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河北传媒学院授课教案周次时间年月日第节章节名称第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才授课方式课堂讲授：（）实践课（）教学目的正确理解理想信念的含义和特征，明确理想信念对大学生成长成才的意义。教学手段主要采用多媒体课件。根据教学具体需要，可适当辅以粉笔板书。重点理想、信念的含义、特征，理想信念对大学生的作用。难点理想、信念的含义、特征作业结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的意义导入：我们先来看这样一首小诗：人生在世，谁不想成功？要想成功必须要有理想与信念，没有理想、信念的人生，如同草木已秋，匆匆枯槁。没有理想、信念的青春，犹如大海迷航的孤舟，无望且随时都有触礁沉没的危险。步入大学的你们，已经实现了一个理想，到了人生的新的高点。还需要什么理想信念呢？但是当上大学已不再是你们的理想，而是摆在你们面前的一个现实。是不是就应该目无目的的享受大学生活呢？大学期间，有许多学生放任自己，虚度光阴，还有许多学生始终找不到人生方向。当他们第一次收到补考通知单时，当他们应聘被拒之门外时，他们惊讶的发现前途是如此渺茫，一切懊悔似乎为时已晚。“理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”。的确，理想是人生不竭动力的源泉，而信念又给追求理想提供了认识和情感的基础。理想和信念共同构成人的动力系统，是人生的精神支柱。那么，那么读完大学以后干什么？大学应该如何度过？理想信念与大学生成长成才到底有什么关系呢？这就是我们第一节要学的内容。第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义和特征（一）理想的含义与特征1、理想的含义：案例：《理想之诗》，鸡的理想是找把谷糠；鸭的理想是寻个鱼塘；鹰的理想是搏击长空，在广袤无垠中自由翱翔！鸡说：“除非云彩上建起粮仓，我怎舍得离开暖暖的农场？”鸭说：“如果银河里有好多鱼虾，我还能上天一趟！”鹰笑了：“倘若只盯着食物，岂能奢谈真正的理想？”雄鹰赫然展翅而去，也许，它的理想更在白云之上！人作为一个高级生命体，其生存和发展的过程中，产生各种需要，包括物质需求和精神需求。动物也有需求，但动物的需求局限于本能，它们所需的是仅仅是维持生存。而人不同于动物，人类的需求的内容随着社会的发展而不断的丰富，永远不满足于现状。就拿人的“行”来讲，从步行，后来人驯养了马、骆驼等，把它们作为交通工具；为了乘坐舒适，人又发明了马车；到后来的汽车、轮船、飞机；再到后来的于宙飞船、太空飞机等。每个人都有各种需要，都希望需要得到满足。简单地说，想干什么？追求什么？将来要成为谁？就是理想问题。每个人都自觉不自觉地拥有理想，理想是一种精神追求，也是一种思维方式。理想是人类社会实践的产物。人们在干今天的事情的同时，总是会想到明天或者将来要干什么；人们生活在今天的社会中的同时，总是会想到将来的社会是什么样子；人们在创造今天的物质和精神财富的同时，也会想到未来的生产生活目标和物质精神财富状况，等等，这些都属于理想。有的人理想高远，有的人理想贫庸，不同的人有不同的理想，但都是人们在生活、学习、工作的实践活动中形成的。因此，从一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。2、理想的特征：第一，现实可能性。案例：山里孩子的理想，余途是一个在中国西部的个山村支教的老师，当他从西部山村回到城市学校，和孩子们畅谈理想。余途问：“你们知道山里孩子的理想吗？”孩子说：“应该和我们的差不多。”余途说：“你们具体说说看。”“长大建设祖国。”“住别墅。”“开宝马。”“周游世界。”……孩子们纷纷说。余途告诉城里的孩子：“我问起山里孩子们的理想，他们说，好好学习就能穿上皮鞋。”理想是对客观现实的自觉反映，这种现实包括个人的基本条件以及社会现实情况，它的内容是客观的而不是主观的，它最终是能够实现的。如果鸡说，它的理想是白云之上翱翔，那肯定是场白日梦，是无法实现的空想。空想也是人们对未来的一种想象，也反映了人们一定的追求。但它是缺乏客观根据的，是脱离实际的一种主观臆想，是主观臆造的产物，缺乏现实基础，而且违背事物发展的客观规律，因而它也是永远无法实现的。第二，时代性。理想不是人们头脑里面固有的，也不是从天上掉下来的，而是同一定时代的生产发展水平有着密切的关系，是一定社会的历史条件和经济政治关系的产物。在原始社会，生产力水平极其低下，人们只能把争取获得较多的劳动产品、克服生活的极端困难作为自己的理想，不可能产生用电脑控制生产的理想。建国之初，人们对未来共产主义生活想象，就是楼上楼下，电灯电话。现在看起来，可笑。诗人流沙河的一首小诗《理想》，饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣。第三，阶级性。在阶级社会里，理想是政治思想的核心部分。人们对未来的向往和追求，都是从他们所处的阶级地位和阶级利益出发的，没有也不可能有各个阶级都信奉的超阶级的社会理想。如资产阶级的理想是尽可能多地攫取工人的剩余价值，追求资本主义制度的永世长存。无产阶级的理想则是推翻资本主义社会，消灭一切剥削和压迫，实现共产主义。第四，超前性。理想源于现实、产生于实践，它是人们在对现实的认识、概括和总结的基础上，以观念的形式形成的一种预想的未来形象。是以预见的方式朝前地反映未来的。这就是说，理想所描绘的内容不是现实，而是同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象，这种想象是以对现实客观事物发展规律的分析研究为根据的，它高于现实、超过现实，它对现实有指导意义，对人们有鼓舞作用。第五，实践性。一定的理想总是同一定的社会实践相联系的。一个人的理想总是随着他所参加的社会实践的发展而逐步形成和巩固起来的。由于社会实践的广度和深度不同，人们的要求以及所追求的理想也就不一样。它一方面给人生的进取提供一个导向，另一方面也在实践过程中受到检验、修改和发展。理想不能在单纯的观念形态的范围内实现，也不能依靠单纯的思想力量来实现，而必须通过人们的实践活动才能实现。3、理想的类型：根据不同的标准，从不同的角度审视，理想可以分为许多类型：从理想的性质和层次上划分，理想可以分为科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；从理想的时序上划分，理想可以分为长远理想和近期理想；从理想的对象上划分，理想可以分为个人理想和社会理想；从理想的内容上划分，理想可以分为社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。（二）信念的含义与特征信念是通向成功大门的阶梯。有理想的同时也应该具备坚定的信念。虽有理想没有信念，也就像一只船，虽有自己的方向，但碰到海上的狂风暴雨，电闪雷鸣时，在行驶中因恐惧而动摇，可能会掉转船头，回到出发时的原点，到达不了胜利的岸边。作为当代的大学生在生活和学习上都应该有自己的信念。没有坚定的信念，做什么事情可能会半途而废，不能坚持到底。法籍波兰物理学家居里夫人说过：“理想的琴键扣动奋斗的琴弦，才能奏出人生最美妙动听的乐章。”说得就是信念。1、信念的含义：你信什么？对什么东西坚信不移？就是信念问题。信念决定着人的精神状态，不同的人生追求，就有不同的精神状态。信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念是认识、情感和意志的统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。如果把理想是一部汽车，那么信念就是汽油，为理想提供实现的动力。信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。案例：《士兵突击》塑造了一个平凡而又真实的形象——许三多。这个农村青年默默地用自己的方式感染着周围的人，他凭着一股韧劲完成了一个个“不可能完成的任务”。表现了一种理想情怀和“不抛弃、不放弃”的精神。这也正是我们所需要的一种百折不挠、奋发向上的精神。《肖申克的救赎》，故事发生在1947年，银行家安迪因为妻子有婚外情，酒醉后，错误的被指控用枪杀死了妻子和她的情人，安迪被判无期徒刑，这意味着无罪的他将在肖申克监狱中度过余生。他没有放弃对自由的追求，用20的时间，一把藏在圣经里的雕刻的小锤子，开凿了一条自由通道，最后逃出了监狱，得到了自由。20年，7300个夜晚，这就坚定的信念创造的奇迹。2、信念的特征：第一，稳定性。信念一旦确立，具有相对的稳定性。信念同观点、观念、思想等其他精神现象相比较，在人们的头脑中更稳固。第二，执著性。信念具有浓厚的意志色彩，体现人们对理论主张持之以恒的追求。“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”，这是信念执著性的光辉体现。第三，多样性。不同的人，由于社会环境、思想观念、利益需要和具体经历等不同，会形成不同的截然相反的信念。同一个人，在生活的不同方面都可能产生相应的对政治、经济、社会发展、道德、审美、真理、学业及事业等不同层次的信念。面对信念的多样性，一方面承认这是正常现象，不强求一致；另一方面，也要认识到，在一定社会中，人们的信念也有共通之处，从而形成社会的共同信念。不同的信念之间有着内在的联系，并形成了有机构成的信念体系。其中，高层次的信念决定低层次的信念；由于高层次的信念具有最高的统摄力，因而它代表了一个人的基本社会信仰。理想是信念的根据和前提，信念是理想的重要保障。在很多情况下，理想就是信念，信念就是理想。二、理想信念对大学生成长成才的重要意义（一）理想信念的作用1、理想信念指引人生的奋斗目标。想到的不一定做到，但如果你懒得去想，那是肯定做不到的。“思想有多远，我们就能走多远”。为了生存，去找一份工作；为了发展和获得成就感，去开创自己事业。理想是人生奋斗的目标。人的生命是有限的，要使有限的生命有意义，就必须使人生具有明确的奋斗目标，就必须在明确的目标指引下沿着正确的人生道路前进，这对人的一生具有决定的意义。古往今来，凡是有所作为的人无不具有崇高的理想、目标的追求。他们以自己的亲身经历，告诫后来者，不能只顾着低头走路，抬起你那高贵的头颅，仰望天空，那里肯定有你想要的。2、理想信念提供人生的前进动力。世界能前进、社会能发展、事业能繁荣，都是有意识的人创造的，而创造事业的人必定是有志向、有理想的。理想是激励人们向这既定目标奋斗进取的动力，是人生力量的源泉。红军长征，蒋介石调集了100多万兵力围追堵截，红军在敌人重重包围中实行战略撤退，红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、翻越夹金山，攻克天险腊子口，翻越六盘山，经过两万五千里长征，胜利到达陕北。同学们可能对翻雪山，过草地的情景比较熟悉，他们衣服单薄，食物短缺，干粮吃完，只能吃野菜，吃皮带，条件极端恶劣。如果没有革命必胜的信念，没有崇高的革命理想，无法完成这是世界军事史上的奇迹。案例：长征的启示，2005年3月10日，一位以色列特战部队退伍老兵武大卫，来到中国，他要冲走长征路。7月25日顺利到达陕西吴起镇，历时138天，行程24000多公里（汽车行驶里程），其中步行1200多公里。作为一个以色列的职业军人，武大卫以其独特的视角，用自己的亲历概括了长征精神。他说，长征的内涵和精髓就是“崇高精神、空腹、飞毛腿”。“这次长征之行，让我知道了什么样的军人才是真正的军人，才是能够打胜仗的军队，才是代表人民利益的军队”。武大卫动情地说，中国红军表现出来的精神是全世界的珍贵财富，值得世界各国军人景仰和学习。可以说，红军在长征路上的经历是悲惨的，但他们超凡毅力和精神却是悲壮的。没有精良的装备、没有吃的、没有交通工具，凭着为人民谋幸福的崇高精神，空着肚子，光着脚，爬雪山，两条腿竟然比敌人的现代交通工具跑得还快。“说红军是超人，是飞毛腿，一点都不为过”。他说，以前，总以为长征路是一马平川的坦途，这次一走才明白，长征哪里有路啊，许多地方是红军走过了之后才有了人的足迹，也才有了路。精神创造奇迹。《杨朔文选》中有这样一段话：“人是要靠理想才能生活的，没有理想，就会失去生活的力量。饥饿里盼望的是丰收，战争里盼望的是和平，灾难里盼望的是幸福，夜晚盼望黎明。正是对未来抱着理想，我