搜索
走近作者朗诵欣赏课文分析问题探讨本课验收相关链接第一课时走近作者朱自清像朱自清在清华走近作者扬州的朱自清故居走近作者清华校园『自清亭』朱自清（1898-1948），原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士。祖籍浙江绍兴。1923年发表长诗《毁灭》，震动当时诗坛，1929年出版诗文集《踪迹》，1925年任清华大学中文系教授，开始研究古典文学，并致力于散文创作。代表作《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》《匆匆》《荷塘月色》《温州的踪迹》《绿》等，其散文写景委婉细腻，语言清新秀丽，感情真挚朴实，富有艺术感染力。有《朱自清文集》。走近作者首页链接本文写于1927年7月，那时作者在清华大学教书。这年，正是大革命失败之际，蒋介石叛变革命，独裁代替了民主，黑暗代替了光明。朱自清也陷入了彷徨苦闷之中。他自己知道，“只有参加革命和反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法。”（朱自清《哪里走》）写作背景链接首页朗诵欣赏指导首页听课文朗诵，为下列红色的字注音：煤屑幽僻蓊郁踱着弥望袅娜霎时颤动脉脉酣眠参差乍看媛女纤腰沾裳敛裾niǎonuówěnɡpìduóshàxièchànmíhānchánɡjūcēncīmòzhàyuánxiān作者写了哪些景物？是按照什么顺序来写的？小径月下荷塘荷塘月色荷塘四周按照作者的行踪（位置变化）的顺序来写：离家—小径—荷塘—小径—回家课文分析首页作者的行踪:月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘四周课文分析请快速找出文中能表现出作者情感变化的语句。1．这几天心里颇不宁静。2．我也像超出了平常的自己。3．我且受用这无边的荷香月色好了。4．但热闹是它们的，我什么也没有。5．这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。6．这令我到底惦着江南了。颇不宁静寻求宁静暂得宁静失去宁静首页朱自清为什么心里不宁静呢?1927年4月12日，蒋介石发动反革命政变，大肆屠杀共产党人，使国家人民陷于水深火热之中。作为一个还没有掌握马列主义的知识分子，作者既对现实不满，又无法理解这样复杂的斗争形势，做不到投笔从戎，拿起枪来革命，于是“心里颇不宁静”，在夜深人静的时候忽然想到荷塘去，找一个幽静的环境平息自己心中的不平静。课文分析小径求宁静不宁静得宁静失宁静文章线索暗线：情感变化明线：空间变化圆形结构小径文章结构小结：首页课文分析归纳小结开篇点题想起荷塘因情设景小路漫步独处感受情景交融月下荷塘塘上月色荷塘四周触景生情联想往昔不宁静求宁静得宁静失宁静圆形结构首页淡淡的哀愁淡淡的喜悦情感第二课时课文分析重点欣赏第4段：1．作者在描写月下荷塘时，具体描绘了哪些景物？什么顺序？叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间……有羞涩的打着朵儿的。微风过处……远处高楼上渺茫的歌声似的。叶子本是肩并肩……一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水……却更见风致了。荷叶荷花荷香荷波荷韵首页由上-------------到下由近-------------及远先静态-------后动态课文分析2．作者描绘这些景物时，主要抓住了它们什么样的特征？重点欣赏第4段：荷叶——荷花——荷香——荷波——荷韵——亭亭玉立的风姿。饱满盛开、含苞待放的情状。清淡缥渺、沁人心脾的特点。荷叶田田的妩媚姿态，以及微风过处花叶颤动的情状。创设了清幽恬静的氛围。荷叶与流水相依相映的美的情致。首页课文分析3．作者在描写这些景物时，运用了哪些技巧？重点欣赏第4段：田田的荷叶叶间的荷花缕缕的清香颤动的荷波静动田田的叶子零星的白花凝碧的波痕脉脉的流水不直接写月色，而月色融化在景物描写中远动静结合远近结合近巧写月色月下荷塘清幽秀美的景色庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)首页课文分析重点欣赏第5段：1．作者在描写荷塘上的月色时，写了哪些具体的景物，它们有什么特点？月光青雾荷叶荷花灌木的黑影杨柳的倩影月光如流水一般……叶子和花上薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在……轻纱的梦高处丛生的灌木……如鬼一般弯弯的杨柳……画在荷叶上一泻无遗轻飘状态安谧恬静阴森恐怖秀美可爱从不同的角度写出淡月辉映下荷塘里雾光、叶色、水气交相杂糅的朦胧景象。首页课文分析重点欣赏第5段：2．作者在描写这些景物时，运用了哪些技巧？月光如流水一般薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花……轻纱的梦灌木的黑影、杨柳的倩影青雾——浮起、轻纱的梦树木的影子——参差、斑驳黑影、倩影虚写衬托手法虚实结合实写光影交错首页“泻”的范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。“照”的范围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。结论“浮”突出静态美，“笼”可与之对照。“漂”“升”突出动态美，“笼”不能与之对照。重点欣赏第6段：1．作者写荷塘四周的景色，具体写了哪些景物？它们有怎样的特点？是按照什么顺序来写的？写了树色、烟雾、远山、灯光、蝉声、蛙声。按照由远及近的顺序来写的。写景的立足点是写树，描绘了淡月下的树树形错落有致，树色阴暗迷蒙的特点。课文分析首页重点欣赏第6段：2．本段的写景手法，有哪些特色？浓淡相间量词运用较好一片荷塘、一团烟雾、一带远山、一两点路灯光——起到了丰富形象以及渲染诗情画意的作用。重重围住、树色、烟雾——浓墨渲染远山、路灯光、蝉声、蛙声——淡彩勾勒课文分析首页树色“阴阴的”具有一种朦胧的感觉，月光淡淡的，好像作者的心头也有一层挥之不去的愁云。灯光“没精打采的”毫无生气。蝉声蛙声的热闹更衬出了“我”心境的不宁静，有淡淡的哀愁。作者还是无法得到真正的宁静。以乐景写哀情荷塘月色画面是—美丽的气氛是—宁静的格调是—雅致的美静雅第三课时课文分析首页本文的语言特色一、巧用精彩的比喻句二、遣词用字准确生动三、叠词的大量运用进入进入进入本课验收1．为下面的句子填写关联词语，正确的一组是（）(1)今晚却很好，_______月光也还是淡淡的。(2)采莲是江南的旧俗，_______六朝时为盛。(3)树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；_______杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。(4)_______是满月，天上______有一层淡淡的云。A但是而而尽管却B即使但但因为就C虽然而但虽然却D可是但而虽然还首页C本课验收2．标点符号完全正确的一组是()(1)这令我到底惦着江南了。这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。(2)朱自清也有些文章是触及时弊、针砭现实的，如《白种人——上帝的骄子》，就揭露了帝国主义侵略者的嘴脸。(3)鲁迅在为马克吐温的小说《夏娃日记》中译本作序时就指出，马克吐温原是“讲笑话的好手。”(4)有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结帐，取下粉板，忽然说：“孔乙已长久没有来了。还欠十九个钱呢！”(5)看过《霓虹灯下的哨兵》一剧的人，总忘不了陈喜惯说的那句话：“算了，黑不溜秋的，靠边站吧！”A(1)(4)(5)B(2)(3)(4)C(2)(4)(5)D(1)(3)(5)首页B————本课验收3．阅读本文第1自然段，回答下面问题:（1）对“这几天心里颇不宁静”理解有误的一项是（）A开篇点明夜赏荷塘的理由。B“不宁静”之后避而不谈其原因，和月下荷塘的“朦胧”有相关处。C“不宁静”与月下荷塘宁谧、恬静、朦胧的意境相冲突，显得突兀。D“不宁静”是本篇感情基调的一个组成部分。（2）本段很巧妙地暗暗点出时间表明季节的地方是:()表明日期的地方是:()表明“时间较晚”的内容是:()首页C今晚在院子里坐着乘凉在这满月的光里月亮……听不见了4．下列选项中不含比喻的一项是（）A我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。B叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。C月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。D树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。本课验收首页5．对《荷塘月色》所描写的景物特点理解正确的一项是（）A荷花的色、香、形的特点B月色的和谐、柔和的美C荷塘月色的素淡朦胧的美D荷塘四周静中有动、动中有静的意境美AC6．作者写《荷塘月色》最后一个自然段的目的是（）A为了引用古代诗歌增加作品的文学意味,同时也体现了散文“神聚形散”的特点。B表现了作者的苦闷——连妻子也不理解自己，只是一味睡觉。C表现作者向往美好生活，意欲解脱心中颇不宁静的原因，同时与前文呼应，使结构完整。D为了拓展文章在有限篇幅内的内容含量,尽量使文章的意义更加深刻。本课验收首页C7．《荷塘月色》的结尾，作者突转笔锋，联想江南旧俗，追怀往昔，意图是（）A作者以莲自况，表示出淤泥而不染的品质。B借“惦着江南”抒发“今非昔比”的感慨，寓示对现实的不满。C想摆脱不平静的心境，以超脱现实生活的重压。D对江南的惦念，更是以表示对美好生活的憧憬。本课验收首页D8．“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”的修辞特点与下面相同的一项是（）A微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。C月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。D树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。本课验收首页A谢谢！问题探讨1．文中描写景物，运用了大量的比喻句，请找出来并分析其表达作用。①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。②(白花)正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。③微风过处，送来一缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。④这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。⑤月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。⑥(月光下的)叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。⑦月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般。⑧光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。⑨树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。⑩树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼.首页通感博喻返回分析与回答：①写出荷叶的风姿，用“亭亭的舞女的裙”来摹状荷叶“圆形”“出水很高”的特点，不仅外形相似，而且写出了荷叶的动态美。②连用三个比喻，分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美丽的本质，写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，容易激发读者的想象。③把“清香”比作“歌声”，写出了荷香时断时续、若有若无、清淡缥缈的特点，烘托出几份优雅与宁静。④写出了微风吹过荷波传送之快。⑤写出了月色淡而净，有动感，一泻无遗的特点。首页问题解答⑦写月影，灌木的黑影阴森可怕。⑧写出了月光、树影明暗糅合的特点。⑨写淡月下树色阴暗迷蒙，渲染了荷塘幽静的气氛。⑩写出了灯光下月色的朦胧迷人。⑥写出叶子与花在月下的特点：奶白色而又娇艳欲滴的实感和轻柔缥缈的姿容。分析与回答：比喻的运用，加强了语言的形象性、生动性。但是，也有人认为，这些比喻取材狭窄、阴柔、浮泛，过于直露，缺少想象力。你的看法呢？首页问题解答返回问题探讨首页2．分析下列句子中彩色词语的表达作用(1)妻在屋里拍(搂)着闰儿，迷迷糊糊地哼(唱)着眠歌。我悄悄地披(穿)了大衫，带(关)上门出去。(2)月光如流水一般，静静地泻(照)在这一片叶子和花上。(3)薄薄的青雾浮(升)起在荷塘里。(4)叶子和花仿佛在牛乳中洗(浸)过一样，又像笼(罩)着轻纱的梦。(5)弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画(映)在荷叶上。讨论：能否将这些词语换成括号中的词？返回问题解答首页(1)句中“拍”“哼”写妻子哄孩子睡觉的情状，真切而传神，若换成“搂”“唱”则与生活不符；“我”的动作是“披”“带”，熟练轻巧，细心周到，若换成“穿”“关”则体现不出这种意思。(2)若换成“照”，是月光射到荷花上的意思，与“流水”的比喻不协调；而“泻”字及照应了以流水喻月光,又写出了月辉照耀，一泻无遗的景象，使月光有了动感。(3)“浮”若换成“升”，仅是由低往高移动，而“浮”字写出了深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫的情状，以动景写静景，描绘物的轻飘状。(4)“洗”承“泻”，“笼”承“浮”，以叶、花的安谧、恬静衬托月色的朦胧柔和，若换成“浸”“罩”则显