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CompanyLOGO“321”高效课堂行动策略广东省东莞市黄江镇教办.区域概况1行动策略2操作流程3实施效果4“321”高效课堂行动策略黄江区域概况广州惠州香港深圳珠海黄江镇一小时生活圈•黄江镇地处粤港经济走廊的腹地，交通发达，经济繁荣，是“全国百强乡镇”之一。黄江区域概况广东省一级学校一所东莞市一级学校五所初级中学3所学生2941人小学10所学生10434人广东省教育强镇黄江区域概况DBCA生命的关照智慧的生成多“被动”、少“主动”教学效率低，学生负担重课堂教学缺失•课堂教学并不缺少新的理论、新的观念、新的现代化设备和新的技术手段。黄江区域概况TextTextText2009年十大民生工程之一2010年十大民生工程之一。。•为满足富裕起来的人民群众对子女教育的期望和要求，办人民满意的教育。黄江镇打造高效课堂提高教学质量行动策略“321”高效课堂建模临帖培训学习从2009年3月开始了课堂教学改革学习•业务副校长研修七天•300多名骨干教师感受学习一天培训•第一阶段：发动准备专家报告，全员发动，转变思想认识，摒弃传统习惯，理解高效课堂理念•第二阶段：课堂操作培训报告、示范课、实践课、现场指导、座谈交流。•第三阶段：巩固验收专家组将分批深入各校，全方位指导各校常态课临帖编好导学案培养小组长建立小组自主、自信会说、敢质疑能说、会听敢说课堂动起来课堂活起来课堂实起来效果好起来示范课、过关课建模3课堂学生活动三个模块：自主学习、展示提升、测评反馈2课堂教师做好二个调查：学情调查、达标调查1课堂师生做好一个总结：知识与方法的归纳与总结“321”高效课堂模式实施效果高效课堂BECDA学生喜欢自信，敢说、敢质疑，勇于展示师生关系好教师成长了校本教研气氛浓问题和难点问题1问题2问题3问题4问题5问题6面对课改中出现的问题和难点，我们将不断探索、不断改进，与时俱进，与课改同行！CompanyLOGO自主学习优秀生指导学困生同质结对交流组内小展示独学对学群学教师巡视，个别指导学生完成导学案，了解学习进度，掌握第一次学情教师巡视指导，确定全班大展示的内容和时间，掌握第二次学情展示提升第五组第六组第一组第四组第二组第三组共.重.难在学生自主学习的基础上，对各小组展示的学习成果中的共性、重点、难点问题或有价值的问题，组织全班大展示。归纳与总结•学生的自主学习与合作探究，往往使所掌握的知识和方法不是非常系统，增加归纳与总结，可以使学生巩固所学知识，对所学知识和方法进行系统的梳理，体现知识、方法的系统性与规律性。在展示提升之后，一方面教师引导学生自主总结升华，另一方面教师利用板书或多媒体，通过思维导图的形式实现知识结构上的重构。测评反馈•针对本节课所学内容，精编精选当堂达标训练题，进行当堂达标测试。123基础题提高题拓展题教师检查或抽查部分学生，及时了解本节课的学习效果，掌握达标率