脸色发红，这种生理变化发生在皮肤的哪一层？（）A角质层B生发层C表皮D真皮7、皮肤烧伤而失去再生能力，至少伤到皮肤的（）A真皮的致密结缔组织B表皮下面的皮下组织C表皮的角质层D表皮的生发层8、人体最大的器官是（）A肺B皮肤C小肠D肝脏谈一谈，这节课你有什么收获？。【课堂小结】【布置作业】完成周周清皮肤与汗液分泌1.皮肤的结构表皮角质层生发层真皮（含大量的弹性纤维和胶原纤维，丰富的毛细血管和感觉神经末梢）皮肤附属物：毛发、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等。2.汗液的形成与分泌汗腺导管分泌部