2004年济宁市中考化学真题及答案

初中化学辅导网：济宁市2004年中等学校招生考试化学试题第I卷(选择题共20分)一、选择题(下列各题只有一个正确选项，请把正确选项选出并用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。每小题2分，共20分)1．下面各种物质的用途，与其化学性质有关的是①氢气填充探空气球②焦炭冶炼生铁③熟石灰改良酸性土壤④大理石作装饰材料⑤煤气作燃料A.①③⑤B．②③④C．②③⑤D．③④⑤2．双氧水的主要成分是过氧化氢(化学式为H2O2)。医疗上常使用2．5～3．5％的过氧化氢的水溶液来处理伤口创面或清洗化脓性疮口。下面对过氧化氢的说法合理的是A.过氧化氢是由氢气和氧气组成的化合物B．过氧化氢中氧元素的化合价是-1价C.过氧化氢中氢、氧两种元素的质量比是1：1D．过氧化氢中氢、氧元素的个数比为1：13．比较两种粒子的结构示意图得到的以下说法中，正确的是A．X、Y属于同一种元素B．X、Y两种粒子的化学性质相同C．X、Y的核外电子数相等D．X、Y两种粒子都具有稳定结构4．下列除去物质中少量杂质的方法，合理可行的是A.加热可除去镁粉中少量的氧化镁B．除掉二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可采取点燃的方法C．蒸发溶剂法能较好地除去硝酸钾中的少量氯化钠D．用适量消石灰可除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠5．右图为M、N两物质的溶解度曲线，分析曲线得出的以下结论中不正确的是A.t1℃时，M、N两物质的饱和溶液的溶质的质量分数相同B．t2℃时，物质M比物质N的饱和溶液的溶质的质量分数大C．在较高温度下可配制较大溶质的质量分数的M溶液D．在较高温度下可配制较大溶质的质量分数的N溶液6．下列各组物质能同时存在于稀硝酸中的是A．MgCl2K2SO4B．Na2CO3KClC．HClAgNO3D．Ba(NO3)2H2SO47．下面是某班同学设计的实验室制取气体的方法，其中正确的是A．用稀硫酸与Cu反应制H2B．在空气中燃烧木炭制CO2C．用浓盐酸与石灰石反应制CO2D．加热高锰酸钾制O28．下面对某些物质的有关因果关系的说法中，不符合事实的是A．碳的化学性质在常温下稳定，用墨书写或绘制的字画可长久保存B．浓硫酸具有难挥发性和吸水性，可用来干燥各种气体C．粗盐因含有氯化镁、氯化钙等杂质，会吸收空气里的水分而潮解D．碳酸钠与盐酸的反应速率过快，不宜用于实验室制取二氧化碳9．一组失去标签的溶液，不另加其他试剂(仅利用组内物质间的反应)就能区别开来，这组溶液是A．FeCl3NaOHKClBa(NO3)2B．NaClNa2CO3KNO3HClC．BaCl2CuSO4NaOHNaClD．Na2SO4BaCl2K2CO3KNO3初中化学辅导网：．某固体样品可能含有氧化亚铁、氧化铁、四氧化三铁中的一种或几种，经实验测定该样品中，铁、氧两种元素的质量比为2l：8。则该样品的组成不可能是A．Fe3O4B．Fe2O3和FeOC．Fe2O3D．FeO、Fe2O3和Fe3O4二、填空题(共16分)11．⑴(3分)举例证实分子的下列性质：①分子是不断运动的②分子之间有间隔③不同种分子的化学性质不同⑵(2分)现有H、O、S、K四种元素，请选用其中一种或几种元素组成符合下列要求的物质的化学式各一个：①金属单质②碱③酸性氧化物④盐12．(3分)为表示一个化学反应，我们曾使用文字表达式、图式和化学方程式等多种方法。其中，每一种表示方法都能反映出许多有关化学反应的信息。下面是电解水的简单图式和化学方程式，请仔细分析下图并阅读化学方程式，从获取的信息中谈谈你对化学反应的认识(答出三点即可)。2H2O通电2H2↑+O2↑⑴⑵⑶13．(3分)⑴环氧乙烷是当代新型弹药的一种重要成分之一。若它(用X表示)完全燃烧的化学方程式为：2X+5O2=4CO2+4H2O，那么，环氧乙烷的化学式为。⑵为表达方便，常将醋酸的化学式简写成HAc。若水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁，请写出家庭生活中用食醋除去热水瓶中水垢的两个化学反应方程式：①②14．(2分)一混合气体，可能由氢气、甲烷、一氧化碳和二氧化碳四种气体中的一种或几种组成，为了解该混合气体的组成，进行了下面的实验：①将混合气体通过澄清的石灰水，未见出现浑浊现象；②将混合气体点燃，并在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯，烧杯壁上有水珠出现。烧杯倒转后，注入少量澄清的石灰水，振荡，发现烧杯内的石灰水变浑浊；③将混合气体通过灼热的氧化铜，试管壁上也有水珠出现，但尾气未能使澄清石灰水出现浑浊。仔细分析上面的实验现象后，对该气体的组成你能得出哪些结论?15．(3分)已知某溶液中含有Na+、H+和Cl-三种离子。这些离子中，利用你现有的知识可通过实验证实存在的是，请简述你的验证方法：三、实验题(共8分)16．(1)(4分)某校课外活动小组在学习了2Cu+O2△2CuO这一性质后，对空气中氧气含量的测定实验做了如下改进：在由两个注射器组成的密闭系统内有20mL空气(如下图所示)。然后给装有铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝变黑且较长时间内无进一步变化。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器中。初中化学辅导网：请根据你对上述实验的理解回答下面的问题：①实验结束后，注射器内空气的体积约减少了，这是因为②在实验的加热过程中，交替缓慢推动两注射器的目的是③改进后的实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因有：AB(2)(4分)根据你目前所具备的知识，以金属锌、氧化铜和稀硫酸三种物质为原料，设计出两种可在实验室实施的制备金属铜的实验方案(不必写化学方程式只写出简单过程即可)：方案一：方案二：两种方案相比较，你认为哪一个方案更好?请说明理由。四、计算题(共6分)17．(2分)碘是人体必需的微量元素之一，长期缺碘可导致碘缺乏症。食用加碘食盐是消除碘缺乏症最简便、经济、有效的方法。下表是加碘食盐包装袋的简单说明。请阅读说明后根据要求解决下面的问题：(1)一袋500g规格的加碘食盐中含碘的质量是mg。(2)—袋500g规格的加碘食盐中含碘酸钾(KIO3)的质量是mg。18．(4分)某同学在对3g混有碳酸钠的氯化钠固体样品进行分析时，发现滴加盐酸的质量与生成二氧化碳气体的质量恰好符合右图所示的质量关系。若反应中产生的二氧化碳气体全部逸出无损失且质量测定准确，试计算：当碳酸钠恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确到0．01％)初中化学辅导网：济宁市中考化学试题参考答案及评分标准一、选择题(共20分)1．C2．B3．A4．D5．D6．A7．D8．B9．C10．C二、填空题(共16分)11．(1)①打开盛有食醋的瓶盖可闻到刺激性气味②气体受压时体积缩小③H2可以燃烧，CO2不能燃烧也不能支持燃烧(2)①K②KOH③SO2或SO3④K2SO4、K2S、K2SO4、KHSO4、KHS、KHSO312．(1)分子在化学反应中可分成原子，而原子不可再分(2)分子参加化学反应时，是分子中原子重新组合的过程(3)化学反应前后，元素的种类、原子的数目和原子的质量都没有发生变化(4)化学反应中的各物质是按一定的质量比进行反应的(5)化学方程式表明了化学反应中的反应物、生成物，同时还表明反应的条件及生成物的状态13．(1)C2H4O；(2)①CaCO3+2HAc=CaAc2+CO2↑+H2O；②Mg(OH)2+2HAc=MgAc2+2H2O14．(1)混合气体中一定不含有一氧化碳和二氧化碳两种气体(2)混合气体是由氢气和甲烷两种气体混合而成15．H+、C1-用一支洁净的试管，取少许溶液放几粒锌，有气泡生成证明H+的存在；然后再向溶液中滴加硝酸银试液，若能看到有白色凝乳状沉淀生成，表明溶液中含有Cl-三、实验题(共8分)16．(1)①1/5，空气中的氧气与铜反应，被消耗掉了；②使空气中的氧气充分与铜发生反应③A.两注射器之间的玻璃管中可能预先留有空气；B.铜丝未能完全反应掉空气中的氧气(2)方案—：Zn4SO2H稀H2CuOCu△方案二：Cu4SO2H稀CuSO4ZnCu方案二较好。因方案二不需加热、装置简单，操作方便，原料利用率高四、计算题(共6分)17．(1)17．5mg(2)29．5mg18．解：分析图中反应的质量关系知：至碳酸钠恰好完全反应时，所需稀盐酸的质量为50g，反应中共得到0．44g二氧化碳气体设混合物中碳酸钠的质量为x，反应后新生成氯化钠的质量为yNa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O10611744xy0.44g则:g44.044x106x=1.06gg44.044y117y=1.17g故至碳酸钠恰好反应时，所得溶液的溶质质量分数为：初中化学辅导网：答：当碳酸钠恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数为5.92％