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1突发公共事件紧急疏散方案2015年2月制订一、指导思想：为了确保学校师生在遇到重大的突发公共事件时，能及时、快速地撤离到安全的地点，责任重于泰山。为了进一步强化师生的安全教育，提高安全防范意识和自救能力，构建平安校园、和谐校园。结合学校的实际情况，特制订《东区小学突发公共事件紧急疏散方案》。二、适应范围：本《突发公共事件紧急疏散方案》适用于消防、地震以及其它紧急疏散（如集合、集会、放学）。三、演练时间：四、参加对象：东区小学全体教师、职工、学生。五、疏散原则：有序、迅速、安全。六、组织机构：1、领导小组：组长：，负责紧急疏散、快速撤离演练的总指挥。并负责向一级领导汇报、请求帮助。副组长：，负责紧急疏散、快速撤离演练的具体工儿部署与落实。并负责报警，拨打110或119请求帮助。组员：，负责安排师生疏散的安全线路，各班集中地点的位置，疏散纪律秩序的管理，统计集中地点的师生人数；负责发出疏散信号指令，疏散计时工作，报告总指挥。负责“应急医疗救护”工作。成立“医疗救护”小组，在师生集中的地方设立“临时应急救护中心”，并负责“医疗救护”小组的组织管理工作。，负责：“临时应急救护中心”所需要的医疗器械、设备和后勤保障报务工作。并负责“医疗救护”求助、拨打120或医院电话请求帮助等外事组织管理工作。，负责整个紧急疏散、撤离演练时，所需的设备、设施和后勤保障服务工作。，负责整个紧急疏散、撤离演练的广播宣传、报道工作。2、工作小组：协助指挥小组：维护各层楼疏散秩序，指明疏散方向和路径。避免学生误入危险区域；要阻止学生因恐慌而造成反向乱窜、推撞、挤压情况发生；有人跌倒，要立即扶起，防止踩踏事故发生，确保全校师生安全撤离。疏散引导小组：由各年级组长和行政人员组成。维护楼梯出口、路线的疏散、撤离秩序，提醒师生撤离中注意安全，引导师生迅速撤离到指定的安全地点。要阻止学生因恐慌而反方向乱窜、推撞、挤压情况发生；有人跌到，要立即扶起，防止踩踏事故发生，确保全校师生安全撤离。六、紧急疏散实施过程：1、发出紧急疏散命令。①、由总指挥根据情况发布疏散、撤离命令。②、疏散广播：“各位教师、同学们，请注意，发生紧急情况，请同学们不要慌乱，2听从指挥，有秩序撤离教室，在老师的带领下沿着所规定的路线安全疏散。”③、疏散、撤离信号：紧急哨子声（三长哨声），所有人接到信号后迅速行动，立即疏散撤离教室。2、紧急疏散：在各层楼的指挥员的指挥下，全体同学在班主任、上课老师的带领下，按照规定路线的秩序疏散、撤离到指定位置。3、统计人数：班主任或上课老师迅速清点人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系、汇报。计时员向总指挥（梁志本）汇报整个活动时间。5演练结束：疏散总指挥宣布：“紧急疏散、撤离演练圆满结束，学校恢复正常教学秩序。用时a分b秒，全体人员疏散完毕。七、教学楼的学生撤离路线和集中地点：教学主楼：一楼：一年级：一①、一②、一③三个班，每班两列纵队，同时有序安全疏散，撤离到指定地点集合。东侧楼梯：按照：五①→五②→六①→六②的顺序，每班两路纵队，有序安全疏散，撤离到指定地点集合。西侧楼梯：按照一○4→二②→二①→二③→五③→六③的顺序，每班两路纵队，有序安全疏散、撤离到指定地点集合。综合楼：三①→三②→三③→四①→四②→四③八、紧急疏散的要求与注意事项：1、全体师生要高度重视这项活动，所有参与组织的教师要牢记撤离要求、注意事项和撤离路线，明确各自的职责。各就各位，要严格按照指定的时间、计划和方案要求，开展紧急疏散、撤离的演练活动，不得有误。2、为防止疏散、撤离演练中出现恐慌失措，甚至给学生造成人身、精神伤害等事故，班主任必须在紧急疏散、撤离前召开动员大会、主题班会，安排疏散的队列顺序。要树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，明确疏散路线，保证每位学生安全、有序疏散。3、发出紧急疏散警报时，在教室上课的教师是该班的直接责任人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，不能再收拾物品，严禁重返教室，更不允许回头走，绝不影响疏散通道的畅通。有秩序地组织学生从教室迅速撤离，在各楼层协助指挥员的指挥下，立即迅速、安全、有序地进行疏散，直接负责人跟随该班队伍后面。4、警报发出后，各层楼协助指挥员、楼梯口疏散引导员和各小组成员第一时间赶赴各自岗位，立即投入工作，指挥和引导疏散撤离。①、各层楼协助指挥员离开前，还要检查所有负责楼层、教室是否有人，直至最后一名学生离开后才能离开。②、楼梯口疏散引导员在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开。各小组成员严格履行自己的职责。5、在撤离过程中，师生保持镇静，服从指挥，互相帮助，运用自救方法保护自己，不能推、不能挤、不能逼，更不能争先恐后，奔跑速度不宜太快，疏散过程中以中等速度的秩序前进，以防推倒前面的同学，造成拥挤、践踏等事故。如果发现有人摔倒，集体向后传递信息，停止前进，立即扶起来，帮助一起撤离危险地。