(备战高考)2014届高考地理核心考点冲刺地理环境的整体性和差异性强化题根训练

1（备战高考）2014届高考地理核心考点冲刺地理环境的整体性和差异性强化题根训练一、三年高考概况1.题目难度较小，考生选择该专题得分率较高。2.从考查内容看，地理环境的整体性和地域分异规律内容考查较多。3.题型比较灵活，以选择题为主。二、马年高考策略1.加强对基本概念和基本规律的理解。2.加强贴近高考的典型题训练，提高分析问题解决问题的能力。三、三年高考回放1.地理环境的整体性地理环境的整体性主要表现为以下三个特点：(1)自然地理环境的各要素相互联系地组合在一起，形成一个有机整体，会产生生产功能、平衡功能等整体性功能，这是单个地理要素所不具有的。(2)自然地理环境具有统一的演化过程：地理环境各要素的发展变化是统一的，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面，如我国西北地区，气候、水文、土壤等自然要素共同构成了西北独特的荒漠环境。(3)地理要素的变化会“牵一发而动全身”：地理环境的整体性还表现在某一地理要素的变化会导致其他要素乃至整个地理环境状态的改变。下面为大量使用矿物燃料、滥伐森林引起整个生态环境失调的例子。2.自然地理环境的差异性(1)大尺度的地域分异规律地域分异规律水平地域分异规律垂直分异规律纬度地带分异规律干湿度地带分异规律别称纬度地带性，从赤道到两极的地域分异经度地带性，从沿海到内陆的地域分异垂直地带性2定义自然带沿着纬度变化的方向做有规律地更替，或者说每个地带与纬线大体平行地伸展呈条带状自然带沿着经度变化的方向做有规律地更替，并大致与经线平行地伸展呈条带状的特点自然带大体沿等高线方向延伸，从山麓向山顶更替影响因素主导因素热量(太阳辐射)水分(海陆位置)水热条件随海拔的差异而变化重要因素水分热量成因总结太阳辐射受地球形状影响，从赤道向两极递减水分条件沿经度变化的方向变化水热条件的垂直变化导致气候、自然带的垂直变化分布特征延伸方向纬线方向(东西方向)经线方向(南北方向)大致沿等高线方向更替方向纬度变化方向(南北方向)经度变化方向(东西方向)从山麓到山顶典型地区低纬度和高纬度地区中纬度地区低纬度海拔较高的山地简单图示典型案例非洲沿20°E经线自赤道向南北自然带的变化：从赤道向南北分别是热带雨林带→热带草原带→热带荒漠带→亚热带常绿硬叶林带亚欧大陆中纬地区从沿海到内陆自然带的变化：大陆东西两岸从沿海向内陆分别是森林→草原→荒漠珠穆朗玛峰、安第斯山、阿尔卑斯山、乞力马扎罗山的垂直自然带(2)地方性分异规律地方性分异规律又称为非地带性分异规律。它是由于海陆分布、地形起伏、洋流等因素的影响，导致陆地自然带的分布不具备水平地域分异规律和山地垂直分异规律，或者使陆地自然带的分异规律表现得不很完整或不很鲜明。因素地区自然带和地表景观成因地带性分布(理想状态)非地带性分布(现实状况)海陆分布南半球中高纬度苔原带、针叶林带无南半球该纬度无陆地北极地区冰原带无北极地区主要是北冰洋地形起伏南美洲巴塔哥尼亚高原温带草原带、温带落叶阔叶林带温带荒漠带安第斯山脉阻挡西风深入内地科迪勒拉山系西侧东西延伸，南北更替，呈带状南北延伸，南北更替，呈长条状科迪勒拉山系的阻挡东非高原热带雨林带热带草原带地势高，气温低，降水3少，不能形成热带雨林气候洋流北半球中高纬度的大陆东西两岸东西两岸的分布纬度应该大致相当东岸向较低纬度延伸，西岸向较高纬度延伸北半球中高纬度，大陆东岸是寒流，降温减湿；大陆西岸是暖流，增温增湿北半球中低纬度大陆东西两岸东西两岸的分布纬度应该大致相当东岸自然带向较高纬度延伸北半球中低纬度，大陆东岸是暖流，西岸是寒流南北半球副热带的大陆西岸热带荒漠带沿纬线呈带状分布热带荒漠带南北延伸或直逼海岸寒流起降温减湿作用欧洲西岸温带落叶阔叶林和亚寒带针叶林带温带落叶阔叶林向北延伸广北大西洋暖流的影响水分昆仑山麓温带荒漠带绿洲冰雪融水和地下水丰富尼罗河谷地热带荒漠带绿洲尼罗河水灌溉考点一：地理环境的整体性【例1】(2013·安徽高考)地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层，称为风化壳。下图为不同气候—植被带的风化壳厚度变化示意图。完成(1)～(2)题。(1)曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表()A．气温、降水、蒸发B．降水、蒸发、气温C．降水、气温、蒸发D．气温、蒸发、降水(2)风化壳厚度()A．甲大于丁是因为热量丰富、降水量大B．乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大C．刚果盆地总体上大于格陵兰岛D．伊朗高原总体上大于恒河平原【答案】(1)B(2)C【解析】第(1)题，全球气温大致由低纬度地区向高纬度地区递减，即由热带→亚热带→温带→寒带，气温逐渐降低，但热带地区的气温差异较小，据此可判断曲线Ⅲ表示气温；热带森林带的降水要多于热带草原带，据此可判断曲线Ⅰ表示降水，则曲线Ⅱ表示蒸发。综上可知，选项B正确。第(2)题，读图可知，甲地位于温带森林带，丁地位于温带草原带，甲地4降水量大于丁地，但气温低于丁地，故排除选项A；丙地所处的热带草原带的蒸发量大于乙地所处的热带森林带，故可排除选项B；刚果盆地大部分地区为热带雨林带，而格陵兰岛为苔原带及冰原带，结合图示信息可知，热带森林带的风化壳厚度远大于苔原带，故选项C正确；伊朗高原主要为温带草原带、半荒漠草原及荒漠带，而恒河平原主要为热带森林带和热带草原带，因此恒河平原的风化壳厚度大于伊朗高原，故可排除选项D。【考点定位】本题考查地理环境的整体性。考点二：地理环境的差异性【例2】(2013·山东高考)下图示意我国植被的地带性分布。读图回答(1)～(2)题。(1)图中②为()A．草原B．荒漠C．针叶林D．针阔混交林(2)我国东部森林植被的东西宽度在南北方向上发生变化，其主导因素是()A．纬度B．洋流C．地形D．季风【答案】(1)A(2)D【解析】第(1)题，我国北方地区自东向西，随着距海渐远，降水量逐渐减少，植被的分布受水分条件的影响，表现为从沿海向内陆的水平地域分异，依次表现为森林、草原、荒漠，因此①为荒漠，②为草原，③为森林。第(2)题，森林植被的分布与降水和气温关系密切，气温高、降水丰富的地区最有利于森林的生长，我国森林植被主要分布于降水丰富的季风区。我国东部南北降水差异较大，而成因是由于受夏季风的影响程度不同。【考点定位】本题考查自然带的分异规律及影响因素。四、马年高考演练1.（2013·安徽名校调研）①②③④四图是某大陆从地质历史时期至今沿45°纬线的地形剖面示意图(图中箭头指地形演变趋向)。读图，完成(1)～(3)题。(1)该大陆最有可能为()A．非洲大陆B．南美大陆C．澳大利亚大陆D．欧亚大陆(2)推测图④中大陆东岸植被类型最可能是()A．常绿硬叶林B．落叶阔叶林C．温带荒漠D．常绿阔叶林5(3)导致图①和图④大陆东岸植被差异的根本原因是()A．海陆分布B．地壳运动C．洋流性质D．大气环流【答案】(1)B(2)C(3)B【解析】本题组主要考查地理环境的整体性。第(1)题，该大陆穿过45°纬线，结合陆地东西的跨度可推知该大陆位于南半球，应为南美大陆。第(2)题，南美大陆45°S东岸位于安第斯山脉的背风坡，降水少，气候干旱，植被类型为温带荒漠。第(3)题，从图中可以看出该区域的跨度在变小，地势在升高，说明受到板块的挤压。2.（2013·河北联考）下图为某山脉山坡的垂直植被分布图，读图完成(1)～(2)题。(1)图中山坡原有的一类自然植被现已完全缺失，该类自然植被可能是()A．热带草原B．常绿硬叶林C．落叶阔叶林D．高山苔原(2)导致上题自然植被类型缺失的因素最可能是()A．纬度位置B．海陆位置C．地形地势D．人类活动【答案】(1)C(2)D【解析】本题组主要考查垂直地带性分异规律。第(1)题，一般来说，生长在原生常绿阔叶林与原生针叶林之间的自然植被是原生落叶阔叶林，而图示缺少这一类自然植被，故C项正确。第(2)题，图中显示，原生常绿阔叶林与原生针叶林之间是次生草丛、灌木林，其可能是原生落叶阔叶林被砍伐后形成的，故D项正确。3.（2013·丰台一模）下图为六种主要植被类型的气候分布范围示意图。读图，回答(1)～(2)题。(1)序号①所代表的植被()A．在非洲分布面积最广B．分布在南北回归线上C．能促进全球的水循环D．破坏之后能快速恢复(2)序号②～⑤所代表的植被类型分别是()A．草原苔原阔叶林针叶林B．苔原针叶林草原阔叶林6C．针叶林阔叶林苔原草原D．阔叶林草原针叶林苔原【答案】(1)C(2)D【解析】本题组主要考查地理环境整体性。第(1)题，图中①气候条件属于典型的高温多雨，应该是热带雨林，运用热带雨林的全球效应知识，可判断C项正确。热带雨林分布区面积最广的是亚马孙平原。第(2)题，图中②分布区降水量较多，植被类型应为阔叶林；③降水量介于荒漠与阔叶林之间，应为草原；④温度较低，但降水量较多，为针叶林；⑤热量条件很差，为苔原。