搜索
精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第1页共14页阶段综合测试(六)〈必修3第4～6章〉本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，试卷满分为100分。考试时间为45分钟。第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(本大题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。)1．下列有关生物学中几个“率”的叙述错误．．的是()A．出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用B．适当增强光照和提高温度是提高光合作用效率的有效措施C．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D．调查人群中的遗传病时最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病解析：出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素；适当增强光照，提高温度，增加CO2浓度均能提高光合作用的效率；生态农业的建立，提高了能量利用率，实现了废物资源化，不能提高传递效率；调查人类遗传病还需注意调查的群体要足够大。答案：C2.山东卷右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是()A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好C．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈解析：根据曲线a，随着种群密度的增大，存活率逐渐减少，说明种群中个体数量越少，越有利于生存，因此a代表的种群营养级较高，个体数少，但个体一般体型较大；同时也说明对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大；种群密度超过d时，曲线b代表的种群个体间种内斗争逐渐加剧，因此d点时并非最剧烈。D项中“竞争”一词也有误，竞争指的是种间关系，而本题强调种内关系。答案：D精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第2页共14页3．(2012·浙江温州十校联考)演替是一个漫长的过程，当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行，并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶极群落。下列有关叙述不正确的是()A．与演替之初相比，顶极群落的结构更为复杂和稳定B．形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关C．顶极群落一旦形成，将永远保持原状D．热带雨林较草原、沙漠等群落的自动调节能力更强解析：生物群落的演替是不断进行，顶极群落一旦形成，在没有受到影响的条件下会较长时间保持一定的动态平衡。答案：C4．下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。(纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是()A．曲线不重叠时，M与N可能存在竞争B．b越大，生物适应环境能力越弱C．db时，M与N种间竞争激烈D．M、N将呈现“J”型增长解析：从图中可知，M、N有共同的食物资源，因此两物种之间存在竞争关系，当曲线不重叠时，M与N之间也可存在竞争，竞争生存空间等。当b越大，生物M的取食范围扩大，适应环境能力越强；当db时，即M与N对共同食物资源的竞争增强；M、N两个种群数量受环境因素以及其他生物因素的影响，呈现“S”型增长。答案：A5．下列关于种群、群落和生态系统的描述错误的是()A．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区B．根据种群数量变化规律合理确定鱼类捕捞的时间与数量C．群落中生态位相似的物种竞争相对会更加激烈D．农田生态系统的物种丰富度高于森林生态系统解析：农田生态系统的物种丰富度比森林生态系统丰富度低。答案：D精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第3页共14页6．在光裸的岩地演替为森林的过程中，发展期到成熟期群落演替的趋势较为明显。下列四项趋势中，错误的是()选项生态特征发展期成熟期A营养结构简单复杂B有机物总量较少较多C抵抗力稳定性强弱D动物类群丰富度较低较高解析：随着演替的进行，生物群落的物种组成：多样化，营养结构：复杂化，生态功能：完善化。因此C正确。答案：C7.威海理综下图中a→d分别表示不同的指标，M表示某种指标的相对量。下列说法错误的是()A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是bB．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩石演替成森林的顺序为a→c→d→bC．若M表示生物所含的能量，在一段时间内，若c种群数量增加，则d种群数量下降，a所处的营养级最高D．若M表示种群密度，则同种生物个体之间斗争最激烈的一定是b种群解析：若M表示生物所含的能量，则其营养级之间的关系应该是b→d→c→a，因此在一段时间内，若c种群数量增加，则d种群数量下降，a所处的营养级最高。若M表示种群密度，则同种生物个体之间斗争最激烈的一定为b种群是错误的，例如同样的一个环境中老虎和蚂蚁。答案：D8．薇甘菊原产于中南美洲，后来入侵我市，它生性喜光，善于攀缘，生长迅速，致使许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关说法正确的是()A．薇甘菊入侵是破坏我市生物多样性的主要原因B．薇甘菊与被其覆盖的绿色植物间是竞争关系C．薇甘菊在原产地没有生物多样性的间接价值精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第4页共14页D．薇甘菊泛滥是脱离原产地后发生基因突变的结果解析：薇甘菊与被覆盖的植物争夺阳光，是竞争关系，故B正确。我市生物多样性被破坏的主要原因是人们对环境和资源的不合理地开发和利用。薇甘菊脱离原产地而入侵到我市后大量泛滥不是发生了基因突变，而是我市缺少薇甘菊的天敌，而环境条件又适宜薇甘菊的繁殖。薇甘菊是食物链的一部分，也是其间接价值，故A、C、D错误。答案：B9．生态学家高斯(Gause)在0.5mL培养液中放入5个大草履虫，在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右，将此数值定为K值。关于K值的描述，正确的是()A．高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下B．高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其他培养条件下C．不同的物种在相同的环境条件下，K值相同或近似D．相同的物种在相同的环境条件下，K值有可能不同解析：根据题意可知，高斯实验得到的K值仅适用于该培养条件下大草履虫的种群数量。不同培养条件，同一物种的K值不同，同一培养条件下，不同物种K值也不同。答案：A10．下列有关生物丰富度的说法，正确的是()A．丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少B．越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高C．一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区域的生态系统抵抗力稳定性越高D．在探究土壤中小动物丰富度的过程中，要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数解析：越靠近热带，丰富度不一定越高，如热带沙漠比温带海洋的丰富度低得多；丰富度指的是群落中物种数目的多少，个体数目多物种数目不一定多；探究动物丰富度时，对于个体较大，种群数量有限的群落可逐个计数，而对个体较小，丰富度较大的群落，可采用目测估计法。答案：C11．生产者细胞中的叶绿体可生成ATP，同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能形成ATP。在一个处于生长期的森林生态系统中，下列有关判断正确的是()A．叶绿体形成的ATP多于线粒体及细胞质基质形成的ATPB．叶绿体形成的ATP少于线粒体及细胞质基质形成的ATPC．叶绿体形成的ATP等于线粒体形成的ATPD．叶绿体形成的ATP等于线粒体及细胞质基质形成的ATP解析：这是一道中等难度的试题，主要考查ATP的形成和能量利用特点。在一个处于生长期的森林生态系统中，光合作用大于呼吸作用，叶绿体形成的ATP多于线粒体及细胞质基质合成的ATP。答案：A12．下列有关食物链和生物进化的说法中正确的是()A．在生态系统中，生物种类越复杂，个体数量越庞大，食物链就越多，其抵抗力稳定性也越高精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第5页共14页B．如果经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变C．在食物链中，根据动物的食性，同一种动物可能占多种营养级D．生态系统中引入的生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越高解析：在生态系统中，食物链、食物网的研究对象是种群而不是个体，与个体数量没有直接的关系；基因突变是不定向的，干旱环境只是对生物的变异起选择作用；盲目引进外来物种会降低生态系统的抵抗力稳定性。答案：C13.江苏名校联考如下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是()A．①表示流经生态系统内部的总能量B．一般情况下，③增加1kg，①至少增加100kgC．食物链中捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性D．从能量关系看②≥③＋④解析：①表示初级消费者的同化量；一般情况下③增加1kg，至少消耗生产者应按20%传递效率计算，故①至少增加25kg；从能量关系看②③＋④，不可能等于③＋④，因②同化量还要满足次级消费者的自身呼吸消耗。答案：C14．请预测一段时间内，某食物链a→b→c中，a肯定比b具有()A．更大的个体体积B．更大的有机物干重C．更广阔的生存区域D．更多的个体数解析：能量沿食物链的流动过程是逐级递减的，能量以有机物的形式存在，贮存在有机体内。a为生产者含有的能量最多。答案：B15．如下图是某生态系统示意图，当一种生物的全部同化量来自两种生物时，则同化量各占一半，下列叙述不正确的是()精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第6页共14页A．该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和B．图中处于最高营养级的生物是蛇C．图中由捕食关系而形成的食物链共3条D．如蛇要净增重1千克，则最多要消耗绿色植物3500千克解析：该图包括了生产者绿色植物、消费者蝉等、分解者细菌构成了完整的生物群落，食物链共有3条：。蛇为最高营养级，如蛇增重1千克有0.5千克来自螳螂，有0.5千克来自黄雀，则消耗绿色植物最多为：0.5千克3＝500千克、0.25千克4＝2500千克与0.25千克3＝250千克，共需绿色植物最多为3250千克。答案：D16．下列有关生态系统功能的叙述中，不正确的是()A．能量只能由较低营养级流向较高营养级B．食物链中的营养级可以是无限的C．能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡D．生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中解析：物质可以在生态系统中循环利用，而能量一是在流经各营养级时被生物细胞呼吸消耗；二是通过食物链由低营养级流向高营养级。食物链上一般不超过五个营养级。答案：B17．群落随着时间推移进行的有规律的变化叫演替。下列关于演替的叙述正确的是()A．河流堵塞形成沼泽的过程中，原有的生物群落消失了，这是初生演替B．正常情况下，群落演替的最终结果是使物种多样性增加，光能利用率提高C．次生演替一般是在生态系统被彻底破坏后的地方开始的，因为环境恶劣，所以要比初生演替经历的时间长精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第7页共14页D．群落演替的不同阶段中，因为乔木高大，能更好地利用阳光，所以一直占有优势解析：正常情况下群落演替的方向是使物种多样化，营养结构复杂化，功能完善化。A描述的是次生演替；次生演替较初生演替时间短，且未必是在生态系统被彻底破坏的地方开始；群落演替的不同阶段中，占优势的物种往往不同。答案：B18．大气中CO2过多与碳循环失衡有关。2010年坎昆世界气候大会上低碳生活再次获得普遍认同。下列判断不正确的是()A．增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中的CO2含量B．大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关C．该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D．该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向解析：理清生产者的代谢特征、大气中CO2的主要来源、生物群落的概念是解题的关键。自养生物可以利用大气中的CO2来制造有机物，使环境中的CO2含量降低。大气中CO2的增加主要是由化石燃料的