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认真学习《若干意见》全面贯彻《若干意见》XXX省XXX委XXX一、充分认识《若干意见》的重大意义（一）从“三个高度”，认识《若干意见》的重大意义1、党的事业后继有人，社会主义事业成功兴旺2、全面建成小康社会，基本实现现代化3、以人为本的科学发展观、全球化2、信息化3、市场化（二）从“三化”的角度，认清挑战与机遇二、把握未成年人思想道德建设的规律，明确未成年人思想道德建设的任务1、未成年人处于人生的起步阶段，保护、服务、教育三者缺一不可2、未成年人思想道德建设的特点：感兴趣、与自身经验相联系、易受社会影响3、未成年人思想道德建设的基本原则：（1）坚持与培育“四有”新人目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接（2）坚持“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近未成年人）（3）坚持知与行相统一（4）坚持教育与管理相结合4、未成年人思想道德建设的主要任务（1）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。（2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。（3）从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。（4）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。胡锦涛指出：加强和改进未成年人思想道德建设，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，紧密结合全面建设小康社会的实际，遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进未成年人的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。三、少先队在未成年人思想道德建设中的作用1、人生引领2、实践育人3、服务育人4、文化育人（氛围育人）5、联合社会力量育人四、辅导员在未成年人思想道德建设中的角色1、做少年儿童人生追求的引领者2、做少年儿童实践体验的组织者3、做少年儿童健康成长的服务者4、做少年儿童良好成长氛围的营造者5、做少年儿童合法权益的维护者五、未成年人思想道德建设应注意的几个问题（一）大力推动思想道德建设的改进创新“三性”：充分体现时代性准确把握规律性大力增强实效性（二）求真务实一切以少年的健康成长为本“15件实事”六、加强和改进未成年人思想道德建设40个当前亟待研究的问题一、学校教育（一）教育内容方面1、少先队工作如何配合基础教育课程改革的问题2、少先队的文化建设问题3、外出打工人员子女的教育问题4、外来打工人员子女的教育问题5、不健全家庭子女的教育6、农村贫困人口子女就学与教育问题7、弱智与残疾儿童的教育问题8、教师素质与正确施教的问题9、过重的学业负担问题10、指导学生人际交往问题11、学生的心理健康问题12、正确引导消费的问题13、正确对待金钱、财富的问题14、手机对中小学生的影响及管理问题15、中小学生早恋问题16、问题生的教育问题17、弘扬民族精神教育实效性问题18、教师教育理念转变与教育方法改变问题（二）教育环境方面1、学校教育环境与儿童健康成长的关系问题2、学校办学条件（环境、设备、师资力量）差异问题3、学校周边环境与儿童健康成长的关系问题（三）教育方式、方法方面1、围绕社会现实和儿童需要寻找教育主题的问题2、教育活动重形式、轻过程、少实效的问题3、教育活动的设计如何强调实践、体验、创新的问题4、体验教育中的实践体验、角色体验、情境体验的合理操作问题二、社会教育1、网吧、网络、不良出版科技物对儿童不良影响问题2、如何远离黄、赌、毒的问题3、面对外来侵害如何防范问题4、学校教育与社区教育一致性的问题5、整合社会教育资源问题6、当代少年儿童的偶像观、价值观的问题7、社会责任感的倡导与培养问题8、开辟社会文化教育阵地的问题三、家庭教育1、良好行为习惯养成的问题2、家长素质的提高问题3、家庭教育与学校教育一致性问题4、节假日家长如何配合学校对孩子进行教育的问题5、孩子的责任心、爱心的培养问题6、家长与孩子沟通的问题7、家长对孩子欠尊重的问题近期省少先队重点活动“做了不起的新一代XX人”红领巾志愿者走进爱国主义教育基地评选XX少先队三“十佳”红领巾“蒲公英关爱行动”少先队志愿辅导员协会•XX“率先全面建成小康社会，率先基本实现现代化”的奋斗目标一、XX少先队“从小学创业”体验活动开展的背景•省委李源潮书记指示：从小树立创业志向，学习创业知识，掌握创业本领，为家乡、为XX早日实现“两个率先”做出贡献。学校是培养人的地方，今后的教育改革中要贯彻创业的思想，教给孩子们创业的本领，营造创业的氛围。XXX书记：要求全省青少年，大力弘扬以创业创新创优为主要原因内容的新时期XX精神，从小树立“劳动为本，创业立身”的观念，养成艰苦奋斗的作风，掌握服务社会、报效祖国的过硬本领，立志成为具有高尚思想道德、充满活力和创造力的新一代XX人。“从小学创业”活动的定位：“从小学创业”活动是坚持“以人为本”，全面提升少年儿童基本素质的实践体验活动，是XX少先队在新世纪新阶段开展的富有时代特征和地方特色的少先队体验教育活动。二、“从小学创业”活动的具体内容：（一）树立创业的志向（1）进行“创业是推动历史进步的动力、创业是幸福生活的源泉”的创业意义的教育。（2）进行弘扬创业者的民族精神的教育。（3）进行创业光荣、创业者伟大的世界观、人生观的教育。（4）进行学会生存、增强生存意识的教育。（5）进行自主创业、自强不息精神的教育。（6）进行敢闯敢干、勇于创新精神的教育。（7）进行热爱XX、志在天下的理想教育。(8)进行团结协作、培养团队精神的教育。（二）学习创业的知识（1）通过实践活动，了解和体验创业劳动必须遵守的基本规范：a、诚实守信的品质；b、守时惜时的品质；c、抢抓机遇的意识；d、正当竞争的意识；e、表里如一的品质、质量至上的意识；f、勤俭节约、低耗高效的意识；g、遵循规律、规范操作的意识等（二）学习创业的知识（2）通过实践体验活动学习和初步掌握一些创业劳动应掌握的知识，如：创办模拟小实体，了解有关公司操作运行的知识；创办“少年经济学院”、“红领巾小银行”，学习有关货币、储蓄等知识，了解有关信贷、股票、彩票、利息、税收等知识；开办小商店、小超市，了解商品及商品经营的知识；建立小农场、小林场、小花木园、小饲养等，学习有关农业劳动知识；创办小报社、小电视台、小图书馆、小网站等少先队小事业，学习有关新闻采访、编辑、宣传、报道的知识与技能；建立“手拉手地球村”等，学习生态环保知识，了解科学发展观；创办少年科学院、红领巾研究所、小小红十字诊所等，学习相关科学知识；等等（三）掌握创业的本领（1）学习和掌握相关的一些初步的生产劳动、工艺创造等技能；（2）学习和掌握相关的一些初步的服务技能；（3）学习和锻炼组织管理能力、分工合作的能力；（4）学习和掌握初步的科研能力，如发现问题、分析问题、开展小课题研究、做小课题研究报告、推广科研小成果等能力；（5）学习和掌握必要的电脑、网络等现代信息学习技术，提高现代信息素养；（6）学习和掌握一些宣传、推广的技能；（7）培养创新求异的思维品质，掌握初步的小发明、小发现的技能；（8）提高对科技创业的认识，增强学习热情，掌握提高学习效率的方法，学好文化知识，为掌握先进创业本领打下良好基础。（1）活动组织形式：a、传统意义的大、中、小队；b、自由组合的课题小组；c、各具特色的红领巾小事业；d、其他红领巾社团等（2）活动形式：a、中、小队活动；b、小课题研究活动；c、红领巾小事业实践活动；d、形式多样的体验活动等三、“从小学创业”活动的实施途径和方法三、“从小学创业”活动的实施途径和方法（3）相关体验教育阵地的建设：a、相关的劳动实践阵地；b、相关的公益服务基地；c、相关的少年科学院；d、相关的红领巾小事业；f、校外教育实践基地等。（4）相关雏鹰奖章的结合基础章、校本章四、推进“从小学创业”活动的几条措施1、把握内涵，突出思想教育。2、服务素质教育，队改、课改相互促进。3、拓展新领域，深化教育活动。4、多管齐下，强化服务功能。5、评比表彰，推进活动深入发展。XXX省XX委地址：XX市XXX西路70号10号楼邮编：XXXXXX电话：XXX—XXXXXXXX电子邮箱：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX网站：XXXXXXXXXXXXXXXXX“少先队论坛XX老师专栏”