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2004年湖南省教师资格认定考试试卷教育学（中学）时量：120分钟满分：100分一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1．在德育活动中，表扬与批评属于A、说理教育法B、自我修养法C、情感陶冶法D、品德评价法2．使受教育者形成品德的社会思想政治准则和道德规范的总和是A、德育目标B、德育内容C、德育原则D、德育方法3.“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，说明环境对人的影响具有A、随机性B、方向性C、双重性D、条件性4．人的身心发展具有不平衡性，因此，教育要A、因材施教B、循序渐进C、走在发展的前面D、抓住关键期5．提出“以儿童为中心”、“从做中学”观点的教育家是A、杜威B、第斯多惠C、赫尔巴特D、洛克6．中国历史上最早提出“教学相长”的是A、《大学》B、《论语》C、《学记D、《春秋》7．根据课程任务，课程可分为A、国家课程、地方课程、学校课程B、工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程C、基础型课程、拓展型课程、研究型课程D、学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程8．教育目的具有层次性。教育目的的层次包括A、课程目标、教育目的、培养目标B、教育目的、培养目标、教学目标C、教育目的、课程目标、教学目标D、课程目标、培养目标、教学目标9．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来，这样的班级管理方式是A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理10．教育有法而教无定法，表明教师的劳动具有A、连续性B、创造性C、长期性D、示范性11．春秋战国时期，被称为显学的两家私学是A、儒家、法家B、儒家、墨家C、道家、墨家D、儒家、道家12．在近代教育史上，主张绅士教育的教育家是A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、洛克13．下列说法不属杜威实用主义教育学的论点是A、生活即教育B、学校即社会C、教育即生长D、教育即生活14．最能体现循序渐进教学原则的说法是A、温故而知新B、学而时习之C、不陵节而施D、导而弗牵15．目标管理理论的提出者是A、德鲁克B、凯洛夫C、加里宁D、苏霍姆林斯基二、填空题：本大题共20个空，每空1分，共20分。把答案填在题中的横线上。16.师生关系在人格上是_____________的关系。18．教育史上，德国教育家____________率先明确提出了教学具有教育性的观点。19．在教学史上影响较大的教学组织形式有个别教学、____________、分组教学和道尔顿制。20．整个教育活动的核心、依据和评判标准是____________。21．我国义务教育的教学计划具有____________性，各地学校必须严格执行。22．各种图表、模型属于直观中的____________。23.德育是培养受教育者特定的政治思想意识和____________的活动。24．教育学是一门以教育现象和____________为研究对象，探索教育规律的科学。26．学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念，特别是____________。28.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的教学方法被称为____________法。29．道德行为是人们在行动上对他人、社会和自然所作出的行为反应，是人的内在的道德认识和____________的外部行为表现，是衡量人们品德的重要标志。30．____________是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。31．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根本上还在于教师的____________。32．在学校教育系统中居于中心地位的活动是____________。33.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则被称为____________。34．构成课的基本组成部分有____________、检查复习、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业等。35.选择与运用教学方法的基本依据是教学目的和任务的要求、课程性质和教材特点、____________、教学时间、设备条件以及教师业务水平、实际经验及个性特点等。三、简答题：本大题共6小题，每小题5分．共30分。36．教学策略有哪些基本特性？37．如何形成与培养班集体？38．贯彻理论联系实际教学原则有哪些基本要求？39．为什么说学校教育具有加速个体发展的特殊功能？40.科学技术如何影响教育？41.简述教学过程的基本特点。四、论述题：本大题共2小题，每小题10分．共20分。42.有一次，老师画了一个圆圈儿问大学生：“这是什么？”大学生思考良久，才底气不足地说了一句：“可能是零。”又一次，该老师画了个同样的圆圈儿问一群小学生：“这是什么？”孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”、“是烧饼”、“是足球”、“是西瓜”、“是老师的大眼睛”……老师听了，不由得目瞪口呆。请用素质教育的有关理论分析教师应如何对待这种现象。43．学期伊始，为了上好课，一位新教师特地搜集了许多特级教师的有关教案，准备照着这些教案的内容去上课。试评价该教师的课前准备工作。2005年湖南省教师资格认定考试试卷教育学（中学）时量：120分钟满分：100分一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1．学生享有的最主要的权利是A、身心健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权[]2．把“学会关心”视为学校德育的一个重要方面，这运用了德育的A、体谅模式B、认知模式C、社会模仿模式D、价值澄清模式[]3．班集体的核心队伍是指团结在教师周围的一批A、优秀学生B、进步学生C、班队干部D、积极分子[]4．“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这个说法忽视了学生的A、可塑性B、发展性C、能动性D、向师性[]5．决定教育目的、教育的领导权和受教育权的因素是A、教育方针B、政治经济制度C、教育政策D、科学技术[]6．班主任管理制度和教学管理制度都属于学校的A、物质文化B、环境文化C、精神文化D、组织制度文化[]7．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在泥，与之俱黑”反映出影响人的发展的因素是A、环境B、成熟C、遗传D、个体实践[]8.主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的古代教育家是A、墨子B、孔子C、庄子D、老子[]9．在教育史上，提出著名的“白板说”的教育家是A、卢梭B、康德C、洛克D、杜威[]10．素质教育的重点是培养学生的A、创新精神B、艺术素质C、思想道德D、强健体魄[]11．当前中国教育改革的核心是A、教学方法改革B、教育体制改革C、课程改革D、教学手段改革[]12.环境保护课程注重开阔学生视野，培养学生科学素质和社会实践能力，它属于A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、学科中心课程13．主要通过口头语言系统、连贯地向学生传授知识的教学方法是A、谈话法B、讲授法C、讨论法D、演示法14.通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是A、具体的B、直接的C、模糊的D、间接的15.在教学的组织形式中，个别教学制最显著的优点是A、有利于大面积地培养人才B、有利于统一教学进度与要求C、有利于系统传授知识D、有利于因材施教二、填空题：本大题共20个空，每空1分，共20分。把答案填在题中横线上。16．对应于小组讨论道德两难问题的不同阶段，教师的提问可分为引人性提问和_____________提问。17.班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师和学生之间的双向活动，是一种_____的关系。18.教师职业的最大特点就是职业角色的____________化。19.德育过程是个体社会化与社会规范____________化的过程。20．教育对政治经济所产生的积极作用表现在：它为政治经济制度____________；它是一种影响政治经济的舆论力量；它可以促进民主。21.教育对生产力的促进作用是通过教育再生产____________和教育再生产科学知识两方面来实现的。22.教育学是研究教育现象和教育问题，探索____________的一门科学。24.个体身心发展是指个体的____________向积极的方面发生变化。25．内发论强调个体身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序由身心____________决定。27.马克思关于人的____________学说是确定我国教育目的的理论基础。28.安排课程表应遵循整体性原则、迁移性原则和____________原则。29.在我国三个不同层次的课程文件中，____________是教学大纲的具体化。31.在教育史上率先明确提出“教学具有教育性”的教育家是____________。32.学生以学习间接经验为主，但学习间接经验要以____________为基础。33.直观教具可分为____________和声像直观。34.根据一节课所完成教学任务的类型数，可将课分为单一课和____________课。35．我国各级各类学校教学的基本组织形式是____________。三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。36.班集体对学生有哪些教育作用？38.生产力对教育的决定作用表现在哪些方面？39.什么是广义的课程？制约课程的主要因素有哪些？40．简述选择和运用教学方法的基本依据。41.简述教学工作的基本程序。四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。42．新年伊始，某省《基础教育课改实验区初中毕业生综合素质评定的指导意见》正式在参加课改的试验区推行。根据该《指导意见》，如果初中毕业生被确认孝敬父母，热爱劳动，参加升国旗仪式，平时学习表现优异、善于提出自己不同的见解和质疑，能正确对待表扬与批评、成绩与问题，能够正确评价自己和他人并控制不良情绪等，都能为升学“挣分”。根据现阶段我国教育目的的基本精神和学校教育对个体发展具有特殊功能的理论来分析这一案例。43．一天早上，李老师路过教室，发现王东海丢扫帚玩。当王东海发现李老师时赶忙用扫帚扫地。李老师假装没有看到他丢扫帚，在上课时表扬了他早上到校自觉打扫教室，王东海脸红了。第二天，他真的早早来到学校打扫教室了，第三天、第四天……在他的带动下，班上形成了谁早来就谁先打扫环境卫生的风气。(1)试分析上述案例中李老师的教育方式遵循了哪些德育原则。(2)以李老师的做法为例谈谈应如何处理师生关系。2006年湖南省教师资格认定考试试卷教育学（中学）时量：120分钟满分：100分一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。l、《四书》、《五经》是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于《四书》范围的是A．《大学》B．《中庸》C．《春秋》D．《论语》2、教育学作为一门独立的学科，萌芽于夸美纽斯撰写的A．《普通教育学》B．《大教学论》C．《教育漫话》D．《民本主义与教育》3、科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是是A.家庭教育B.社区教育C．发明创造D．学校教育4、在校园文化的多种表现形态中，核心是A．校园物质文化B．校园环境文化C.学校精神文化D.校园的组织制度文化5、“揠苗助长”教育方式的错误在于违背了个体身心发展的A.顺序性和阶段性原则B.不平衡性原则C.互补性原则D.个别差异性原则6、确定我国社会主义教育目的的理论基础是A．马克思主义关于人的全面发展学说B．社会本位论C．个人本位论D．中国具体实际7、提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的A．权利平等B.义务平等C.知识平等D．人格平等8、在学生具有的权利中，最主要的权利是A．人身权B.名誉权C．隐私权D．受教育权9、在德育过程中，学生知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中A．“知”是关键B．