(备战高考)2014届高考地理核心考点冲刺人口强化题根训练

1（备战高考）2014届高考地理核心考点冲刺人口强化题根训练一、三年高考概况1.题目难易适中，考生选择该专题得分率中等。2.从考查内容看，结合人口统计图表考查人口增长模式和人口迁移较多。3.题型比较灵活，分析、选择等都有。二、马年高考策略1.加强对基本概念和基本规律的理解。2.加强贴近高考的典型题训练，提高分析问题解决问题的能力。三、三年高考回放1.人口增长(1)人口增长模式及其转变人口增长模式项目“高—高—低”模式“高—低—高”模式“低—低—低”模式原始人口增长模式传统人口增长模式社会历史时期原始社会奴隶社会、封建社会、资本主义社会初期18世纪中期以后到19世纪末20世纪初的欧洲大多数发展中国家的目前阶段世界主要发达国家及个别发展中国家的目前阶段基本特征出生率高高高低死亡率高(且波动大)高低低自然增长率极低较低高低形成原因①生产力水平极为低下，以采集、狩猎经济为主；②人们抵御疾病和自然灾害的能力很低，战争频繁，使死亡率很高；③没有控制生育，出生率稳定在高水平①以手工劳动为基础的自然经济为主，生产力水平有了提高；②粮食供应和生存环境得到改善，死亡率下降；③农业社会需要多生子女帮助从事农业生产，出生率仍很高①发生了产业革命，以近代科学技术为基础的工业化生产方式代替了以手工劳动为基础的生产方式，生产力水平明显提高；②医疗卫生事业迅速发展，粮食产量大幅度增加，人口死亡率显著下降“二战”后，发展中国家政治上独立，民族经济发展迅速，医疗卫生事业进步，使死亡率下降①随着生产力的发展，现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步，人类生活水平和文化水平的提升，人们的生育观念和生育行为发生了较大的变化；②社会保险和福利事业的发展，国家人口政策的实施等人口增长特点极为缓慢缓慢迅速缓慢，甚至出现零增长或负增长人均寿命→延长世界更替速度→减慢人口总数→增加2目前代表性国家或地区少数发展中国家的个别地区少数发展中国家的一些地区，如尼日利亚多数发展中国家，如印度、巴西、巴基斯坦多数发达国家和个别发展中国家(如中国、韩国)(2)判断人口增长模式的方法不同国家和地区在不同时期的人口增长模式不尽相同，都表现出各自不同的特征，具体可用以下方法判断：①根据所处历史发展阶段，如农业社会的人口增长模式一般为“高—高—低”型；②根据国家类型，一般地，当前发达国家的人口增长模式一般为“三低”型，绝大多数发展中国家的人口增长模式一般为“高—低—高”型，少数发展中国家的人口增长模式一般为“三低”型；③从出生率、死亡率、自然增长率的数值特征判断a：“高—高—低”型：出生率、死亡率均在4%左右，自然增长率在1%以下；b：“高—低—高”型：出生率一般在3%左右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右；c：“三低”型：出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率在1%左右及以下。2.人口问题发达国家与发展中国家的人口增长模式存在很大差异，导致其面临的人口问题也不同。具体分析如下：国家人口增长模式问题影响措施发达国家“低—低—低”模式人口增长缓慢劳动力不足，国防兵源不足，社会负担加重等鼓励生育，接纳移民人口老龄化发展中国家绝大部分国家仍处于“高—低—高”模式人口出生率高，人口增长过快就业压力增大，环境问题突出，经济发展速度降低，生活水平上升缓慢实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质青少年及儿童比重过大造成巨大的人口增长惯性，不利于经济、教育、就业、环境等问题的解决性别比例失调(偏高)男性结婚困难，影响社会秩序和安定，并对就业、经济结构造成影响控制人口出生性别比例，禁止非医学性别鉴定文化素质低影响经济发展和生态环境保护加大教育投入，提高全民族文化素质水平3.人口迁移(1)影响人口迁移的因素。影响人口迁移的因素包括生态环境因素、经济因素、政治因素、社会文化因素等。不同阶段、不同区域、不同人群迁移的原因不同，应具体情况具体分析。差异主要影响因素时间差异随着生产力水平提高，自然环境因素作用越小，社会经济因素作用越大地域差异由经济落后地区迁入到经济发达地区的主要因素是经济因素年龄青壮年人群迁移主要是经济因素或婚姻因素；老年人群迁移可能是家庭因素或环境3差异因素；青少年人群最可能是家庭因素或教育因素性别差异男性人口迁移，迁入区可能重工业发达，以第二产业为主；女性人口迁移，迁入区可能轻工业发达，以第三产业的服务业为主文化差异学历水平较高的人群迁入区一般高新技术产业发达，学历水平较低的人群迁入区一般劳动力导向型产业较多(2)工业化、城市化对人口迁移的影响：城市是一个区域的经济发展中心，第二、三产业发达，城市就业机会多，工资水平高，是发展中国家人口迁移的主要方向。工业化、城市化的不断发展，促进了农村人口的迁移。(3)产业结构调整对人口迁移的影响：产业结构调整对劳动力的数量和素质要求发生变化。高新技术的发展，促进高端技术人员的迁入，加快普通劳动力技能的提升；伴随着劳动力导向型产业的转移，劳动力迁移方向也发生变化。(4)人口迁移对城市化的影响：大量农村人口迁入城市，为城市注入活力，促进了城市经济发展。随着人口规模的扩大，城市的用地规模不断扩大，城市功能区也随之发生布局调整，郊区不断出现住宅小区，促进了郊区城市化的发展。考点一：人口增长【例1】(2013·浙江高考)下图为1950～2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，读图完成(1)～(2)题。(1)有关世界人口变化过程的表述，正确的是()A．1950～2010年人口死亡率大于人口出生率B．1950～1970年人口死亡率下降幅度最小C．1990～2010年人口自然增长率基本不变D．1950～1970年人口自然增长率上升(2)图中代表北美洲的是()A．①B．②C．③D．④【答案】(1)D(2)C【解析】第(1)题，从图中可知1950～2010年间世界人口自然增长率都大于0，因此人口出生率大于死亡率，A错误；1990～2010年人口死亡率下降幅度最小，B不正确；1990～2010年人口自然增长率持续降低，C不正确；1950～1970年人口自然增长率上升，D正确。第(2)题，图中①1970～2010年人口自然增长率一直最高，故①为非洲；②人口自然增长率大于4③，④人口自然增长率最低，因此②为亚洲，③为北美洲，④为欧洲。【考点定位】本题考查世界人口的变化。考点二：人口问题【例2】(2013·广东高考)表1为四个国家的主要人口指标，据表可知国家2000-2010年人口年均增长率（%）2009年人口密度（人/平方千米）2010年0-14岁人口比重（%）2009年出生时预期寿命（岁）男性女性中国0.614319.57275印度1.438930.66366法国0.711818.47885美国0.93420.17681A.2009年中国人口密度高于印度B．2009年中国男女性出生时预期寿命差值与美国相等C．2010年中国0-14岁人口比重与法国最接近D．2000-2010年期间中国人口增长速度最慢【答案】D【解析】直接提取表格中数据或进行简单的数据转换，即可得知答案，2009年中国人口密度小于印度，A不正确；2009年中国男女性出生时预期寿命差值中国为3岁，印度为3岁，法国为7岁，美国为5岁，B错误；2010年中国0-14岁人口比重与美国最接近，C错误；2000-2010年期间中国人口年均增长率为0.6%，为四国中最小，故D正确。【考点定位】本题考查人口问题。考点三：人口迁移【例3】(2013·全国课标Ⅱ)下图表示我国部分省级行政区域2005～2010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主。读图并结合相关知识，完成(1)～(2)题。(1)2005～2010年()A．迁出人口数量贵州多于四川B．迁入人口数量上海多于广东C．人口增长率浙江高于江苏D．人口自然增长率安徽低于天津(2)2005～2010年，省级行政区域间的人口迁移()5A．延缓了皖、赣、黔的老龄化进程B．延缓了沪、京、津的老龄化进程C．降低了皖、赣、黔的城市化水平D．降低了沪、京、津的城市化水平【答案】(1)C(2)B【解析】第(1)题，图中显示贵州迁出人口比重大于四川，但贵州人口总量远少于四川，故四川的迁出人口数量仍多于贵州；同理，上海的迁入人口数量少于广东；浙江迁入人口比重远高于江苏，故浙江人口增长率高于江苏；图中信息并不能反映人口自然增长状况。第(2)题，由图可知，皖、赣、黔等省迁出人口比重较大，而迁出人口以青壮年为主，这会加速人口老龄化进程；人口迁移延缓了迁入人口比重较大的沪、京、津等地区的老龄化进程；迁入到沪、京、津等地的人口多分布于城市，故提高了沪、京、津的城市化水平。【考点定位】本题考查人口迁移。四、马年高考演练1.（2013·黑龙江联考）读“我国部分省区某年人口出生率、人口自然增长率和人口总数的统计图”，完成(1)～(2)题。3．下列判断正确的是()A．人口死亡率最高的是上海B．人口死亡率最低的是西藏C．北京、上海人口出现负增长D．每年净增加人口西藏多于宁夏4．从图中可以看出()A．出生率高，自然增长率一定高B．我国东西部地区人口出生率、死亡率、自然增长率相差明显C．经济发展水平与人口出生率、人口自然增长率呈正相关D．江苏人口基数大，新增人口超过其他四区市总和【答案】(1)A(2)D【解析】本题主要考查人口增长知识。第(1)题，图中各省市出生率与自然增长率之间的差值为死亡率，可见上海的死亡率最高，北京最低；北京自然增长率为正值，表明人口仍在增长；西藏人口基数远低于宁夏，尽管出生率略高，但人口净增长值小于宁夏。第(2)题，上海人口出生率高，但自然增长率低于北京；我国东西部地区人口死亡率相差不明显；经济发展水平与人口出生率、人口自然增长率存在负相关关系。2.（2013·长沙一模）图为“某国家经济发展时期人口数变迁的统计图”，图中各曲线所代表的意义正确的是()6A．①是人口数变化，②是死亡率B．②是出生率，③是自然增长率C．①是出生率，②是死亡率D．①是人口数变化，②是出生率【答案】D【解析】本题主要考查人口模式图判读。根据人口出生率和死亡率随社会生产力发展的变化规律可知，①表示人口数变化曲线，②表示出生率，③表示死亡率。3.（2013·绵阳一诊）[2013·石家庄联考一]读某年我国跨省人口流动地区构成和流动人口城乡结构表，完成(1)～(2)题。(1)该年我国跨省人口流动的主要特点是()A．从人口稠密地区流向地广人稀地区B．从城市流向农村C．从经济欠发达地区流向经济发达地区D．从东部地区流向西部地区(2)现阶段我国人口大规模流动的主要原因有()①各地区的经济发展不平衡②人口流入地区的经济收入高于人口流出地区③人口流出地区的就业机会多于人口流入地区④人口流出地区的生活环境优于人口流入地区A．①②B．③④C．①④D．②③【答案】(1)C(2)A【解析】本题主要考查人口迁移知识。第(1)题，读表可知，人口流入的地区主要是广东、浙江、上海、江苏、北京、福建等经济发达、人口稠密的东部地区，而人口流出的地区主要是四川、安徽、湖南、江西、河南、湖北等经济欠发达的中西部地区；乡村流出人口较多，流入人口较少，而城市流出人口较少，流入人口较多。由此可判断，该年我国跨省人口流动具有从经济欠发达地区流向经济发达地区、从农村流向城市的特点。第(2)题，根据所学知识可知，现阶段我国人口大规模流动的主要原因是各地区的经济发展不平衡，人口流入地区的经济收入高于人口流出地区，人口流入地区的就业机会多于人口流出地区，人口流入地区的生活环境优于人口流出地区。