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宁江区实验高级中学（）学科学案班级：高二（）班姓名：___________主备人：程小舟审核人：刘兴范编写日期：实际使用日期：只要顺着河流走，就可以发现大海。1第一课时学习目标：1．掌握人体保卫自身的三道防线的组成及其功能；2．初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系；3．区别人体的非特异性免疫与特异性免疫，理解免疫的概念，描述免疫功能；4.知道计划免疫及其意义。学习重点：1.人体保卫自身的三道防线。2.非特异性免疫与特异性免疫的概念及其区别3.免疫的含义及功能。学习难点：1.非特异性免疫与特异性免疫的区别。2.抗原、抗体与吞噬细胞间的关系。3.免疫的含义、功能及过敏反应的病理。【自主学习】一、免疫调节对维持内环境的意义：免疫调节可对付和，免疫调节依靠来实现。二、免疫系统的组成1.免疫：包括、、、、等，是免疫细胞的场所。2.免疫（在骨髓中成熟）（位于：）（迁移到胸腺中成熟）3.免疫------、、等是细胞和细胞产生的发挥免疫作用的物质。三、免疫系统的功能1.免疫系统的功能有：⑴⑵2.免疫系统的防卫功能体现在人体的三道防线上，它和免疫的类型有重要的联系，请把下面各空补充完整。第一道防线由________和_______构成。⑴_________免疫免第二道防线由_________________和__________构成疫_________免疫：第三道防线由__________和__________借助________和__________而组成。“作战部队”主要是众多的。方式______免疫：由细胞主要靠产生“作战”______免疫：由细胞主要靠“作战”⑵区分抗原和抗体抗体：是由机体的细胞产生，参与性免疫反应的，专门抗击某种的（化学本质）。抗原：是能够引起机体产生的物质。例如：四、特异性免疫（一）体液免疫抗原（处理）（识别）感应阶段增殖分化阶段效应阶段增殖分化（呈递）直接刺激分泌发挥免疫效应二次应答宁江区实验高级中学（）学科学案班级：高二（）班姓名：___________主备人：程小舟审核人：刘兴范编写日期：实际使用日期：只要顺着河流走，就可以发现大海。2◆体液免疫的关键是产生了两细胞：寿命长的记忆细胞，监察到同样抗原再次侵入，发生第二次免疫，立即消灭；寿命短的效应B细胞，分泌抗体清除抗原(一种效B只产生一种抗体，扫清已有抗原)。◆体液免疫中记忆细胞与二次免疫反应（1）记忆细胞的特点：分泌抗体、寿命长、对相应抗原十分敏感。（2）二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。（3）二次免疫特点：反应快、反应强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。（4）初次反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图：（二）细胞免疫（三）体液免疫和细胞免疫区别与联系体液免疫细胞免疫源头B淋巴细胞T淋巴细胞杀菌物质特异性抗体可溶性免疫活性物质----淋巴因子(注意)作用对象侵入内环境的抗原被抗原侵入的靶细胞作用方式效B产生抗体；抗原-抗体反应效T与靶细胞结合；效T使靶细胞裂解相同感应阶段：抗原处理、呈递、识别；反应阶段：B、T细胞分化增殖；记忆细胞形成效应阶段：效T、抗体、淋巴因子发挥免疫效应联系各有独特作用；相互配合；共同完成免疫功能。细胞分泌的毒素-----体液免疫胞内寄生菌-----------细胞免疫；病毒--------------------先细胞免疫，后体液免疫（四）与免疫有关的细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞吞噬异物；处理、呈递抗原；吞噬抗体-抗原结合物B细胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原，分化成效应B细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞效应B细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫作用记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成为相应效应细胞释放与靶细胞结合分泌抗原（处理）感应阶段增殖分化阶段效应阶段增殖分化T细胞发挥免疫效应二次应答宁江区实验高级中学（）学科学案班级：高二（）班姓名：___________主备人：程小舟审核人：刘兴范编写日期：实际使用日期：只要顺着河流走，就可以发现大海。3自我检测1.（2008·全国卷Ⅱ，5）人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激后（）A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加定时检测C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少2.（2008·天津理综，3）下列有关特异性免疫的叙述中，正确的是()A.当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B.浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激C.在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体D.当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞3.甲型H1N1流感病毒侵入机体后()A.淋巴细胞的细胞周期变长B.高尔基体活动增强C.记忆B细胞迅速分化D.最终被效应T细胞清除4.（2009·四川理综，5）病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是（）A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用5.下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中能迅速增殖分化的是（）A.aB.bC.cD.d6.如图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。下列分析正确的是（）A.机体被禽流感病毒H5N1感染后，T细胞的细胞周期变短B.效应T细胞只能攻击细菌，不能攻击病毒C.T细胞受到禽流感病毒H5N1刺激后，可在骨髓中发育为效应T细胞D.A物质可与禽流感病毒H5N1结合形成细胞集团，被白细胞吞噬消化7.下图中的X代表的细胞是（）A.效应T细胞B.浆细胞C.吞噬细胞D.癌细胞宁江区实验高级中学（）学科学案班级：高二（）班姓名：___________主备人：程小舟审核人：刘兴范编写日期：实际使用日期：只要顺着河流走，就可以发现大海。4第二课时一、学习目标：1.关注艾滋病的流行和预防。2.关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。二、教学重难点过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病三、重点导学：免疫失调引起的疾病（一）免疫功能过低：1.免疫缺陷病（1）概念：免疫功能而引起的。（2）类型:A．获得性免疫缺陷综合征(1)全称：(2)病原体：(3)HIV的结构：HIV是一种逆转录病毒，遗传物质由组成，由于RNA容易发生，所以难以制作疫苗。⑷致病机理：主要攻击，人体免疫能力几乎全部丧失(5)传播途径：性接触传播、血液传播、母婴传播。B．先天性免疫缺陷病a．病因：由于导致免疫功能缺陷b．举例：（二）免疫功能过高：1.自身免疫病(1)病因：由于免疫系统、，“敌我不分”地将当作进行攻击而引起的。(2)举例：2.过敏反应(1)病因：过敏反应是由于对外来物质()过度敏感引起的。(2)概念：已产生免疫的机体，在接受相同的抗原时所发生的或功能紊乱。(3)特点：、反应强烈、消退较快；一般不会破坏，也不会引起组织严重损伤；有明显的和个体差异。（三）免疫学的应用1.在免疫学方面，现代医学最伟大的成就是的发明和应用。2.根据抗原能和抗体相结合的特性，可以进行各种疾病的临床检测和科学研究。3.在器官移植中，运用免疫，可以提高器官的成活率。过敏反应过程：刺激产生吸附过敏原机体抗体某些细胞再次过敏原刺激释放物质毛细血管扩张、血管通透增强、导致平滑肌收缩、腺体分泌增加全身过敏反应呼吸道过敏反应消化道过敏反应皮肤过敏反应致敏阶段激发阶段效应阶段刺激产生吸附过敏原机体抗体某些细胞再次过敏原刺激释放物质毛细血管扩张、血管通透增强、导致平滑肌收缩、腺体分泌增加全身过敏反应呼吸道过敏反应消化道过敏反应皮肤过敏反应致敏阶段激发阶段效应阶段宁江区实验高级中学（）学科学案班级：高二（）班姓名：___________主备人：程小舟审核人：刘兴范编写日期：实际使用日期：只要顺着河流走，就可以发现大海。5自我检测1.（2009·广东理基，54）某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的（）A.浆细胞B.记忆淋巴细胞C.过敏反应D.免疫反应2．艾滋病属于()A．一种免疫缺陷症B．一种自身的免疫病C．免疫机能过高D．免疫机能过低3.关于过敏反应的叙述，正确的是（）A.反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快B.过敏反应一般会损伤组织C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道4、长时间不住人的老屋充满灰尘，某人进人后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状，离开老屋后不久症状消失，以下对该现象的说法错误的是（）A、机体B细胞首次接触到尘土中的过敏原后，进行一系列增殖分化，形成效应B细胞并产生抗体B、该症状是一种过敏反应，虽然发作迅速，反应强烈，但一般对机体组织不会造成损伤，C、可与尘土中的过敏原发生特异性反应的抗体存在于人体血浆中，再次遇到相应过敏原时，抗体与过敏原发生反应，引发过敏反应D、要避免该症状再次出现，应避免再次接触同类过敏原5．重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致（）A.刺激神经不能引起肌肉收缩B全身出现性过敏反应C．肌肉对神经递质的反应性提高D机体对病原体的反应能力提高6.下列疾病与免疫失调无关的是（）A.青霉素药物过敏B.白化病C.系统性红斑狼疮D.艾滋病7.给健康人注射患牛痘奶牛的痘浆制成的疫苗，可以预防天花。关于这种免疫预防方法的说法正确的是（）A.痘浆中含有天花病毒，可使人患天花，甚至丧生B.痘浆中含有天花病毒，可引起人体对天花病毒的特异性免疫C.注射痘浆后人体内效应B细胞可产生抵抗天花病毒的淋巴因子D.注射痘浆后人体内部分B淋巴细胞增殖、分化，形成效应B细胞8.病毒已经侵入人体细胞内，机体免疫系统对靶细胞发挥的免疫作用是（）A.体液免疫B.细胞免疫C.自身免疫D.非特异性免疫9、关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（）A、过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B、过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C、过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D、过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起免疫反应10.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞11.下列各种表现，仅仅属于体液免疫的是A.发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团B.纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出体外C.靶细胞裂解死亡D.吞噬细胞处理病菌12.在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A.特异性免疫、抗原B.特异性免疫、抗体C.非特异性免疫、抗原D.非特异性免疫、抗体13.下列有关特异性免疫的说法，正确的是（）A.免疫球蛋白与病菌结合后抑制该病菌的繁殖过程属于细胞免疫B.淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞C.当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起过敏反应、自身免疫病或免疫缺陷病等D.一种抗原只能与一种抗体或浆细胞结合，发生特异性免疫反应14.流感是一种流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。不可能的原因是（）A．流感病毒发生了突变Ｂ．流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型。Ｃ．抗体在体内存留的时间短D．流感病毒使人的免疫系统受损。1