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关于开展“向贺林娟学习，做雷锋式的好少年”活动方案为深入贯彻落实中共中央办公厅《关于深入开展学雷锋活动的意见》和教育部党组《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》，大力弘扬和践行雷锋精神，号召全体师生向河南省十佳美德少年贺林娟同学学习，更好的推动我校德育工作深入开展，结合学校实际，制定实施方案如下：一、活动意义深入开展学雷锋活动，是贯彻落实党的十七届六中全会精神的必然要求；是贯彻落实党的教育方针的必然要求；是加强和改进未成年人思想道德建设的必然要求。通过广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物—河南省十佳美德少年贺林娟同学的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大学生成为雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。二、活动主题向贺林娟同学学习，做雷锋式的好少年三、活动时间2013年9月——2014年6月四、参与对象全校广大学生。五、主要内容（一）召开河南省十佳美德少年贺林娟同学事迹报告会。通过宣讲贺林娟事迹，身边人讲贺林娟，表态发言，号召全体同学向身边的榜样看齐，完善个人情操，从平凡小事做起，将雷锋精神落在实处，在全校内掀起向贺林娟学习，争做雷锋式好少年学习高潮。（二）以丰富多彩的文艺活动为载体，帮助全体师生树立正确的人生观、道德观。1、开展“与雷锋精神同行”主题征文评比活动在全校开展‚与雷锋精神同行主题征文评比活动，发现身边的感人事迹，学习先进人物的崇高精神，向贺林娟学习，做雷锋式的好少年为主题的系列活动。2、开展“像雷锋学习，像贺林娟学习”朗诵比赛。要求以感人事迹为主题，歌颂雷锋，发扬雷锋精神为主题。评选出一二三等奖，给予表彰。3、合唱比赛要求全体学生会唱“学习雷锋好榜样”并且举行比赛，使大家谨记雷锋精神，真正成为一名“贺林娟”式的好少年。以“知雷锋、学雷锋、颂雷锋”为主要内容在全校开展六个一实践体验活动。（三）积极开展“六个一”活动。通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践活动，鼓励全校师生向和贺林娟学习，以实际行动彰显雷锋精神。（四）、开展续写贺林娟的故事活动。以续写贺林娟的故事为主题，在全校内开展手拉手帮扶活动，让学生在实践中体验感悟助人之乐，同时对校园中的不良现象展开批评与反思，以及对人生价值的思考与追求。并倡导广大青少年开展‚孝父母，知感恩，会节俭，敬师长，读好书，做好人，爱家园，讲文明，懂礼仪等道德实践活动。（五）、开展寻找贺林娟式的人物活动。在全校内开展评选十佳孝星，十佳纪律标兵、卫生标兵，十佳礼仪之星等活动，大力宣讲推广他们自身的成长经历和优秀事迹，帮助学生深刻理解雷锋精神的时代内涵，激发青少年践行雷锋精神的动力。（六）、面向全镇，开展学雷锋志愿服务活动。各年级、各班可根据实际情况开展活‘雷锋’进村镇志愿服务‛活动：一是组织文明礼仪小分队，开展学雷锋精神进村镇宣传活动；二是组织节能环保小分队，开展环保捡拾垃圾宣传等活动；三是组织爱心小分队，开展陪空巢老人聊天，为老人洗涮、打扫卫生等活动，以实际行动弘扬雷锋精神，服务社会。六、活动的组织保障1.加强组织领导。成立领导小组，组长孔祥金组长，副组长王明山张小波王永亮成员刘占国陈琳全体政教处成员2.注重工作实效。要坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。3.营造良好氛围。要大力宣传雷锋及贺林娟事迹、精神和学校涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用校园广播、校园宣传栏等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。4.建立长效机制。要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，列入年度工作计划和安排，制定完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。要适应时代发展和育人需求，改进和创新学雷锋活动的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机活力。要认真总结交流经验，研究解决问题，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。5.认真总结反馈。要做好活动素材的收集和整理工作，及时总结开展活动的成效和做法。沁阳四中政教处2013-10-16“向贺林娟学习，做雷锋式的好少年”动员会程序时间：2013-10-17上午地点：教学楼前主持：刘占国主任1、全体起立，举行升旗仪式。2、王明山书记做动员发言。3、贺林娟做事迹报告。4、王四化介绍：班主任眼中的贺林娟。5、王永亮校长宣读“向贺林娟学习，做雷锋式的好少年”活动方案。6、各年级表态发言。7、刘占国主任做工作安排。