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九年级思想品德复习教案第一课公平、正义——人们永恒的追求一、定向示标（1分钟）（复习目标）1.情感态度和价值观目标：树立公平意识，积极参与良好的合作。树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公平、正义，具有强烈的社会正义感。2.能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出选择。3.知识目标：公平的含义；为什么要维护公平；掌握做一个有正义感的人的要求、措施。二、复习指导（1分钟）请同学们结合课本P3—13内容，查漏补缺，认真背诵以下问题，12分钟后进行检测。（见复习题）三、自主复习（12分钟）学生根据自己的学情，查漏补缺，开始自主复习，认真背诵下列复习题。1.什么是公平？答：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。2.社会公平的主要表现是什么？答：社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按自己的劳动和贡献得到应得到的利益。3.维护社会公平对于社会稳定有什么重要意义？答：①维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。4.正义行为的划分标准是什么？（什么是正义行为和非正义行为）答：实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。凡是有利于促进人类社会的进步与发展、有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为、反之，就是非正义行为。5.怎样做一个有正义感的人？答：①要为人正直；②尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格；③按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现；④不伤害他人、不侵害他人的基本权利（不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为）；⑤对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。四、效果检测（考）（13分钟）教师下发试卷，要求同学们认真读题、审题，书写要工整，答案要条理，13分钟后进行同桌对改。五、批改讲评（8分钟）学生根据答案进行同桌对改，统计并汇报成绩。教师了解学情，选择代表性试卷展示，先让对的同学更正，然后有针对性地讲解，讲清易混、易错点。六、巩固训练（5分钟）学生在同学更正、老师讲解后，针对自己的错误查漏补缺，巩固训练。达标检测题姓名___________1.漫画《这不公平》表明()①公平是在比较中产生的②人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人③公平要求参与合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一④绝对的公平是不存在的，所以我们应坦然接受现实中的不公平现象A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④2.“调节收入分配”是当今热点话题之一。2011年3月国务院原则通过了个人所得税法修正案（草案），这是我国第四次对个人所得税和税率进行调整。这表明()A．我国政府正努力实现收入分配的绝对公平B．社会主义就应该搞平均主义C．我国政府正为实现分配公平作出不懈努力3.下列不符合正义要求的行为是()A.方某勇于揭发学术造假现象B.刘某向有关部门举报食品非法添加行为C.高某醉酒驾驶机动车D.某明星拒绝为一化妆品做虚假广告4.不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为，在生活中，我们青少年学生要做到()①在交往合作中要注意尊重他人的权利②遇到非正义行为时要注意立即躲开③与人发生矛盾时，注意不要侵犯他人的生命健康权④杜绝以强凌弱，打架斗殴的行为A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.情景一：一次考试，小亮的同桌小强几次向他要答案，小亮都没有理睬。事后小强就不和小亮说话了，其他同学也说小亮是假正经，太不够意思。情景二：在放学回家的路上，小刚发现一个高大的男生对一个瘦小的同学拳打脚踢。小刚想：“这是他们的私事，与我无关。”于是，他就离开了。情景三：小华的叔叔开的超市经常出售假冒伪劣商品，小华多次劝说无效，就打电话到工商管理部门举报。最后，他叔叔受到了处罚。（1）人的行为可以分为正义行为和非正义行为，上述情景中小亮、小刚和小华的行为分别属于哪种行为？请简要说明理由。（2）面对现实生活中形形色色的非正义行为，有正义感的人应该怎么做？九年级思想品德复习教案第二课在承担责任中成长一、定向示标（1分钟）（复习目标）1.情感态度和价值观目标：树立责任意思，勇于承担责任，做一个负责任的公民。2.能力目标：积极承担应该承担的责任。对自己、社会负责，努力做一个负责任的公民。3.知识目标：了解责任的含义、产生途径；了解承担责任的代价、意义；明确公民该如何承担责任，做一个有责任心的人？二、复习指导（1分钟）请同学们结合课本P15—29内容，查漏补缺，认真背诵以下问题，12分钟后进行检测。（见复习题）三、自主复习（12分钟）学生根据自己的学情，查漏补缺，开始自主复习，认真背诵下列复习题。1.责任的含义是什么？答：责任是对一个人做或不做某些事的要求。它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。2.承担责任的代价是什么？答：①承担责任需要消耗许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；②承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；③承担责任可能会使自己的一些利益受到损失；④在危急和危险的时刻承担责任，还有可能危及自己的生命。承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任、推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。3、承担责任对个人、对社会都有哪些好处呢？（或意义）答：对个人：承担责任能促进自己的成长和发展。①承担责任就会有压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己奋斗目标；②承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；③承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。对社会：④承担自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会文明、进步和发展。4.不承担责任有什么后果？答：①不承担责任给个人、他人和社会都会带来种种不良后果；②一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；③对他人的利益和对社会造成严重的危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。5.怎样承担起自己的责任？答：①认清自己的责任，树立起强烈的责任意识，能够促使我们成长为一个负责任的人。②从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。③学会在不同的责任面前进行选择。分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学的安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。6.服务社会、奉献社会应怎样做？答：①服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。②积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。③积极承担责任，不仅是道德和法律的要求，其实也应该是我们每个社会成员的内心需要，我们要不断增强责任意识，把自己造就成负责任的公民，赢得社会对自己的赞成票。四、效果检测（考）（13分钟）教师下发试卷，要求同学们认真读题、审题，书写要工整，答案要条理，13分钟后进行同桌对改。五、批改讲评（8分钟）学生根据答案进行同桌对改，统计并汇报成绩。教师了解学情，选择代表性试卷展示，先让对的同学更正，然后有针对性地讲解，讲清易混、易错点。六、巩固训练（5分钟）学生在同学更正、老师讲解后，针对自己的错误查漏补缺，巩固训练。达标检测题姓名___________1．“花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任……世间万事万物，都有自己的责任。”这句话说明()①角色不同，承担的责任就不同②人必有责，人人有责③我们应该像万事万物一样，勇于承担自己的责任④一种事物只有一种责任，同样一个人也只有一种责任A.①②④B.①②③④C.①②③D.③④2.下边漫画《都堵住了》告诉我们（）A.矿主赔偿伤亡矿工费用，是一种对矿工负责任的行为B.矿主发放“封口费”是一种逃避责任的行为，应受到法律的制裁C.矿主发放“封口费”是对煤矿负责的行为D.矿主的做法是为了其他矿工能继续工作，无可厚非3.中学生小明和他的爸爸一起出去吃饭，他爸爸在喝了很多酒以后，还坚持要开车回家。小明进行了劝阻。你认为下列选项中哪些可以成为小明劝阻的正确理由：（）①喝酒不开车，既是对自己负责，也是对他人、社会负责②酒后驾车是一种违法行为③酒后驾车危害公共安全④稍微喝点酒可以开车，喝多了开车不安全A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③4.价值判断(下列两小题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。)小亮看到一位老人晕倒在路上，心想：“多一事，不如少一事”，还是不管好。判断：()理由：5.孙莎莎，山东省临沂大学物理系电子信息工程专业本科班学生。8岁那年，她的母亲不幸患上类风湿性关节炎，从此生活不能自理。半年后，不堪重负的父亲又离家出走。家庭的重担全都落在了年幼的孙莎莎身上。逆境把孙莎莎磨炼成一个懂事、刻苦的孩子。她小小年纪就一边照顾妈妈，一边刻苦学习。就是靠着这种不向命运低头的精神和坚韧不拔的毅力，孙莎莎不但出色地完成了高中学业，而且以优异的成绩考上了临沂大学。她毅然决定背上妈妈到学校附近租房上学。后来被评为感动即墨十大新闻人物、山东省敬老孝亲模范。（1）孙莎莎在照顾母亲的过程中付出了哪些代价？（2）孙莎莎又得到了哪些回报？参考答案1—4、ACCB5.（1）①小亮的行为属于正义行为，因为他自觉遵守了考试规则；②小刚的行为属于非正义行为，因为他没有做到见义勇为；③小华的行为属于正义行为，因为他举报叔叔的违法行为，维护了消费者的合法权益。（2）①要为人正直。有正义感、为人正直，这是做人应具有的良好品德。②要有强烈的规则意识。尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。③要坚持正义标准，不侵犯他人的正当权益。④要鄙视和制止非正义行为。对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。1—3、C、B、D4.判断：错误。理由：小亮的想法是很不负责的。作为青少年要学会承担责任，认清自己所应承担的各种责任，并时刻想着履行责任，树立起强烈的责任意识；要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，养成负责任的习惯；学会在不同的责任面前进行选择，履行好自己的职责。5.（1）①耗费了许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；②要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响自己的健康；③可能会使自己的一些利益受到损失。（2）能促进自己的成长和发展。①承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，充分激发个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；②承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；③承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。