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第一课《小伙伴》杨官屯乡中学孟庆梅教学目标•知识与技能：了解头部八种基本型，脸部五官“三庭五眼”，人物的基本特征及表情变化。•过程与方法：通过观察脸型，人物表情，分析五官欣赏作品等方法，运用线描的方式表现人物特征。•情感态度价值观：让学生体验观察，分析不同的脸型，表情中带来的快乐，增进同学之间的友谊。给你的最好的小伙伴，画一幅肖像画，需要画些什么？1脸型2五官3表情4发型5服饰头部常见的几种基本形申甲由田用国目风1头部的八种字形脸“八格”（申甲由田用国目风）试一试：他们是什么脸型？申字脸国字脸甲字脸田字脸由字脸目字脸用2.五官的比例——长度特别注意：眼睛在头部的位置三庭注意观察：•1、发际线到眉心•2、眉心到鼻头•3、鼻头到下颌底比较它们之间的距离长短1/31/31/3宽度又参考什么呢？五官的比例——宽度五眼1/51/51/51/51/51、面部宽度为五个眼睛长度之和2、两个内眼角之间为一个眼睛的宽度发际眉毛鼻底下巴尖12345三庭五眼头部的比例关系（注意：运动时，五官的变化)头部透视图多视角素描头像一定要：抓住特点猜猜是哪个名人和他长的很像？猜猜是哪个名人和他长的很像？喜怒哀乐喜怒哀乐①、你觉得哪幅构图比较好？②、其余的构图问题出在哪？12345想一想：1、认真观察对象，选择典型动态，集中精神的感受特征。2、确定上下左右位置。3、用直线切大型，定轮廓。确定三庭五眼，刻画出五官的基本型。4、塑造。进一步刻画五官以及发型。5、深入塑造，从画面整体出发。整理完成。作业给你熟悉的人画一张肖像画，可适当夸张，家人、同学或老师均可。要求：1、线描；2、发型、脸型、五官特征基本正确。