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-1-单元评估检测（四）第四单元(40分钟100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.《后汉书·宦者列传》明确记载，东汉蔡伦发明造纸术，可1957年西安灞桥西汉墓又出土了植物纤维纸，这说明()A.文献资料不可信B.人们不可能了解历史的真相C.考古资料不可靠D.人们的历史认识在逐步接近客观真实2.有学者总结了中国古代“二十四大发明”，其中有四项出自史前、三项出自夏至春秋、七项出自战国秦汉时期，唐代两项，宋代六项，元明各一项，至清代便再也未出现任何原创性重大发明。下面分析不正确的是()A.中国人的原创力在战国秦汉时期达到巅峰状态B.唐代仍具盛世气象，宋代承前朝遗泽、经济发达，是中国古代科技发展的高峰时期C.元明已呈衰颓之象，有清一代虽号称有“康乾盛世”，却昧于世界大势，不思进取亦无能进取，致酿成国弱民贫的百年落后局面D.以上现象不一定与所处时期社会发展状况紧密相关联3.英国科学家李约瑟认为“东亚的化学、矿物学、植物学、动物学和药物学都起源于道家”。可以佐证这一观点的科技成就是()A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针4.《旧唐书》记载：“文宗大和九年(835年)十二月，丁丑，敕诸道府不得私置历日板(历法)”，因为颁布历法一直是封建帝王的特权。但由于历法关系到农业生产，农民非常需要，民间雕版刻印的历法仍旧风行。这反映了()A.雕版印刷业比较成熟B.政府对农业生产高度重视C.文宗皇权威严尽失D.唐朝历法体系混乱5.四位学生在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命了一个小标题，你觉得哪项最不适宜()-2-A.造纸术：改变了西欧的文化进程B.指南针：西方海外殖民的助跑器C.火药：荡平欧洲封建城堡的致命锐器D.印刷术：没有它就没有文艺复兴运动和宗教改革6.费正清在《中国：传统与变迁》一文中说道：(宋元时期)由于所有的官员和富商也住在城市里……高雅文化自然因此也大大都市化了，其口味与心态都具有市民化的特征。此时期市民化的特征主要表现有()①文人画②宋词③京剧④元曲A.①②④B.②③④C.②④D.①③7.(2013·北京模拟)李泽厚在《美的历程》中评价某位诗人的成就，认为“盛唐艺术在这里奏出了最强音，痛快淋漓，天才极致，似乎没有任何约束，似乎毫无规范可循……却都是这样的美妙奇异、层出不穷和不可思议。”获此评价的这位诗人应当是()A.孟浩然B.杜甫C.李白D.王维8.有人说：“文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事。”对“石破天惊”的准确解读是()A.有了文字人类才得以交流B.文字是传播和传承文化的唯一载体C.文字是人类进入文明时代的重要标志之一D.文字最能体现人类的创造力9.仔细观察下列钱币的图片，根据其中的信息判断哪些一定是赝品()A.①④B.②④C.②③D.①③10.(2013·辽宁五校模拟)中国传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环境的反映和再现。以下对“意境”的表述不正确的是()A.宋代书法追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”B.宋代风俗画强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣-3-C.中国书法注重表现精神风貌，力求传统，以形写神D.白居易的诗针砭时弊，韵味绵长11.2012年是农历的壬辰年“龙年”，右图是“龙年”剪纸画。对该画特征的描述不正确的是()A.字体设计具有甲骨文的象形特征B.是绘画艺术与书法艺术的有机结合C.体现了中国画工笔重彩的风格D.是风俗画的具体体现12.(2013·嘉兴模拟)下列古代中国艺术形式，能以“传神写照”“随类赋彩”“外师造化，中得心源”为理论指导的是()A.国粹京剧B.李白诗篇C.绘画技艺D.书法艺术二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13.阅读下列材料：材料一“(宋代)士大夫家以藏书名者，所在多有……其最富者，至逾十万卷，盖超过于宋之馆阁矣。”——柳诒徵《中国文化史》材料二材料三这种特色，不仅在天文学、数学、物理学、化学、生物学、地学等自然科学各分支中表现出来，在工程技术、农学、医药学等方面更突出地显示出来。譬如，就我国古代的物理学而言，力学知识是与农耕技术、都邑建筑、铁制工具、各种原动力和简单机械的应用、水利工程、船舶制造、材料选配等紧密相连的；声学知识是与乐器制造、音乐娱乐活动、礼乐制度的推进、特殊需要建筑的建造以及军事活动等紧密相关；热学与物理学知识则与冶炼业和炼丹术、火药、火箭的研制，气象、气候的观测以及日常生活等相联系，电学与磁学知识则与雷电现象的观察、防避，冶铁业的发展，地形测量，航海事业，军事，医学-4-以及日常生活等紧密相关，光学知识则与古镜研制、照相、火的利用、自然现象的观察、对天然晶体的考察等息息相连。——袁运开《中国古代科学技术发展历史概貌及其特征》请回答：(1)指出材料一所述的历史现象并说明造成上述现象的主要原因。(4分)(2)据材料二，比较并指出3-15世纪和15世纪后两个时期中西科技成果比较的走势。结合所学知识分析15世纪以后中国科技发展走势的原因。(12分)(3)结合材料三和所学知识，概括中国古代科技发展的“这种特色”。(4分)14.历史上每一个经济快速发展的时期，往往也是文化繁荣兴盛的时期。阅读材料，回答下列问题。材料一秦汉之时，中华文化大致完成了内敛式的演进，形成了一套独具特色的人生观、价值观、哲学思想，以其鲜明的自身特色投入世界文明舞台，做好了迎接其他文明体系挑战的结构性准备，从而构成了世界文明发展史上一个耐人寻味的现象。——《中华文明的特点及延续至今的原因小论》材料二武人出身的宋太祖对文化的重视超过其他所有的开国皇帝。宋代学校教育异常发达，京师设有国子学、太学等，另有专业性很强的武学、律学、算学、画学、书学、医学。除了官办学校之外，私人讲学授徒亦蔚然成风，其中以书院的兴盛最为引人注目。当时学术风气相当自由，学术环境也是非常宽松的。活字印刷的发明是偶然的，但它确实又寓于两宋社会尊重科技、重视科技氛围的必然之中。在漫长的中国封建时代，宋代是经济发展迅猛的时期，在农业、手工业、商业等方面都取得了突出的、引人注目的成就。——据《重新认识宋代历史》《宋朝历史》整理材料三宋代以前的中国人，可以说是伟大的民族。他们创造着，体验着，发现着，说自己想说，想自己所想，生机勃勃，生趣盎然。宋代以后的中国人，却只是前人的影子。他们不但失去了创造力，也失去了感受力。(1)根据材料一并结合所学知识，列举秦汉之际的主要哲学思想，中华文明“做好了迎接其他文明体系挑战的结构性准备”表现在哪些方面？(4分)(2)根据材料二，归纳宋代精神文明高度发达的主要原因。(8分)(3)你是否赞成材料三中对宋代以后的中国人的评价？请以明清时期的思想、文学、艺术、科技等成就为例，论证你的观点。(8分)-5-答案解析1.【解析】选D。材料中的描述涉及研究历史学的重要资料，即实物史料和文献史料，两者都是我们后人研究历史必不可少的资料。真实的历史需要两者互证，当只有其中一者出现时，会随着研究的深入，逐渐接近历史的客观事实，不能说任何一种资料可信或者不可信。2.【解析】选D。本题根据材料选出不正确的说法，分析各选项，D说法错误较容易选出，各类现象与所处时期的社会发展状况有紧密的联系，不可能脱离社会现实。3.【解析】选C。火药的发明与道家炼丹制药的长期实践有关，故火药发明最能佐证题干材料的观点。4.【解析】选A。隋唐之际，我国出现了雕版印刷术，材料中讲到政府是颁布历法的法定部门，但是由于种种原因，在民间私自用雕版印刷术来刻印历法的现象还是大量存在，说明这一时期雕版印刷业比较成熟，在官方及民间都已经掌握。5.【解析】选D。A、B、C分别分析了造纸术、指南针和火药的影响，都是正确的。虽然印刷术为文艺复兴运动和宗教改革准备了条件，但不是根本因素，故答案为D。【变式备选】李约瑟对古代中国科技作出这样的评价：“在中国完成的发明和技术发现，改变了西方文明的发展进程，并因而也确定改变了整个世界的发展进程。”以下可以支持这一观点的是()①火药推动了欧洲宗教改革②印刷术为文艺复兴运动准备了条件③指南针使地理大发现成为可能④造纸术方便了智者学派的研究A.③④B.①④C.①③D.②③【解析】选D。火药为欧洲资产阶级推翻封建势力提供了武器保证，故①有误。造纸术发明于西汉早期，此时智者运动早已结束，故④有误。②③都是对四大发明影响的正确理解。6.【解析】选C。两宋时期风俗画是典型代表，元明清时期文人画成就最为突出，也没有体现“市民化”，可以排除①；③出现于清朝，也可以排除，故选C。7.【解析】选C。结合材料中信息“盛唐”“似乎没有任何约束，似乎毫无规范可循”反映的是盛唐时期浪漫主义艺术，符合上述特点的是李白。8.【解析】选C。本题强调的是“文字的发明”是“石破天惊的大事”，文字是文明的象征。故选C。9.【解题指南】解答本题，一要结合钱币上的字体进行排除，另一方面也需结合一些历史常识辨别。-6-【解析】选C。②是汉代的钱币，②上的字体是楷体，这是不正确的；③钱币上的通宝都是以年号命名，而不以朝代命名，故不正确。①是秦的半两钱；④是唐朝的开元通宝钱。【变式备选】《说文解字·序》载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆……八曰隶书”。《汉书·艺文志》亦载：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”以上材料反映了()A.隶书是秦代八大篆书字体之一B.隶书是在楷书基础上发展而来C.隶书是汉代狱官为书写方便而创D.隶书的创建与抄录公文狱事有关【解析】选D。根据题干“隶书矣……施之于徒隶也”分析，故D符合题干意思。A不符合题干内容，B不符合史实。C不符合题目内容，隶书出现的先后顺序颠倒。10.【解析】选B。宋代的文人山水画强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣，而不是风俗画。A、C、D的表述均符合史实。【误区警示】中国古代文人画重表达观念和情感，强调主观的、个性的自我表现，多借物寓意来表达志节和意趣，而且重墨轻色，这与西方的传统绘画截然不同。11.【解析】选C。工笔重彩就是指工整细密和敷设重色的绘画艺术，而图中是一幅风俗画。12.【解析】选C。由“传神写照”“随类赋彩”“外师造化，中得心源”中的传神、赋彩、心源可以判断这是绘画技艺与理论。13.【解析】本题考查中国古代科技的发展及其特色，侧重考查从材料中提取有效信息和概括分析能力。解答第(1)题，应注意依据材料中的关键信息来归纳现象，主要原因应结合所学知识从活字印刷术的发明，印书量的增加来加以说明。第(2)题考查对曲线图表的解读和概括能力，同时审题要把握比较并指出走势、分析原因等关键，答案中要体现中西两时期的走势，原因可以从政治、经济、思想三个层面来分析。第(3)题，注意结合材料三和所学知识来概括“这种特色”。答案：(1)现象：宋代士大夫大量藏书。(1分)原因：宋朝时活字印刷术的出现，使书籍得以大量印制，为士大夫藏书提供了方便。(3分)(2)走势：3-15世纪中国科技领先于西方，15世纪以后中国科技逐渐落后于西方。(4分)原因：小农经济长期占据主导地位，科技发展缺乏社会推动力；科举制阻碍了大多数读书人对科技进步的追求；重农抑商政策和明清海禁政策则阻隔了中西方文化交流；传统“重道轻器”观念也对知识分子产生了负面影响。(8分)(3)特色：经验性、描述性、实用性与本土化。(4分)14.【解析】第(1)题考查学生调动和运用知识的能力，需要结合秦汉时期政治、文化发展的相关史实来回-7-答。第(2)题考查学生解读和提取材料信息的能力，答案可从材料中归纳，逐条列出，但注意不要照抄材料原句。第(3)题是开放性设问，主要考查学生的论证能力，要求学生先提出自己的看法，然后再结合教材知识加以论证。答案：(1)哲学思想：董仲舒宣扬的“君权神授”“天人感应”。表现：国家统一；独尊儒术。(4分)(2)统治者的重视；学校教育的发达；学术风气自由、学术环境宽松；尊重科技、重视科技的氛围；经济的迅猛发展。(8分)(3)同意材料三的观点。宋代以后，再也没有出现像四大发明那样的科技成果；思想、文学、