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图11长春152中学2013年初三物理《压强和浮力》复习学案一、考试内容与要求【了解】大气压强，大气压强的测量，标准大气压。大气压随高度的变化，沸点与气压的关系。【认识】压强，增大和减小压强的方法。连通器原理及其应用。流体压强与流速的关系。浮力。【理解】压强。液体压强的规律及公式。阿基米德原理，物体的浮沉条件。浮力的应用。【实验与探究】探究影响压力作用效果的因素。探究液体压强与哪些因素有关。探究影响浮力大小与哪些因素有关。二、自主复习基础知识0.在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图11所示的实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_______程度来确定。（2）分析比较图11乙和丙的实验现象，可以得出结论：___________________。（3）分析比较图_______和_______的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。（4）物理学里用_____________来表示压力的作用效果。1.压强的物理含义：在物理学中，我们用压强来表示。压力作用效果的大小与、有关。2.压强的定义：在物理学中，把物体面积上受到的叫做压强。3.压强的定义式及单位：P=F/S该计算公式适用于、、。但多用于固体压强的计算。其中，F表示；单位用。S表示，理解为接触面积；单位用。P表示；单位用，简称，符号为。1Pa=1。50Pa的物理意义：。4.任何物体能够承受的压强都是有一定的限度，超过这个，物体就会损坏。为了保证物体不被损坏，我们可以通过或的方法减小物体承受的压强；为了使物体易于损坏，我们可以通过或的方法增大物体承受的压强。5.仿例说明生活、生产中为了增大压强的例子三个。如：菜刀的刃磨得十分锋利是通过减小受力面积的方法增大压强。（1）（2）（3）6.仿例说明生活、生产中为了减小压强的例子三个。如：书包的背带做的很宽是通过增大受力面积的方法减小压强。（1）（2）（3）7.计算：（注意：格式正确，规范书写）(g取10N/kg)1）.质量是60kg的人，每只脚与地面的接触面积是200cm2，当他行走时，对地面的压强是多大？2)一头牛的质量为400kg，站在水平地面上时，每只脚与地面的接触面积为5×10-3m2,，则牛对地面的压强是多大？3）将边长为10cm的正方体铁块（ρ铁=7.9×103kg/m3）放在1.5m2水平桌面的正中，试求：铁块对桌面的压强。8.甲、乙两物体放在水平桌面上，已知他们的重力之比为1:2，他们与桌面的接触面积之比为2:3，则两物体对桌面的压强之比为。9.因为液体和固体一样，也受，而且具有，所以液体对容器和都有压强，液体内部向都有压强。10.液体的压强随的增加而增大。在同一深度，液体向各个方向的压强；不同液体的压强还跟它的有关系。11.测量液体压强的工具是：。12.液体压强计算公式：。该公式只用于计算液体压强。该公式可以有P=F/S推到获得。13.如图所示，杯中装水深度为0.1m，杯和水的总质量为0.3kg，杯底与水平桌面接触面积为2×10﹣3m2．ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．则（1）水对杯底的压强为多大？（2）水对杯底的压力是多大？（3）杯底对桌面的压强为多大？14.如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（）A．a点的压强最大B．b点的压强最大C．c点的压强最大D．d点的压强最大图12甲丙乙丁15.如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体．甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲p乙．16.小明在探究影响液体压强特点的实验时设计了如图12所示的方案，图乙、丙、丁中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h1﹤h2＝h3﹤h4。（1）小明把金属盒放入液体中发现压强计的U形管两侧液面出现高度差，这说明了________________。（2）通过比较图乙和图丁可得出结论：____________________________。（3）拦河坝做成下宽上窄的形状，其原因可以用对比图______和图______所得出的结论进行说明。17.的容器叫连通器。特点：只装一种液体且不流动时，各容器中的液面。应用：、、、。18.对浸在它里面的物体的叫做大气压强。（简称大气压或气压）产生的原因：由于受到作用且。特点：大气内部向都有压强，并且离地面越高，大气压强。19.证明大气压存在的著名实验是；首次测定大气压强值的是著名的。1标准大气压=mmHg=Pa。一切液体的沸点，都随气压的增大而。都随气压的减小而。20.流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强。21.浸在里的物体，受到向托的力叫浮力。方向：。原因：液体（或气体）对物体。21.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向的浮力，浮力的大小等于它受到的重力。（不仅适用于液体，也适用于）22.阿基米德原理的公式：，V排表示物体的体积。浮力的大小仅与和有关，而与物体本身的、、、、在液体内的无关。23.物体的浮沉决定于物体所受和共同的作用。浸没在液体中的物体：（1）上浮；（2）下沉；（3）悬浮。从密度的角度看物体浮沉的条件：（1）上浮（或漂浮）；（2）下沉；（3）悬浮。24.潜水艇是靠改变来实现沉浮的；轮船是做成空心增大排水量，增大而制成的；充图13图16甲乙丙气气球和飞艇是靠改变自身而改变＿＿＿＿来实现升降的；热气球是靠改变来实现升降的。充的是比空气密度的气体。25.浮力的计算：（1）压力差法：（2）阿基米德原理：＿＿＿（3）漂浮在液面上的物体：（4）称重法实验：26.在探究浮力大小等于什么的实验中，小明同学的一次操作过程如图13所示：（1）测出铁块所受到的重力G铁；（2）将水倒入溢水杯中；（3）把铁块浸没溢水杯中，读出测力计示数F；（4）测出小桶和被排开水的总重G；（5）记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材。分析评估小明的实验，指出实验过程中存在的两处问题。问题（1）是____________________。问题（2）是____________________。27.把一密度为0.6×103kg/m3体积为100cm3的木块轻轻地放入一装满水的木桶中。求：（取g＝10N／kg）（1）木块受到的浮力。（2）木块排开水的体积。28.小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图16所示。请仔细观察图并回答下列问题：（忽略绳的体积和重力）（1）从甲、乙两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是_____N。如果直接将鸡蛋投入水中，鸡蛋将______（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；丙图中，鸡蛋受到的浮力是________N。（2）根据乙、丙两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？________，理由是________。（3）小明是一个非常愿意动脑筋的孩子，实验结束后他又通过实验中的数据算出了鸡蛋的体积是________m3,鸡蛋的密度是________kg/m3（g=10N/kg）。（4）如果鸡蛋的密度等于丙图中盐水的密度，当鸡蛋浸没在盐水中后，弹簧测力计的示数为________N。（5）乙图中，水对杯底的压强________鸡蛋放入前水对杯底的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）；水杯对桌面的压强________鸡蛋放入前水杯对桌面的压强。（6）丙图中把鸡蛋慢慢往下放（未浸没），发现弹簧测力计的示数________，这说明浮力的大小与________有关。当鸡蛋浸没在盐水中静止时，发现弹簧测力计的示数不是0.1N，说明物体所受的浮力与________有关。随着鸡蛋浸没在盐水中深度的增加，发现弹簧测力计的示数不变，这说明物体所受的浮力与浸没的深度________。三、自主复习习题：《指导手册》专题九