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标点符号的用法学习目标认识常见的标点符号，并会正确运用。常用的十六种标点符号7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号；9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。点号及其形式名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：标号及其形式名称破折括号书名引号连接间隔着重专名省略形式——（）《》“”—•.—┅┅备注占两格右左上角占一格标字间标字下标字下占两格、,;:。?!句内点号横写位置句末点号横写位置这些标点不能出现在一行之首，要把它放到上一行的行尾。……她说这是我的,你不能拿走。×，标号“稗官”小官()孔孟《》(横写位置)稗官……——稗官连体号，真挑剔，不住行尾与行头，下蹿上跳找人闹。是说前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首，如果出现要把前一半移到上一行，后一半移到下一行。天空中的“明灯”越来越多了。×”她说：“这是我的。”单身碰连体，共占一格没脾气，行尾分离也可以。引号和括号经常和其它的标点符号连用，它们的前半边和后半边可以和其它的符号可以共占一格，但注意连体号的后一部分在行尾时，要把它移到一下行行首。她说：“这是我的。”ד第四步：习惯左右你的命运。第五步：坚定自已的人生信念。……我又问她：“先生，我在问你话呢！我忍无可忍，大声对她说：先生，现在你是否可以回答我的问讯了？“×。ד””“ד日本人对中国人极不友好吧？你是中国人，装什么糊涂！”说说你们对日本人的态度……”…××注意：破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，上下居中。这两种符号书写时都要占两格，位置在格子的中间。它们可以放在每行的末尾，也可以放在每行的开头，但不能把一个符号分成两半。如果一个句子结束了，只剩下一个空格，不够破折号和省略号的位置了，就必须划出格之外一点。如果不是方格纸书写，则可以将前面的字略略拼紧一些，再腾出一个空格来；当然也可以把这行的最后三四字间隔拉大，不出现空格，把它标在下行的开头。姐姐家有好多的花，红的，白的，粉的……五颜六色，美极了！前面就是我的学校——中心小学。《格林童话》这本书是我最爱看的“你别过来!”明明大声喊道。明明大声喊道:“你别过来!”。开朗的妈妈有一次，我把妈妈的心爱的茶杯打坏了，不敢告诉妈妈她知道后摸着我的小脑袋说：甜甜，以后做事要小心，这回没关系，等明天咱们再去买一个更漂亮的。说完，还轻轻地捏了一下我的脸。，“今天真激动拿到了稿件的录用通知单，我激动的在屋里走来走去，恨不得插翅飞出窗外去，拥抱拥抱蓝天。我甚至快忘了自己姓什么了那张纸在我的手里被捏得皱巴巴的……，。”昨天，妈妈开车带我进市区妈妈在开车时戴着一付太阳镜，在十字路口闯了一个红灯。一位身穿制服的警察走过来，对妈妈说：请把太阳镜zhāi下来。妈妈就老老实实地把太阳镜zhāi了，然后把车子往后退了一点。没想到妈妈在警察叔叔面前这样老实，而在我面前却那么凶。妈妈真是一个两面派。“”。逗号（用，表示）用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。例：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。句号用在陈述句的末尾，表示一句话说完了之后的一个较大停顿。他一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。例：1.秋天的雨，是一把钥匙。2.请递给我一杯水。句号（用。表示）例如：①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。（陈述句）②请把门关上。（语气舒缓的祈使句）③今天我们必须回去。（有强调意味陈述句）④下课了。（独词无主句表示陈述语气）3、问号（用？表示）问号用在一句话的末尾，表示疑问语气，问号占一格，点在格的中间。不论是疑问，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿例如：①今天怎么回来得这么晚？(疑问）②小明难道不会自己学习吗？（反问）3是谁创造了人类世界？是劳动群众。（设问）有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。例如：怎么啦，你？4、感叹号（！）感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。占一格，点在格的中间。凡是感情色彩较浓的句子，如：喜爱、赞美、悲伤、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。2、句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。⑴逗号（，）表示一句话中间的停顿。•1、您就让我再试一试吧!（请求）•2、我家的小猫多可爱呀!（喜爱）•3、什么，杨明康也考了100分！（惊奇）•4、你们也太欺负人！（愤怒）•5、多美的神农山啊！（赞美）•6、他白了我一眼，说：“别动！”（命令）⑶顿号（、）顿号表示句子中并列词语之间最小的停顿，占一格，点在格的左下方。注意：动物园里有狐狸、猴子、老虎、长颈鹿……种类实在不少。5、冒号（：）A、用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。1、科里亚高兴地说：“我找到木匣子了。”（提示语在前）2、“我找到木匣子了。”科里亚高兴地说。（提示语在后）3、“你知道吗？”科里亚高兴地说，“我找到木匣子了。”例如：纺线有几种姿势：可以坐着矮板纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。我想：希望本无所谓有，无所谓无的。用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说：商店里什么都有：衣服、鞋子、文具、食品……注意点：①冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中。②使用“某某说”之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”“同学们！”老师说，“我们呢要认真答卷。”“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说。6、引号（“”‘’）⑴、引号的用法①表示直接引用的话，例如：它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。②表示突出强调。例如：包身工没有“做”或“不做”的自由。“还有让它‘流芳’百世吗？”有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。③表示特定称谓。例如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如：“如坐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！例如：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。7、省略号（……）⑴、用法①表示引文或引述的话里有省略的。例如：我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙……②表示重复词语的省略。例如：孔乙己低声说道：“跌断，跌、跌……”他的脸色，很像恳求掌柜，不要再提。表示话未说完，语意未尽。例如：这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报，总理呀总理，现在我到哪里向你汇报呢？……原来如此！……注意点：省略号就是表示“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。5、书名号（《》）书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。例如：《中学生》《语文报》《涛声依旧》注意点：①书名内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。例如：《读夏洛的网有感》五、标点符号的位置1、七种点号书写时紧挨着文字，放在文字右边偏下，占一格。2、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。这三种标号的前半边不可以出现在一行结尾；后半边不能出现在一行的开头。3、省略号中部，占两个字格。可以出现于一行的开头，也可以出现于一行的结尾，但不能拆散使用。