学校德育(政教)主任如何做好

学校德育（政教）主任如何做好农村学校、寄宿制学校和职业学校的安全管理临安市交口职业高级中学徐峰专题一：农村中小学安全管理学校安全工作最关键的是:“防重于治”案例：8年前我市某中学一学生为摘树叶从三楼摔下致死，处理过程中所消耗的人力物力，以及学校的混乱，社会的负面影响等等，真是无法形容。一、强化安全意识安全意识是我们做好安全工作的前提。只有具备安全意识的人，才能看得见安全隐患的存在，才能为及时消除安全隐患。案例：2005年9月3日晚，我市锦城镇范围天气晴好，到晚上7：00，市教育局先后接到我市昌化地区一些学校的报告：昌化地区发生百年罕见的特大暴雨，3小时降雨量达432毫米，情况紧急。昌化片各校迅速投入了这场没有硝烟的战争。昌南初中的王建辉校长在巡查中发现学生寝室后的山坡有水冲到二楼寝室，迅速启动预案，将386名住校生安全转移到体育馆，并及时请来施工单位的技术员对后山坡进行风险评估；昌化中学的校领导发现教师宿舍后面发生山体滑坡，就果断将所有27户教师撤离出来；昌化镇中汪其超同学，在晚上7:00多，大暴雨降临时发现安全隐患，及时拨打求救电话，并组织7名同学昌着生命危险营救老百姓，表现出了很强的安全意识和自护自救能力，在突如其来的灾难面前谱写了一曲激昂的少年英雄壮歌。据统计，这次特大暴雨造成直接经济损失3.591亿元。昌化地区10个镇、116个村、8.8万人受灾。引起山体滑坡267处，造成龙岗新溪村和昌化镇后营、后葛村以及华通公司共12人死亡；而在这次“9.3”特大暴雨中，受灾学校9500多名学生无发生一例伤亡事故。二、明确安全职责安全源于责任，安全责任是安全工作的灵魂。有强烈的安全责任，才能做到及时整改，才能克服困难、想法设法解决一个个难以解决的问题；有强烈的安全责任，才能将安全工作措施落到实处，能静心、专心、恒心地把工作做好。案例：面临“9.3”特大暴雨，灾区所有学校的行政班子都感到学校，转移学生，抢救财产。部分教职工自己的老家被洪水淹没，房子被泥石流冲毁，可是他们为了学生的安全舍“小家”顾“大家”。如昌化中学林天虹校长老家被洪水淹没，而家里只有一位70多岁的老母亲，虽然学校离家只有6公里，也无暇顾及老母亲的安危，在学校指挥抗灾救灾，直到第二天中午才回家。昌南中学德育处主任方辉民老家在后葛村，家里三间房子有二间被泥石流冲毁，而他为了在学校抗洪救灾，直到第二天才回家。昌化一小的姜云法师傅为了不耽误第二天住校生的早饭，凌晨3：00就起床走出家门，就借着手电筒微弱的光，由因遭受洪水而变得特别泥泞洼的道路抵达学校，原本30分钟的路走了2个多小时。三、健全安全制度安全制度是进行安全工作规范化管理的依据，使所有安全工作责任人明确做什么？怎样做？制订安全制度既要根据安全工作的各类文件和法规的要求，又要结合本校的实际情况，所制订的制度必须既可操作，又有实效。四、落实安全措施安全措施的落实是安全工作管理的根本，是做好安全工作的保证。要将措施落实到位：一是要讲究工作的务实；二是要讲究工作的时效；三是要讲究工作得法。例：栏杆高度不够致学生跌下摔死、足球架倒塌压死人、卫生间蹲炕破裂致学生脚筋割断。例：我市某小学校园内一石桌子松动压断学生手指、我市某中学工程施工的沙洒落在篮球场未清理，导致学生打球时摔到，手骨折。例：我市某初中一学生请假回家，在回家途中私自到水库游泳溺水身亡。例：我市某中学一问题学生，因不满老师对其的批评教育，私藏管制刀具于背后，趁老师再次对其批评教育时，拔刀将老师砍伤。例：“9．3”特大暴雨突降，昌南初中观察到学生寝室后面山坡有水冲到二楼寝室，迅速起动预案，职责明确，分工协作，有条不紊地把380多名学生从寝室安全转移到体育馆；河桥云浪完小发现寝室后面山洪爆发，为了确保学生安全，校长当机立断启动预案，将学生迅速撤离转移到教室，二十分种后，寝室墙体被冲毁，及时的转移避免了一场严重事故的发生；昌化中学及时启动自然灾害应急预案，晚自学结束时，200多名通校生被通知要求在学校留宿，在各班主任教师的带领下，有序安全地做好安顿工作，及时发现教工宿舍墙脚下发生山下体滑坡，立即将所有27户教师撤离到宾馆和其它教职工家里住宿。五、创新工作方法（一）、要做到“四个转变”1、从治理为主转变为预防为主2、从人治为主转变为法治为主3、从专项治理转变为常规管理4、从单一治理转变为整体、综合治理（二）、要做到“四个结合”1、抓常规工作与重点工作相结合。学校的地理位置不同安全工作的重点也就不同；比如：交通繁忙路段边，山塘水库、河流湖泊边等。学生的年龄结构、认知能力不同安全工作的重点也就不同；比如；小学、初中、高中。季节气候以及时间段的不同安全工作的重点也就不同；比如：夏季防溺水教育、秋冬季节的防火教育。2、抓校内安全与校外安全相结合。据统计，学生的非正常死亡基本上发生在校外。比如：交通事故、溺水身亡。我们校内的安全抓好了，那么校外安全的延伸就要看我们校内的教育是否到位，体现了教育的效果。3、抓硬件设施与内部管理相结合。加大投入，抓好硬件设施的建设是学校安全工作的保障，比如：学校的引用水问题，无法用管网自来水的学校，就要加强对学校自备水的消毒，可采用二氧化氯发生器、漂晶浮桶片进行消毒；再比如：安全护栏、防盗设施等。4、抓学校教育与家庭、社会教育相结合。预防安全事故的发生不仅仅就是学校的事，更是每个家庭和全社会的事。比如：闯红灯，孩子经老师教育，遵守交通规则，阻止家长闯红灯，可是家长却不以为然，硬是拉着孩子闯过了红灯，那么孩子的心中将会留下什么？六、加强检查整改、抓住六个环节要有检查小组及专门人员要定时要定检查内容，横向到边，纵向到底，不留死角要定检查标准，要求要明确要及时整改检查中发现的隐患要做好台帐资料的积累和保管七、完善台帐资料专题二：寄宿制学校安全管理1．寄宿制学生数量的增加，给学校安全管理提出了新的课题2．寄宿条件的简陋，给学校安全管理增加了新难度。3．寄宿制学校的宿舍管理人员数量不足，素质普遍较低，给学校安全管理提出了新挑战。一、寄宿制学校的特点分析二、寄宿制学校寝室管理中存在的主要问题1．发生火灾2．发生盗窃3．发生传染病4．发生刑事案件5．因同学矛盾引发打架斗殴6．学生夜间外出，发生事故7．发生突发事件三、做好寄宿制学校寝室管理工作的对策1．增加投入，夯实硬件基础2．完善制度，落实责任3．加强预案演练，提高自护自救能力4．加强检查整改，及时消除安全隐患5．加强寝室文化建设，提高学生综合素质5．加强寝室文化建设，提高学生综合素质①健全完善寝室管理制度，促进规范管理②开展寝室内务技能比武，促进良好习惯养成③设立学生“自管会”，加强学生自我管理④推行文明寝室、示范寝室、星级寝室申报制促进学生自我管理⑤评选特色寝室，促进学生个性发展⑥开展寝室间的文体活动，促进身心健康专题三：职业学校安全管理一、抓好实训操作场地、设备、操作工具管理的安全和操作过程的安全#职业学校学生的技能都是在相应的实训场地内通过实践获得的#要加强非固定、易带走操作工具的管理#加强学生操作过程的管理二、建章立制，促进后进生管理1、建立校内、外巡逻制度，拉伸后进生管理的时间和空间，防控后进生偏差行为发生。2、切实推行行政挂钩班级、教师联系寝室制度，利用一切教育资源做好后进生管理和转化工作。3、严格学生进出校门时间，缩短行为习惯后进生校外停留时间。4、组织课外兴趣小组，培养后进生参与校内活动的兴趣，有意识释放后进生的过剩精力，转移后进生的不良注意力。5、夯实“两个文明”评比制度，创造后进生管理和转化的良好环境。6、促使家长会和家访工作制度化、规范化，凝聚后进生管理和转化力量。7、通过特色活动，唤醒后进生关注生命价值。8、让心理辅导站成为后进生人生的加油站。几点体会：（一）、安全工作要跟着学生走。（二）、安全工作要走在学生前。（三）、安全工作要走在学生需求前。（四）、安全工作要跟着问题走。（五）、安全工作要走在问题前。安全工作没有终点，只有起点。我们必须要认清形势，多想多看，做细做实，坚决杜绝和减少安全事故的发生。