搜索
七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载整理日期整理人2011年2月24日星期四小セ湖北省荆州市2011届高中毕业班质量检查（I）历史试题注意事项：1．本试卷分试题卷[含第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）l至6页]和[答题卡含第1卷填涂卡和第I卷答题框7至10页]两大部分考生只能在答题卡指定的区域内做．．．．．．．．．．．．．．．答．．满分100分，考试时间100分钟2．考生在答卷前，请先将自己的姓名．班级、学校及考号填在答题卡密封线内的矩形框内，3．第1卷的答案选出后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，若不改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能直接答在试题后，非选择题请在答题指定区域做答，本试题卷上不得做答，否则无效。4．考试结束，监考老师只将答题卡收回。本科目考试时间：2010年11月29日上午10:00-11:40第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．我国古代采用地支计时法，即把一整天分为十二个时辰，分别与十二地支相对应。如子时对应的现代时间是23点-1点，依此类推，未时对应的现代时间应是（）A．9点—11点B．11点—13点C．13点—15点D．15点—17点2．春秋时期的政治家管仲在《管子·乘马数》中说：“若岁凶旱水伏（水灾），民失本，则修官室台榭，以前无狗、后无猪者为庸（劳力）。故修官室台榭，非丽其乐也，以平国灾也。”这表明他主张（）A．以工代赈，体恤民生B．追求华美，善用民力C．修筑宫室，祈求免灾D．重农抑商，刺激生产3．桑弘羊说：“今意总一盐铁，非独为利入也。将以建本抑末，离朋党，禁淫侈，绝并兼之路也。”材料反映了西汉政府“盐铁官营”的主要目的是（）①与商人争盐铁之利②加强对人民的控制③打击地方分裂势力④提供廉价铁制农具A．①②B．②③C．①④D．①③4．右图是发现于高昌古城（5世纪景教传人高昌的历史见证）的一幅珍贵壁画“圣枝图”。唐代管辖此地区的七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载机构应是（）A．西域都护B．北庭都护府C．安西都护府D．黑水都督府5．史学家陈寅恪在总结“李唐崛起”的历史原因时说，“盖取塞外野蛮精悍之血，注人中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启。”唐朝实现“旧染既除，新机重启”的途径之一是（）A．武力讨伐的战争政策B．开明兼容的文化政策C文明开放的对外政策D．绥之以德的民族政策6．“其租庸杂徭悉省；而丁额不废。”“其田亩之税，率以大历十四年垦田之数为准，而均征之。”这一税制改革是指（）A．两税法B．一条鞭法C．更名田D．摊丁人亩7．司马光在治平二年（1065年）和治平四年(1067年)对宋英宗的上书曰：“臣愚窃惟真宗皇帝亲与契丹约为兄弟，仁宗皇帝敕赵元吴背叛之罪，册为国王，岁损百万之财，分遗二虏。岂乐此为之哉？诚以屈己之愧小，爱民之仁大故也。”司马光对待民族问题的态度是（）A．主张宋英宗布施恩信，怀柔戌狄B．盛赞宋真宗善择将帅，兴师讨伐C．反对宋仁宗抚慰西夏，劳民伤财D．反对宋英宗重文轻武、仁爱无施8．黄仁宇在《赫逊河畔谈中国历史》中有段评说：“王安石能在今日引起中外学者的兴趣，主要是他的经济思想和我们的眼光接近。……他……提出“不加赋而国用足”的理论，其方针乃是先用宫僚资本刺激商品的生产和流通。这一评说是针对（）A．募役法B．方田均税法C．农田水利法D．青苗法9．读《清代中期农业税与工商杂税变化趋势图》，从中我们可以得出的信息包括（）①农业税相对稳定②工商杂税逐渐增长并超过农业税③商品经济发展④资本主义萌芽开始出现A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④10．近代中国的一部著作曾受到日本有识之士的重视和欢迎，有人高度评价道：“本书译于幕末海警告急之时，最为有用之举，其于世界地理茫无所知的幕末人士，功实不可没也。”该书是（）A．《康猷纪行》B．《变法通议》C．《海国图志》D．《资政新篇》11．19世纪某位来华传教士说：“在中国，文人主要从儒学学到的温文尔雅的外表下面，几乎只有狡诈、愚昧、粗野、傲慢和对任何外国事物的根深蒂固的仇恨。”对上述材料理解正确的是（）A．中国文人的盲目排外的心态B．东西方文化的激烈的思想碰撞C．中国传统文化的虚伪和狡诈D．外国传教士对中国文人的蔑视七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载12．表1870—1910年中国部分进口货物占总进口值的百分比年份棉布金属和矿物机械187028.05.8—188024.95.5—189020.25.70.3190021.54.70.7191014.74.31.5该表反映出（）A．近代中国工矿企业发展壮大B．西方列强对华资本输出扩大C．中国对工业产品要求量减少D．中国的传统手工业衰败没落13．1912年5月，梁启超在《中国立国大方针商榷书》中说：“今虽新政治之建设，茫乎未有端倪也，而数千年来恶政治之巢穴，为国家进步之一大障碍物者既已拔去，此后改良政治之余地，较前为宽，其机会较前为多，其用力较前为易……若我国民而终不能行共和政治也，则亦终不能行君主立宪政治。”这一观点主要表明（）A．君主立宪成为必然选择B．民主共和道路根本行不通B．清朝统治成为众矢之的D．民主共和已成为时代潮流14．北京近代的两首竹枝词《都城一洗帝王尊，出入居然任脚跟。为问大家前二载，几人走过正阳门》和《政局纷纷类弈棋，本来约法尚临时。四番总理曾更替，内阁从新组短期》。它反映了（）A．外国列强占领北京和扶植傀儡政权B．“预备立宪”实行和皇族内阁建立C．民权平等的体现和民初政局的混乱D．帝制的倾覆和责任内阁制度的形成15．晚清的历史演进过程艰辛而悲壮，曲折而复杂，对此国内学术界进行了不同的解读和阐释，涌现出一大批成果，其中有这样一些著作：《动荡时代的知识分子》，《社会剧变中的近代绅商》，《晚清学堂学生与社会变迁》，《从边缘走向中心一一晚清社会变迁中的军人集团》，这些著作的研究视角应该是（）A．社会变迁的角度B．现代化的角度C．社会思潮的角度D．社会群体的角度16．通商口岸在近代是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，是中国半殖民地化加深的明显标记；是中国工业基地、技术中心、商业中心和金融中心，对推动中国经济和社会现代化发挥带头作用；它加强了中国和世界的联系，使中国纳入资本主义世界殖民体系；它是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口，也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方。对以上材料反映的史观排列的正确的是（）A．革命史观、现代化史观、全球史观、文明史观B．现代化史观、革命史观、全球史观．文明史观．C．革命史观、文明史观、现代化史观、全球史观D．现代化史观、革命史观、文明史观、全球史观17．“在土地已经分配区域，保证一切取得土地的农民之私有土地制。在土地未分配区域保证地主的土地所有权及债权，……政府对东（地主）佃（雇农）关系及债务关系加以合理的调整。”这里的政府是指A．苏维埃政府B．抗日民主政府C．解放区政府D．人民民主专政政府七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载18．蒋介石曾说：“如果今日的中国，没有中国国民党，那就是没有了中国。如果中国国民党革命失败了，那亦就是中国国家整个的失败。简单的说，中国的命运，完全寄托于中国国民党。如果中国国民党没有了，或是失败了，那中国的国家无所寄托，不仅不能列在世界上四强之一，而且就要受世界各国的处分。”蒋介石上述言（）论出现的时间最有可能是在A．日军发动全面侵华战争之初B．人民解放军取得三大战役的胜利之后C．太平洋战争爆发，美英对日宣战之后D．国民党军队对红军连续四次“围剿”失败后19．日本国会议员冈田春夫说：毛泽东和列宁一样，改变了世界的历史，而且正在创造着历史，是20世纪最伟大的人物。这句话说明毛泽东（）A．第一个将社会主义由理想变为现实B．从根本上改变了中国社会的发展方向C．找到了一条建设中国社会主义的正确道路D．彻底改变了20世纪的世界政治格局20．中国共产党在新民主主义革命不同时期提出的土地政策的共同点是（）①体现中国共产党的民主革命纲领②消灭封建剥削制度③维护农民基本利益④促进社会经济发展A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④21．陈云指出：“城市工矿区和农村经济作物区的粮食需要量增加得很快，但是农民不急于出卖他们的余粮，这是一九五三年发生粮食供不应求的根本原因。”这表明当时（）A．封建剥削的土地制度束缚了农村生产力的发展B．小农经济难以满足国民经济建设的需要C．农业合作化要求过急，工作过粗D．人民公社化运动不利于调动农民的积极性22．1954年l2月，毛泽东在一次党内外人士座谈会上指出，政协仍有存在的必要，但是我们不能把政办搞成国家权力机关。此话的主要背景是（）A．第一个五年计划的颁布B．社会主义改造完成C．人民代表大会制度的确立D．中共八大召开23．台湾诗人余光中的《乡愁》吟道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为早日结束两岸分离局面，实现祖国统一，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。下列哪份文件明确阐述了这一构想？（）A．1978年《十一届三中全会决议》B．l979年《告台湾同胞书》C．1981年《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》D．I984年《政府工作报告》24．下列对联形象生动地反映了不同时期的社会现象。按其出现的先后顺序排列，正确的是（）七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载①“食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心”②“十载寒风浸岁月百春凋谢、一朝风雨洗家乡万木峥嵘”③“万里山河归人民，五亿群众庆新生”④“粮补机补肥补助农民幸福，医保社保低保保百姓平安”第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、非选择题（本大题共4小题。25题12分．26题15分，27题13分，28题12分，共52分）25．阅读下列材料，结合所学知识回答问题（12分）材料一魏晋南北朝是中国历史上社会黑暗、政治动乱。人民苦痛的悲剧年代……当此之时，政治之黑暗、社会之悲惨在中国几千年文明史上是较为罕见的。与此形成鲜明对照的另一方面是，魏晋南北朝又是精神解放、个性伸展的年代，是“精神上极自由、极解放，最富于智慧、最浓于热情的一个时代”，它对前此以往的中国文化的批判和改造使中图文化呈现出光耀一时的多元化的面貌。其基本标志是，它使西汉中期以来的以经学为主干、以儒学独尊为内核的文化发展的刻板模式走向瓦解，代之以生动活泼的文化多元化局面，与此同时。人们从不同角度去追求和发展个体存在的意义和价值，这在中国思想文化发展之上，是一个具有深远影响的思想转向，它是历史老人借助于非理性化的、野蛮化的冲击，摧毁旧文明坚固堡垒，从而为新的文明的根苗的生长准备条件。——周建平《浅析魏晋南北朝文化的多元》材料二唐以前的塑像仿印度，个大、鼻高、线条劲健，使人望而生畏，唐代塑像则庄严、慈悲，线条柔和，圆润，有现实人物的特点，给人以亲切感。“画圣”吴道子的绘画既有印度的风格，又有自己民族特色。他运用凹凸法使绘画有了立体感，看上去似乎会随风飘动，有“吴带当风”之美誉。日本泰良法隆寺金堂壁画中麻布《墨画》：仕女现象丰颊肥体，风艰樱唇，人物线条自由奔放，具有“吴带当风”的风采。——根据勾利军《唐代文化的开放与多元发展》改编材料三美籍学者钱存训统计明清之际耶酥会的中译西书共437部，其中宗教书籍251种，人文科学55种，包括哲学、伦理、教育、语言文字、地理等；自然科131种，包括数学、天文、物理、地质、生物、医药等。——钱存训《近代译书对中国现代化的影响》16世纪，法国大专家与人文思想家蒙田在校阅《大中华帝国史》