议论文论证方法对比论证

议论文论证方法——对比论证常见的论证方法：1例证法：列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法。例证法在议论文中用的最多最广。2引证法：引用名人名言，古诗文名句，反映科学规律的俗语谚语警句来证明自己观点的论证方法。3喻证法：用设喻来论证观点的方法。如鲁迅先生的《拿来主义》中，用“大宅子”比喻“文化遗产”用“孱头”“混蛋”“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度。4比较法：分为类比和对比两类所谓类比，就是借助某个或某几个类似的故事、实例进行由此及彼的推理。所谓对比，就是把两种相反的或有差异的事物进行对比，通过这样的对比，肯定正确的，否定错误的，使论点更加突出，更加鲜明。•学习目标：•学习议论文中对比论证的写作手法并能正确使用。•谈意气•意气：意志和气概，是一个人身上光芒最耀眼的部分，是人格的精华，是精神的体现。纵观各个名人壮士的一生，无一不闪耀着意气的光辉。•西汉著名史学家司马迁的一生，充满的艰辛挫折，亦充盈着他可贵的意气。司马迁勇于在朝廷上直言，却得罪了汉武帝刘彻，因而入狱。在狱中经历了无数个寒冬苦夏，饱受宫刑之苦、非人的折磨。但在狱中不忘自己的理想和事业，咬牙吞血，著成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后世留下了凝结着智慧的瑰宝。•“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”。权势，没有威慑住他的气概；挫折，没有摧残他的意志；苦难，没有打到他的精神。他勇敢的直面苦难、走向苦难，是他大义凛然、无所畏惧的气概让他吐露真心，批判世事；是他顽强不屈、百折不挠的意志让他就极刑而不愠色，从来著成了《史记》；是他可贵的意气成就了雄立于天地间的正气脊骨。•有意气者，做大事，成圣人。把握诚信民无信不立。诚信即诚实与守信，它是一种美德，一种品质。诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准。海尔——世界知名的家电品牌，现已打入世界市场，为中国的企业在世界上占有了一席之地。殊不知，海尔集团原来只是普通的国有企业，因为坚持服务至上、诚信第一的原则，以不损害群众利益为前提，求得经济发展，从而一步步发展壮大起来。不讲诚信的事也时有发生。例如最近发生的“三聚氰胺”事件，三鹿公司向牛奶奶粉中加入三聚氰胺谋取利益，致使许多婴儿患肾结石，危害生命健康，三鹿公司不诚信的行为受到社会的批判和谴责，也导致了其自身的破产。一个因讲求诚信而强大，一个因不诚信而衰败，可见诚信的作用之大，影响之深。把握住诚信。诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的灵魂高贵；诚信没有体积，却可以让人的心胸狭隘、目光短浅，可以让人的胸怀宽广、高瞻远瞩；诚信没有色彩，却可以让人的心情灰暗、苍白，可以让人的情绪昂扬愉悦！——这，只在于，你是否拥有它。运用对比论证时注意：第一对比要鲜明、具体。第二对比对象要有可比点。对比的各方必须具有某些相同的属性，才能进行对比。如果两种事物间没有可比性，就没有了对比的依据，也就达不到有效论证论点的目的。第三要两两相对对比均衡，眉目清楚，扣着双方的对比点举例分析。当然，有时为了突出正面的需要，正面例子可以多举几个。第四对比之后要进行适当的分析议论，把蕴含其中的事理简明扼要地揭示出来。比是基础，议是升华。因此，对比后要旗帜鲜明地作出评价或得出结论，不能含糊其辞、模棱两可。示例1：观点：勤能补拙就拿我国明代的张溥来说，他小时候很笨，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，泯然众人矣!不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来，26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》；而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”!由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。写作练习一•观点：凡事在于“为”•要求：用“正反对比”法进行论证。•彭端淑在《为学》中讲了这样一个故事：四川边远地区有贫富悬殊的两个和尚，都想到南海朝圣，富和尚几年间一直打算雇船顺江而下直到南海，而最终没有去成；穷和尚却凭着一只盛水的瓶和一只讨饭的钵，步行到达了南海，并且胜利返回。•富和尚未到达南海，而穷和尚却最终到达了，这是为什么?根本原因就是：•因此，凡事在于“为”。•富和尚未到达南海，而穷和尚却最终到达了，这是为什么?根本原因就是穷和尚不达目的不罢休，朝着自己的目标脚踏实地地去做，一步一个脚印地奔向了目标。而富和尚只有美好的愿望，却不能付之于实际行动，所以，他最终没有去成南海。看来“为”与“不为”大相径庭，因此，凡事在于“为”。•写作练习二•观点：生于忧患，死于安乐•两粒种子躺在泥土里，春天到了，一粒种子破土而出。而另一粒种子说到：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到岩石；我若向上生长，也许会伤到我的茎。”于是它甘心呆在泥土里。几天后，它被一只母鸡吃掉了。•()生长在同一片土地上，一颗种子敢于面对挑战与困境，破土而出，为自己开创了一个美好的未来。而另一颗种子，却害怕挫折与磨难，甘心呆在自已的“安乐窝”里，结果埋葬了自己。由此可见，困难与挑战虽往往给人以挫折，却也可以催人奋进，给人以力量；而安逸与保守虽可以暂时保身，但最终却使人堕落而遭淘汰。有一句话说得好：苦，可以折磨人，也可以锻炼人；蜜，可以养人，也可以害人。可见：人生于忧患，而死于安乐也。写作练习三阅读下面的文字，按要求写作。“和”在《现代汉语词典》里有“和平”、“和谐”、“搀和”等义项。人与人之间相处融洽称之为“和”；世界没有战争，平等互利称之为“和”；中医讲“和”利于身体健康；民族讲“和”有利于民族团结；居家过日子讲“和”，则“家和万事兴”……“和”可以引发我们许多的联想和感悟。请以“说和”为题，写一段运用正反对比论证的文字。