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1五年级预防艾滋病教育课程大纲教案第一课我们长大了一、教学目标：1、初步认识男孩、女孩以及男人、女人身体外在的区别；2、认识自己身体有“公开”和“秘密”部分；3、学会尊重自己和别人的身体,强化自我保护身体的隐私部位。4、养成良好的卫生习惯。二、教学重点：1、男孩、女孩以及男人、女人身体外在的区分；2、身体的“秘密”部分和公开部分以及“秘密”部分意味什么三、教学难点：1、引导学生以正面和积极的态度学习男孩、女孩以及男人、女人的知识；2、对保护隐私和预防性侵犯有初步认识。四、教学方式：讲解、讨论五、教学内容和时间安排（40分钟）教学内容时间（分钟）教学要点参考资料1、男生、女10了解男生、女生进而男性和女性的身体的外在不“广西小学”：“身体的结构和功能，2生身体的外在区别同；知道身体有公开部分和秘密部分认识自己的身体”15－222、我们就要长大10了解男生、女生进入青春期后身体外在发生的一些变化，引导学生以正面、积极的态度看待这些变化。“成长与性（上册）”“男孩女孩不一样”（P22-43）；“指南”P21-23“青春期基本知识”3、尊重自己和他人的身体，学会自我保护的基本知识15不能让别人随意看或触摸自己身体的秘密部分，也不随意看或触摸别人身体的秘密部分；案例讨论：学习在生活环境中的基本行为要求以及自我保护的基本知识。《成长与性》上册P1-20；4、小结5我们的成长及身体发生的一些变化是正常的，必然的，我们要尊重自己和他人的身体，学会自我保护。3五年级预防艾滋病教育课程大纲教案第二课艾滋病基本知识一、教学目标1、帮助学生初步了解艾滋病。2、知道艾滋病的三个传播途径和日常生活不会被传播艾滋病。3、艾滋病是可以预防的，是通过行为预防的。二、教学重点艾滋病的基本知识（传播途径，不传播途径）三、教学难点艾滋病的基本知识四、教学方式：讲解法、快速抢答五、教学时间：一课时（40分钟）六、教学工具：挂图、小黑板七、教学过程教学内容时间教学要点参考资料41、艾滋病的基本知识5分钟首先，提醒一下课堂公约。艾滋病是一种到现在没有办法彻底治好的传染病。（1、传染病、危害很大；2、打垮抵抗力；3、造成的后果）“指南”：P30-42；广西小学：56－582、艾滋病的传播途径10分钟“三条途径”。艾滋病是通过一些危险行为传播的，主要是性、输血或者用不干净的注射器注射或者不消毒的器械拔牙等传播的，怀孕的妈妈可以传染她所生的孩子；3、不传播艾滋病的行为10分钟明确日常生活中哪些行为不会感染艾滋病，吃饭喝水、握手、蚊子叮咬、和身体里有艾滋病的人一起上学等不会传染4、巩固练习并总结10分钟老师展示一些关于艾滋病基本知识的问题，学生抢答。老师总结：艾滋病是通过一些危险行为传播的；尽管目前艾滋病还不能彻底治好，但是它可以预防，因此对艾滋病没有必要恐惧5五年级预防艾滋病教育课程大纲教案第三课远离毒品，珍爱生命一、教学目标：1、知道什么是毒品（强调毒品的成瘾性特点）2、能说出常见的毒品名称。3、知道为什么毒品有害（特别是，目前注射毒品是我们国家和海南省很多人感染艾滋病毒的原因）？二、教学重点：毒品的基本知识及危害三、教学难点：学生对青少年吸毒的原因以及毒品危害的讨论和分析。四、教学方式：观看录像，讨论。五、教学内容和时间安排（40分钟）：教学内容时间教学要点参考资料1、观看录像《青少年毒品预防专题教育》20分钟分两段观看指南P43-4962、教师总结20分钟分别在两段录像播放后总结：什么是毒品（强调毒品的成瘾性以及戒断的困难）？常见的毒品名称；青少年吸毒的原因，提高对毒品的警惕性。毒品的危害及毒品与艾滋病的关系（结合本地情况）7第四课识别危险，保护自己一、教学目标：1、帮助学生掌握抵御同伴压力，拒绝不良行为的技巧。2、让学生在日常的生活中养成良好的行为习惯。二、教学重点：1、让学生掌握拒绝不良行为的技巧。2、让学生养成良好的行为习惯三、教学难点：启发学生联系实际，总结出保护自己的措施。四、教学方式：抢答、表演、讲解法、案例讨论五、教具准备：写有案例的小黑板六、教学内容和时间安排：（40分钟）教学内容时间教学要点教具准备1、导入：生活中应该拒绝的不良行为6分钟通过谈话让学生认识到危险不只是来自陌生人，也可以来自熟人。通过问答让学生认识到生活中的一些行为是应该拒绝的。2、识别危险，学会自我保护32分钟结合本地学生可能遇到的一些问题，使用案例帮助学生认识自己生活环境中的危险。学会一些自我保护的方法。写有案例的小黑板3、总结2分钟总结本课主要内容参考资料：“指南”：预防艾滋病、拒绝毒品、生活技能教育指南“广西小学”：预防艾滋病专题教育（小学分册）“成长与性”：成长与性－中国儿童性教育全彩绘画读本第一课我们长大了一、教学目标:1、初步认识男孩、女孩以及男人、女人身体外在的区别；2、认识自己身体有“公开”和“秘密”部分；3、学会尊重自己和别人的身体,强化自我保护身体的隐私部位。4、养成良好的卫生习惯。二、教学重点：1、男孩、女孩以及男人、女人身体外在的区分；2、身体的“秘密”部分和公开部分以及“秘密”部分意味什么三、教学难点：引导学生以正面和积极的态度学习男孩、女孩以及男人、女人的知识；对保护隐私和预防性侵犯有初步认识。四、教学方式：讲解、讨论。五、学习方法：讨论、分析、模拟应用。六、教学内容和时间安排：一课时（40分钟）8教学内容时间教学要点参考资料1、男生、女生身体的外在区别10分钟了解男生、女生进而男性和女性的身体的外在不同；知道身体有公开部分和秘密部分“广西小学”：“身体的结构和功能，一、认识自己的身体”15－222、我们就要长大10分钟了解男生、女生进入青春期后身体外在发生的一些变化，引导学生以正面、积极的态度看待这些变化。“成长与性（上册）”“男孩女孩不一样”（P22-43）；“指南”P21-23“青春期基本知识”3、尊重自己和他人的身体，学会自我保护的基本知识15分钟不能让别人随意看或触摸自己身体的秘密部分，也不随意看或触摸别人身体的秘密部分；案例讨论：学习在生活环境中的基本行为要求以及自我保护的基本知识。《成长与性》上册P1-20；4、小结5分钟我们的成长及身体发生的一些变化是正常的，必然的，我们要尊重自己和他人的身体，学会自我保护。七、教学过程：（一）导入：教师简单地自我介绍后，建立课堂公约（参考“指南”P15-16）。有目的地请两名男、女同学自我介绍。（二）质疑：我们很容易就能判断出他们的性别，这是为什么呢？（三）解答：待同学们有了充分的讨论后，教师进行解释：男同学头发短、有力气；女同学头发长、力气小。在同学们这样的年龄，男孩和女孩的区分可能还要从着装判断。那么你是怎样判断叔叔、阿姨的呢？（四）过渡：随着我们逐渐长大，身体上的一些部位会发生不同的变化，比较容易观察到的变化有：男同学长大以后会长胡子，肌肉发达，长喉结，说话变得比较低沉、粗或者沙哑等。女同学的胸部、臀部逐渐变大、丰满，出现月经，说话尖细等。正是男女身体外形的不同加上人类特有的羞涩，让我们知道自己的身体有些部位是可以暴露在外，是公开的，有些是不能暴露在外，是秘密的。（五）讨论：人体中能公开的部位和秘密的部位公开的部位：头发、脸、手、脚……秘密的部位：男女生殖器、臀部、和女性的乳房等（可以使用挂图示意，也可以参考广西小学教材，让同学自己画一张简单的人体图，并画圈标出哪些部位属于“秘密部位”）（六）讲解：“秘密部位”的意义就是不能在公开场合暴露；不能让人随便触摸。（参考：“广西小学”以及“成长与性（上册）”相关内容，重点在身9体外在变化以及与“公开部位”和“秘密部位”有关的内容）。秘密的部位和我们身体上其它一些重要部位（例如，头、脸等）一样，需要我们很好地保护（卫生方面：每天洗澡或温水清洗外阴，每天换洗内裤，特别是女生；自己不要经常去摸生殖器；安全方面：生活中注意不受到伤害，特别是男生游戏时，不能触摸或冲撞生殖器部位。）（七）案例1、女孩小丽12岁了，天气热时，有时她洗完澡，就光着身子从洗澡间走到另外房间里去换衣服，这样做好不好?为什么？（分析：每个人都有自己的秘密部位，不能随意在大家面前展露，也不能让人随意触摸，即使在家里也一样。特殊情况如生病不能照顾自己，年龄小的孩子时候洗澡时需父母帮助，这些善意的情况除外）。2、小强因为生病，医生需要检查他的“秘密部位”，怎么办？（分析：有时医生检查会看到或触摸到我们身体的秘密部分，这是非常必要的，但需要父母在场。）3、有人给小姑娘梅梅和小男孩勇勇一些钱和好玩的玩具，然后把他们带到一个地方，强迫他们脱掉衣服和裤子，然后又看又触摸他们的秘密部位，他们应该怎么办？（分析：首先不应该接受陌生人的东西，不能单独和陌生人去不认识或没有人的地方；万一碰到这些伤害，不要和他们强硬对抗以免受到更大的危险，但要尽量默默记住陌生人的长相、衣服等特点，以便事后报告家长，老师或报警。）（八）总结：今天，我们认识了我们身体上将要发生一些变化，这是成长的必然规律，任何正常的人都会经历的。我们要尊重这些身体的变化，好好地保护我们的身体。在我们生活的环境中，我们会与不同的人接触，有“亲”有“疏”，我们的行为也应该有近有远。就像有时我们和父母、亲人、朋友之间的拥抱、亲亲脸颊或额头是为了表达亲情或友好，但是，陌生人和不熟悉的人之间不能有这样的行为。但是任何人，包括父母、亲戚和朋友，都不能随意看或触摸我们身体的秘密部分，当然我们也不能随意看或触摸别人的秘密部分。而且我们要知道，公开部位也是不能随意让别人触摸的。附板书设计：公开：脸、脖子、手脚我的身体秘密：（不板书出来）保护10第二课艾滋病基本知识一、教学目标1、帮助学生初步了解艾滋病。2、知道艾滋病的三个传播途径和日常生活不会被传播艾滋病。3、艾滋病是可以预防的，是通过行为预防的。二、教学重点艾滋病的基本知识（传播途径，不传播途径）三、教学难点艾滋病的基本知识四、教学方式：讲解法、快速抢答五、教学时间：一课时（40分钟）六、教学工具：挂图、小黑板七、教学过程教学内容时间教学要点参考资料111、艾滋病的基本知识5分钟首先，提醒一下课堂公约。艾滋病是一种到现在没有办法彻底治好的传染病。（1、传染病、危害很大；2、打垮抵抗力；3、造成的后果）“指南”：P30-42；广西小学：56－582、艾滋病的传播途径10分钟“三条途径”。艾滋病是通过一些危险行为传播的，主要是性、输血或者用不干净的注射器注射或者不消毒的器械拔牙等传播的，怀孕的妈妈可以传染她所生的孩子；3、不传播艾滋病的行为10分钟明确日常生活中哪些行为不会感染艾滋病，吃饭喝水、握手、蚊子叮咬、和身体里有艾滋病的人一起上学等不会传染4、巩固练习并总结10分钟老师展示一些关于艾滋病基本知识的问题，学生抢答。老师总结：艾滋病是通过一些危险行为传播的；尽管目前艾滋病还不能彻底治好，但是它可以预防，因此对艾滋病没有必要恐惧附：巩固练习题1、食物、饮水、空气。（答案：不传播）2、公共场所的一般接触。如，同在一个教室上课、共同使用房间扶手、办公室的办公用品、工厂车间的劳动工具；乘坐各种交通工具、去影剧院看电影、逛商场、去游泳池游泳等。（答案：不传播）3、输血（答案：如果输入的血液是带有病毒的，接受输血的人就会被感染。强调：治病必须要输血时，要使用经过艾滋病毒检测后合格的血液）。4、亲吻脸颊。（答案：不传播）5、拥抱。（答案：不传播）6、怀孕的妈妈所生的孩子（答案及分析：要看妈妈是不是带这种病毒，如果妈妈身体里有艾滋病毒，孩子非常可能被传染）。7、握手。（答案：不传染）8、公用马桶、浴缸。（答案：不传染）9、打注射针时，不经消毒用同一个注射针给几个人打；（答案：如果一起使用这个注射针的人中有感染者，其它人非常可能被传染。中国和海南有很多吸毒的人被感染艾滋病毒就是因为他们在一起注射毒品时，大家一起使用一支注射器又不消毒造成的）。10、蚊虫叮咬。（答案：不传染）11、在街头摆摊的“口腔科、牙科”处拔牙。（答案：这种行为非常危险，因为这些器具是接触血液的，这些牙医经常不认真消毒；因此，看牙要到有严格消毒措施的正