2000年公务员考试面试真题及解析(一)

网址：企业QQ：800037705论坛：年公务员考试面试真题及解析（一）2000年公务员考试面试真题及解析2000.1.11.金融危机下，农民工返乡，有人会说好，有人说不好，你怎么看【测评要素】分析能力【参考答案】（1）（全面辩证）金融危机波及实体经济，大批企业命运多舛，大量农民工返乡。这种现象既有好的一方面，也有令人担忧的一方面。好的一方面是：返乡人员带回的资金、先进理念，将会是是农民工所在家乡经济发展的一次机遇。充分利用这些资源，加快家乡经济社会又好又快发展。令人担忧的一方面是：如何解决好返乡农民工的再就业问题。农民工是我国产业大军中的一支重要力量，劳务收入也是农民收入的主要来源。所以，农民工的稳定就业和有序流动，不仅关系着我国经济的发展，更关系着农民增收和社会稳定。帮助返乡农民再就业是当前政府部门所要面临的重大工作之一。（2）优化提升要解决返乡民工就业问题，离不开政策扶持和政府引导，也可以给予他们创业的空间、环境和条件。有关部门除了政策上的优惠外，还应该从技术、资金、信息等方面给予帮助。如为创业者提供技术支持、扩大金融机构对农村产业发展的扶持力度、给农民提供一定的市场信息、提供良好的投资发展软环境等。在农民工返乡潮中，我们要看到机遇与风险的并存。抓住机遇，降低风险，最大力量解决好农民工的生计问题和再就业问题，促进社会经济的和谐发展。2.北方某市近年来陆续引进100名博士，充实到了市直机关及所辖市、县、区的副处级领导岗位上。不少博士很快显露出不同凡响的才华和作用，但也有些博士在工作中表现平平。请你谈谈对“引博从政”的看法。【测评要素】分析能力【参考答案】（破题表态）博士从政的出现是社会和时代的一种进步，对提高政府的决策水平和管理水平都有积极意义，我们应予以肯定和鼓励。（辩证分析）博士从政的政策是有他的积极的一面，在一定程度上，的确充实了领导干部队伍，博有利于改善领导干部学历、年龄结构，提高政府行政决策水平，为官场带去一些新气象。但有些博士表现一般，说明了有些从政博士本身在行政水平和人际沟通上存在硬伤，反映出当前国家为博士从政构筑的平台还未到位，博士从政还需要有更为完善的行政环境。对此，我们应该有相应的理解和冷静思考，可以说，学而优则仕是科举时代的遗物，时代在进步，这一科举遗物早已不适用于今朝。如果大家都一窝蜂地选博士从政，势必给人一种误导：要当县长、市长，必须得是博士，或者说读了博士网址：企业QQ：800037705论坛：便有可能当市长、当县长。博士官的到来会触动了方方面面的平衡，一给官，二给事业平台，三给生活保障。就是因为一个博士的帽子，就可以凭空获得这些东西?很多人都是在基层一步步干上来的，每个人都有自己的资历和资源，难道就因为文凭不是博士，而失去发展的机会，也确实可惜。（优化提升）一个新生事物的产生，不会是一帆风顺的。引博从政这一政策，的确反映了我国对于人才的认可与重用，但这一政策，也要慎用，否则就是一种资源的浪费与不合理的使用。即在用人和选才制度上既要有原则，又要有灵活性。在不断培养博士干部的同时，也建立退出机制，让一些确实不适合做领导干部的博士人才到其他地方发展，找到更适合自己的空间。3.你是学理科的吧？有用人部门反映，学理科的只会做不会说，常常是只见树木，不见森林，你是否也是这样？【测评要素】分析能力【参考答案】试题分析：本题主要通过考生对文理分科这种教育方式的分析考查其综合分析能力。同时考查到了考生的应变能力以及自我认知的能力。答题的过程中考生只需如实回答文理科即可。在作答的过程中考生除了要突出自己的学科优势以外还要对文理分科有一定程度的分析。参考答案：我大学时学的的确是理科。安心做事是完成工作成就自我的基础。正如题目中所反映的那样，我在工作中的确能够踏踏实实，干干净净的做事。不过我并不缺乏良好的沟通能力和对事物的宏观把握能力。同时我也认为良好的沟通能力以及对事事物的宏观把握能力是最终成功的关键。大学里以及工作过程中不断的学习与锻炼让我在掌握专业知识的同时也拥有了良好的沟通能力和综合分析能力。不过题目中用人部门所说的情况也在一定程度上反应了我国现行教育制度的某些弊端。文理分科有利于教育教学的专业化，有利于培养出专业性强的人才，但是它的负面影响也不可忽视。为了解决题目所反映的问题，学校、社会和教育部门应该协同出手综合治理减轻文理分科对学生能力培养的影响。学校和教育部门可以科学配置学科内容在理科专业中增设有利于锻炼学生表达能力与分析能力的文科科目，在文科专业中配置能让学生深入思考，安心钻研的理科科目。同时，也可以组织有利于在校学生能力培养的各种活动，为同学们提供锻炼自身能力的平台。社会上的用人单位可以以适当的方式为高校学生提供相应的实习机会，让学生在实践中提高自己的能力。高校学生同样应该认识到自身的不足，丰富自己的学习内容，多参加各种实践锻炼，弥补自身的不足，成为一专多能，能够独挡一面的综合性人才。4.你是学文科的吧？有用人部门反映，学文科的只会说不会做，务虚有余，务实不足，你是否也是这样？网址：企业QQ：800037705论坛：【测评要素】分析能力【参考答案】这种观点是大家对文科生的一种思维定势，不可否认学理工科的人，他们具备更多现代科学素养，即使他们大多数早已脱离具体的科研工作，但所受到的训练已经让他们养成了缜密、科学的思维习惯。但是这种观点也并非完全都是正确的。学习文科的人，他们善于沟通，并且具有丰富的人文根基，这种知识结构有助于对人的宏观管理，尤为重要的是，国家发展的目标最终还是落实在人文上，社会和谐、国民幸福才是根本，所谓的“国民幸福指数”大概就是这个意思，发展经济让国民富裕国家综合实力增强是建设美好人文社会的手段，当然也是必要手段。文科出身的人在对人文的整体把握上相对更胜一筹。共和国第一二代领导人都是学习文科出身，从时代需求角度来说，人才强国，强国必先强人，我们现在已经生活在一个国际化的社会，需要的人才要有高标准，能够适应国际化。因此优秀的人才是需要文理兼修、中西贯通、身心和谐发展的。现代社会要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我现在做得不够好，我还是相信经过锻炼，我必定能够处理好二者的关系，使自己向全方位发展。我虽然是学文科的，但是在学校我怕能够积极参加……的学习，参加……实践活动，力争全面发展。5.在这次汶川大地震的抗震救灾中那件事让你最感动，为什么？【测评要素】分析能力【参考答案】1.2008年5月12日，中华大地四川汶川发生了八级大地震。地震夺去了成千上万同胞的生命，上千万同胞失去了家园。党中央在得知地震的消息，第一时间行动起来，动员全国上下，发动全国人民进行抗震救灾，国务院总理温家宝也即刻赶到灾区指挥抗震救灾。抗震救灾中，凸现了很多感人事迹，用身体护住学生的谭千秋，连续失去三位亲人，还坚持抗灾第一线的，哺育别人孩子的蒋敏，那些英雄人物一夜之间让我们永生难忘，他们舍己救人，他们忧公忘私，他们鞠躬尽瘁。虽然他们失去了亲人，失去了家园，但是他们心里想着的是怎么样让更多的生命得以延续，让损失降低到最低。面对巨大的灾难和难以抑制的悲痛，他们的精神值得我们学习，值得我们思考，值得每一个公务员去深思，我们作为政府工作人员，作为一名党员，我们在平时的生活工作中是否做到了。这里要着重指出的是：他们的表现不是个人的英雄主义，不是个人的好大喜功，不是为了夺利争名，而是真正体现一个优秀人才的共产主义精神世界观。2.同样，被救的人也是英雄。我们在汶川地震中看到了灾后72小时生命仍在延续，一个又一个顽强的生命，他们创造了生命的奇迹。因为他们克服了恐惧、饥饿、伤痛，他们的坚持和信念，使他们迎来了第二次生命。有被困196个小时的王有群，这位60岁的老太太是汶川大地震中被埋时间较长的获救者。王有群和另一名极限生还者马元江挑战了生命的极限，这极大地鼓舞了救灾一线10多万名救援人员的斗志。就是这样一个又一个普通的人，让我们看到了生命如此顽强，网址：企业QQ：800037705论坛：他们给我们的震撼是如此强大。他们同样是我们的英雄，是我们的榜样。相信每一个幸存着在经历了这场不幸之后，会对生命倍加珍惜，那些曾经被忽视的亲情、互助等等一切美好的东西会在他们的心中生根发芽，开花结果。3.抗震救灾中，无论是救人的英雄，还是被救的英雄，都是我们要学习的榜样，要热爱生活，勇于面对生活，面对灾难，不断接受先进思想的洗礼，改造世界观，学习英雄们的大无畏的牺牲精神。谈对于汶川地震的看法，此题并不难作答。汶川地震事件中带给我们的感动太多了。考生可根据自己的理解选择关键词作答。列举这次汶川事件中涌现出的几个关键词，如慈善、和谐。并说明理由。汶川大地震后，北川中学迅速在帐篷学校重新开课，你作为一位科长，在开课的第一天第一节课，给同学们来段演讲！请你谈谈对这次汶川大地震的感受？6.马克思在《资本论》中说“林业不适宜私人经营”，但我国政府号召人民造林，全国各地出现了许多造林大户，你怎么看这个问题？【测评要素】分析能力【参考答案】这个问题可以说明如下问题：对待任何知识学问，都要批判辩证地接受。马克思的《资本论》成书于1867年，距今已经近150年。马克思认识到了经济过程的动态性，并预见到了经济周期的存在，而且发展了关于经济活动的封闭理论，用数学方法揭示了剩余价值。马克思呕心沥血写作《资本论》花费了40年时间，生前仅出版第一卷，在临终前依然在修订整理。这说明，马克思本人的思想也不是一成不变，也是与时俱进的。马克思是哲学大家、思想巨匠，但任何理论都是需要补充完善的。爱因斯坦的《相对论》之后，还有《量子力学》等学科对物理学进了补充完善。我们的邓小平理论、科学发展观等理论，就是对马克思主义有益的补充完善。按照马克思、恩格斯的设想，无产阶级将首先在西欧和北美几个最具备实现社会主义条件的发达国家取得胜利，然后带动东欧和亚非拉经济比较落后的国家，逐步在全世界实现社会主义。但是，20世纪社会主义运动的现实突破了这一预想，首先在经济文化相对落后的俄国、继而在东欧及中国等亚洲国家取得了胜利。这不是马克思主义关于生产关系一定要适应生产力性质这一原理的失效，而是时代变化和世界矛盾转移所造成的合乎逻辑的结果，也是马克思主义上述原理在新的历史条件下得到证实的例证。森林生产周期长、收益慢，破坏容易恢复难，公益性强。鉴于这些特点，世界上不少国家都对林业采取经济扶持政策。马克思曾经分析过资本主义条件下经营林业的局限性。“没有别的收入，不拥有大量森林地带的人，就不能经营正规化的林业”（《马克思全集》第24卷271—272页），因此，马克思说：“漫长的生产时间（包括比较短的劳动时间），从漫长的资本周转期间，使造林不适合私人经营，因而也不适合资本主义经营，资本主义经营本质就是私人经营，即使联网址：企业QQ：800037705论坛：合的资本家代替单个资本家，也是如此”。其核心理念是：林业不适宜资本主义原始积累阶段的私人经营。在资本主义发展一定阶段，开始注重林业的私人管理体系。为了解决森林开发问题，世界许多国家采取经济扶持办法。如1967年英国的森林法就对林业基金制度作了专门规定；芬兰森林法规定，改造森林所需拨款列入国家年度预算，为森林改造基金，并对基金的使用作了明确规定；日本的林业特别会计法，法国的私人造林免税法。“美国模式”的林业监管要素，尤其强调自由市场经济及私营业