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1第16章第3节磁场对电流的作用电动机（1）一、学习目标：1、知道磁场对通电导体有作用力。2．知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感应线方向有关，改变电流方向或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。3．知道通电线圈在磁场中转动的道理。学习重点：知道磁场对通电导体有作用力。学习难点：知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感应线方向有关，改变电流方向或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。二、自主、合作、导学活动1观察玩具上的小电动机小电动机的构造：____________________________________________磁体与线圈间存在怎样的关系?思考：小电动机为什么会转起来？活动2观察磁场对通电直导线的作用需要的器材：操作步骤：（1）给直导线（铝棒）通电，观察直导线________（是否）运动。（2）改变导线中的电流方向，观察到直导线的运动方向_______（改变/不改变）（3）将磁极上下对调改变磁场的方向，观察直导线的运动方向相对于（1）________(改变/不改变)结论:磁场对通电导线______(有/无)力的作用,其方向与_______的方向和_____的方向有关活动3观察磁场对通电线圈的作用用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如课本图16—27。通电后，线圈怎样运动？结论:通电线圈______(能/不能)在磁场中转动;_________(能/不能)在磁场中持续转动。想一想：磁场中的通电线圈为什么会这样运动？活动4：观察图16—28分析通电线圈在磁场中的运动情况。三、小组合作总结四、反思2五、当堂训练1、实验证明，磁场对通电．．导线有力的作用，其方向与_________的方向和________的方向有关。2、某通电直导体在磁场中受到磁场力的作用，若要使该通电导体所受的磁场力反向，以下措施可行的是（）多选A．只将磁场反向。B．只将电流反向。C．将磁场和电流同时反向。D．以上方法均可。3、通电线圈_______与__________垂直时,线圈受到_______________是一对平衡力，我们把这个位置称做__________。五、巩固、拓展延伸必做题1、如图是张旭同学设计的实验装置图，请你说明：(1)当开关S闭合后，线圈转动的原因是__________________________；(2)要改变线圈转动方向你的办法是①________________________②___________________________；选做题在探究通电导体在磁场中的受力方向与什么有关系时，一位同学做了如图所示的三个实验，图中AB表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，F表示导线受力的方向，S、N表示蹄形磁铁的南北极。⑴通过实验(a)和(b)说明，通电导体在磁场中的受力方向与________的方向有关。⑵通过实验(a)和(c)说明，通电导线在磁场中的受力方向与________的方向有关。3第16章第3节磁场对电流的作用电动机（2）一、学习目标：1．知道直流电动机的原理和主要构造。2．知道换向器在直流电动机中的作用。3.了解直流电动机的优点及其应用。学习重点：知道直流电动机的原理和主要构造。学习难点：知道直流电动机的原理和主要构造。二、自主、合作、导学活动:分析直流电动机的工作原理。(1)通电线圈在磁场中能够转动，如何持续转动？（换向器）换向器的构造：原理：(2)分析直流电动机的工作过程(3)直流电动机工作过程中的能量转化_______________________________（4）电动机在生活中的应用________________________________________三、小组合作总结四、反思4五、当堂训练1、直流电动机是用_______供电的电动机。能使线圈刚转过平衡位置就立刻改变线圈中的________，从而使线圈持续转动的装置叫做__________。2、直流电动机是根据___________________________________的原理制成的，它工作时，_______能转化为___________能．3、下列设备中没有使用电动机的是（）A、电风扇、收录机B、空调器、计算机C、电冰箱、微波炉D、电话机、电视机六、巩固、拓展延伸必做题4、在直流电动机中，当线圈转到什么位置时，换向器能自动改变线圈中的电流方向（）A、线圈转到任意位置B、线圈平面与磁感线平行C、线圈平面与磁感线垂直D、线圈平面与磁感线成45°角．5、电动机工作时能量转化为（）A、把电能变为化学能B、把电能变为内能C、把电能变为机械能D、把电能变为原子能6、如右图是小华同学自制的“小小电动机”，接通电路后，线圈开始转动，小华发现当改变或改变时，线圈转动方向就会与原来相反。直流电动机中，换向器的作用是当线圈转到位置时，就能改变线圈中的方向，使线圈可以不停地转动下去。选做题7、如图13所示，把一根直导线AB支起来，放在蹄形磁体的磁场里，闭合开关后，直导线就运动起来，这说明如果把电源正负极的连接对调，让通过AB的电流方向与原来相反，闭合开关后，这时导线AB的运动方向与原来运动方向相反，这又说明5第16章第4节安装直流电动机模型一、学习目标：1．学会安装直流电动机模型。2．进一步认识换向器的作用。3．知道如何改变电动机的转动方向和转动速度的大小4.电动机的障碍排查学习重点：知道如何改变电动机的转动方向和转动速度的大小及电动机的障碍排查学习难点：电动机的障碍排查二、自主、合作、导学活动:安装直流电动机模型(1)直流电动机的构造：__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)组装步骤：①把线圈固定在_________上。②先把________固定在底座上，然后将________安装在支架上，保证______连同转轴能够较好地转动。③用螺钉把电刷固定在底座上，同时使电刷与转轴上的___________接触。④在固定电刷的两个螺钉上引出两根导线。⑤把两弧形铁片的一端用螺钉固定在底座上，另一端用________夹住。(3)连接电路并检查电路把电动机、变阻器、电源、开关串联起来，接通电路。观察线圈的转动情况。(4)把电源两极对调改变通过线圈的电流方向，线圈的转动方向_________（发生/不发生）改变。用变阻器改变通过线圈的电流大小，线圈转动的速度________（发生/不发生）改变。三、小组合作总结四、反思6五、当堂训练1、直流电动机的主要构造有_____________、_____________、___________、__________、_______、____________、_____________、______________。2、直流电动机工作时电能转化成能，其中能够自动改变线圈中电流方向的装置叫做。3、改变直流电动机的转向，可以()A．适当改变通过线圈的电流大小B．升高或降低电源电压C．对调电源两极或对调磁铁的两极D．对调电源两极同时对调磁铁的两极4、电器中．应用直流电动机的是()A．电吹风B．电冰箱C．电动剃须刀D．电熨斗5、装直流电动机模型的实验中，安装完毕后闭合开关，线圈沿顺时针方向转动，要想使线圈沿逆时针方向转动，正确的做法是（）A．减少一节电池B．调换磁性更强的磁铁C．把电源正、负极和磁铁南、北极同时对调D．把电源正、负极对调或磁铁南、北极对调六、巩固、拓展延伸必做题1、同学自己动手做了一个直流电动机模型,接通电路后发现电动机不转动，可当他拨了一下线圈后，电动机就快速地转了起来，造成这一情况的原因可能是()A．电源电压太低B．电刷接触不良C．电源正、负极接反了D．开始时，线圈处于平衡位置了2、直流电动机工作时，能量的转化情况是A．电能转化为化学能B．化学能转化为电能C．机械能转化为电能D．电能转化为机械能选做题2、图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用或者的方法.2、安装直流电动机模型的实验中，若闭合开关后，线圈逆时针转动，则：（1）若将磁针的磁极对调，则线圈_________转动.(2)若同时将电源的正负极、磁铁的磁极都对调，则线圈_____转动.(3)要使线圈转速加快,则滑动变阻器的接入电路中的电阻变____(大/小).(4)一同学电路连接好后,闭合开关,发现电动机不转,则造成这一现象的原因可能有A:___________________________________;B:_______________________________________;C:_______________________________________.