2.1.2植物细胞工程的实际应用练习题

1植物细胞工程的实际应用练习题1．植物的微型繁殖技术，是指()A．植物体细胞杂交技术B．嫁接C．营养繁殖D．植物组织培养2．下列育种措施，可以增加植物突变体出现的是()A．采用嫁接方法培育苹果新品种B．将鱼的抗冻蛋白基因导入烟草受精卵中，培育抗冻烟草C．用紫外线对组织培养中的愈伤组织进行照射D．使用秋水仙素对棉花植株进行处理3．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不．宜采用的方法是()A．诱变育种B．单倍体育种C．基因工程育种D．杂交育种4．下列有关人工种子的培育过程的叙述不．正确的是()A．人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B．胚状体是由愈伤组织分化而成的，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成5．与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在()A．证明杂种细胞具有全能性B．克服远缘杂交不亲和的障碍C．缩短育种周期，减少盲目性D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势6．下列属于植物的微型繁殖技术的是()A．兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗B．水稻种子萌发并长成新个体C．扦插的葡萄枝长成新个体D．柳树芽发育成枝条7．把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株，这些植株()A．变异频率较高B．都是单倍体C．彼此性状极其相似D．都是纯合子8．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及细胞的()①有丝分裂②分化③减数分裂④全能性2A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．用组织培养技术繁殖植物体时，不．可能发生的是()A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．姐妹染色单体分开10．单倍体是指体细胞中()A．含有一个染色体组的个体B．含有奇数条染色体的个体C．含有奇数个染色体组的个体D．含有本物种配子染色体数目的个体11．下列哪一项不．是单倍体育种的优点()A．缩短育种年限B．得到稳定遗传的优良品种C．节约人力、物力D．突变率高12．在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是()A．培养的细胞一直处于不断分生的状态B．培养基营养丰富，易于植物生长C．纺锤丝的形成容易受抑制D．DNA复制容易受抑制13．如图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用编号()①――→脱分化②――→再分化③―→④A．④、②B．③、②C．③、④D．④、③14．若获得脱毒苗，一般选取植物体的哪一部分组织()A．叶B．花粉C．根D．茎尖15．用单倍体育种方法，可以明显缩短育种年限，这是因为后代不发生性状分离，下列有关其原因的说法正确的是()A．通过染色体加倍的可育植株，等位基因纯合，这样的植株自交后代不发生性状分离B．单倍体植株只有一套染色体，不会出现等位基因，也就不会有杂合子，后代不会发生性状分离C．两个单倍体植株交配后，后代都是纯合子，纯合子自交后代不会发生性状分离D．以上三种说法均正确16．下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回答：①→脱分化→②→再分化→③→④3(1)①表示______________________________，它能被培养成完整植株的根本原因是___________________________________________________________。(2)②表示__________________，它的细胞特点是___________________________________________，它的颜色特点是_______________________________。(3)若想制造人工种子，应该选择________。(写编号)(4)若①是花药，则④是________________，这项技术可用在____________上。(5)若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是________，这说明根尖细胞________________。17．紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。下图中记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。(1)在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”，这些“种子”是应用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经过______________而获得的。这项技术的理论基础是______________。(2)从图中可以看出：反应器中紫草细胞的生长呈现________规律；影响紫草素产量的因素是__________和__________________________________。(3)在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是__________________和_____________________________________________。18．阅读材料，回答下列问题：植物组织培养技术应用范围很广。科学家通过植株组织培养方法，诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状结构(胚状体)，然后将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。我国科学家利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上诱导出胚状体，世4界各国正着手于将人工种子推向商品化。(1)通过试管培养植物组织，获得胚状体要经过________、________过程。(2)用于植物组织培养的培养基中除植物激素、蔗糖和维生素等有机物外，还应有______________，且操作过程应在________条件下进行。(3)若胚状结构在试管中继续培养，则可培养出完整的植株幼苗，这体现了植物细胞的________。19．我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放在培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请据图分析回答：(1)过程③和④分别表示________和________。(2)在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外，还需要在培养基中加入__________。同时，在培养过程中，除必需的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证________。(3)从育种的角度看，植物组织培养与有性生殖相比，优势主要有(列举2条)：___________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)在植物组织培养的过程中，可以对________进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，再通过诱导分化形成植株，从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法属于________。(5)若将兰花的茎尖细胞换成兰花的花粉粒，经组织培养形成植株，这种育种方法称为____________________，其优点是____________________。参考答案1.解析：选D。微型繁殖技术是快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，也5叫快速繁殖技术。2.答案：C3.解析：选B。正确把握“缺乏某种抗病性的水稻”及其原因是解答本题的关键。可通过诱变育种或基因工程育种的方法使水稻获得抗性基因，可通过杂交育种培育抗病性水稻。单倍体育种过程，只是让单倍体原有的染色体及其上面的基因加倍，无抗病基因并不能产生相应的变异。4.解析：选D。人工种子是由人工种皮和胚状体组成，胚状体已具有根、芽的分化，仍然具有分裂能力。5.解析：选B。本题考查植物体细胞杂交的应用。植物体细胞杂交的本质是直接让来源不同的植物细胞相互融合，这两种细胞可以没有任何亲缘关系，也就是说此技术解决了远缘杂交不亲和的障碍，跨越了生殖隔离。6.解析：选A。解答本题需要从两个方面入手，首先，水稻种子萌发并长成新个体、柳树芽发育成枝条均属于个体发育部分；其次，扦插的葡萄枝长成新个体属于无性生殖中的营养生殖。7.解析：选C。植物组织培养属于无性繁殖方式，由同一个胡萝卜韧皮部细胞培育而来的许多植株，遗传物质均相同，故其性状极为相似。8.解析：选D。某些作物进行无性繁殖过程中会感染病毒且容易传给后代，病毒逐年积累就会导致作物产量降低，品质变差。切取一定大小的茎尖进行组织培养，再生的植株就有可能不带病毒，从而获得脱毒苗。在这个过程中通过细胞的有丝分裂增加细胞的数目，通过细胞的分化使来自同一细胞的这些细胞功能发生差异完成生物体的各项生命活动。9.答案：A10.解析：选D。解答此题的关键知识点是，单倍体育种，对此知识点可从单倍体育种所用的材料入手来分析。单倍体育种是用花药离体培养方法获得单倍体。因此单倍体的体细胞中含有本物种配子染色体数目。11.解析：选D。612.解析：选A。本题考查作物新品种的培育中突变体的利用。在植物组织培养过程中，由于培养的细胞一直处于不断的分生状态，容易受一些条件的影响而产生突变。13.解析：选B。人工种子是指已分化的胚状体等用合适的“人工种皮”进行包裹，所以应为再分化后的③，而获取产物紫草素则培养到具有产生此物质的细胞群体②即可，无需获得植株。14.答案：D15.解析：选A。单倍体育种是取花药培养获得单倍体植株后用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，基因组成纯合，自交后代不发生性状分离。16.答案：(1)离体的植物器官、组织或细胞植物细胞具有全能性(2)愈伤组织细胞排列疏松、高度液泡化、细胞壁薄、呈无定形状态色浅(3)③(4)单倍体植株单倍体育种(5)绿色含有表达叶绿体的基因17.解析：紫草叶肉细胞是体细胞，需要经过脱分化形成愈伤组织，通过分析曲线，可知紫草细胞呈“S”型增长，而紫草素产量与细胞数目、细胞所处的生长期(第12～18天)有关系。细胞代谢产物与细胞的生理活动有关系。答案：(1)脱分化(或脱分化形成愈伤组织)细胞的全能性(2)“S”型增长细胞数量细胞所处的生长期(3)保证氧气供应充足体细胞与培养液充分接触12.解析：通过分析所给材料知，获得人工种子属于植物组织培养技术，包括脱分化和再分化两个阶段，需要在严格的无菌条件下完成。在培养基中需添7加植物生长所必需的水分和无机盐。由离体的植物组织经过培养形成具有生根发芽能力的胚状体结构的过程，体现了植物细胞具有发育成完整植株的潜能。答案：(1)脱分化再分化(2)无机盐(或矿质元素)无菌(3)全能性18.解析：该题主要考查了植物组织培养的过程、单倍体育种和突变体的利用。(1)过程③为脱分化。过程④为再分化，其中在④过程中既有细胞分裂，又有细胞分化。(2)在植物组织培养过程中，不论是脱分化还是再分化，都需要植物激素刺激，并且要求操作过程必须无菌操作。(3)植物组织培养的实质是一种无性繁殖，与有性生殖相比具有保持亲本的优良品质，培养周期短，繁殖效率高，能培育无病毒植株等优点。(4)突变体利用的操作对象是愈伤组织，但是该种方法具有很大的盲目性。(5)单倍体育种的优点表现在缩短育种年限、后代不发生性状分离等。19答案：(1)脱分化再分化(2)植物激素(或植物激素类似物)无菌(3)能保持亲本的优良性状；培养周期短，繁殖效率高；能培育无病毒植株(任举2条即可)(4)愈伤组织突变体的利用(5)单倍体育种缩短育种年限，培育的品种一定是纯种