(闽教版)小学五年级下册信息技术教案

（闽教版）小学五年级下册信息技术教案第1课认识网络世界教学目标：教学目标：通过学习了解什么是因特网,知道网络与生活的密切关系以及网上浏览。教学重点：因特网的概述及连接方法,认识IE以及网上浏览。教学难点：认识因特网的含义。教学过程：一、导入新课：1、师：你们知不知道什么是Internet(因特网)，在网上我们可以做什么呢？（学生讨论回答，教师再操作示范）2、师：你们知道在Internet(因特网)都有哪些通讯方法吗？（QQ、E-mail、BBS、IP电话、聊天室）（学生回答，教师再操作示范）3、师：你们有谁上过网呀？都上过这些网站呀？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）学生操作观看（这样就很好的导入了新课，把本来很枯燥的理论知识的导入变得生动化）但要想实现我们在网上遨游的目的，我们首先要知道因特网的一些基本知识，看看它是怎样为我们服务的。下面我们就来一起揭开它神秘的面纱。二、新授（一）认识因特网Internet是一个覆盖全球的计算机网络。它以相互交流信息资源为目的，是一个信息资源和资源共享的集合。Internet的中文名字有好几个：国际互联网、网际网等。现在我国统一称为因特网。（一）因特网提供的服务1、、E-MAIL3、BBS三、说一说因特网的其他用途。四、试一试尝试浏览网页。第2课计算机病毒与危害预防计算机病毒教学目标：1、认识计算机病毒的危害。2、了解常见计算机病毒的种类。3.掌握常用的计算机病毒防范方法。4.了解防火墙的作用。5.增强防范病毒的意识。教学重点：认识计算机病毒的危害教学难点：了解计算机病毒“发作”的特征教学过程：一、引入我们通过因特网方便地获取丰富丰富信息的同时，网络上的各种病毒也有机会入侵我们的计算机。接下来，一起来认识计算机病毒。二、新课活动一：认识计算机病毒自学课本第7页内容，弄清两个问题：1、计算机病毒是什么？2、计算机病毒与生物病毒的不同之处？指名学生回答，教师小结活动二：常见的计算机病毒1、病毒的传播方式操作系统的漏洞、通过电子邮件、网页等方式来传播。2、病毒类型通过观察书上第9页图3认识：引导型病毒；观察图4认识：什么是文件型病毒。观察图5认识：认识宏病毒观察图6认识：知道混合型病毒观察图7认识：认识蠕虫病毒小结。活动三：认识计算机病毒的危害1．病毒激发对计算机数据信息的直接破坏作用大部分病毒在激发的时候直接破坏计算机的重要信息数据，所利用的手段有格式化磁盘、改写文件分配表和目录区、删除重要文件或者用无意义的“垃圾”数据改写文件、破坏CMO5设置等。磁盘杀手病毒（D1SKKILLER），内含计数器，在硬盘染毒后累计开机时间48小时内激发，激发的时候屏幕上显示“Warning!!Don'tturnoffpowerorremovediskettewhileDiskKillerisProsessing！”（警告！D1SKKILLERll1在工作，不要关闭电源或取出磁盘），改写硬盘数据。被D1SKKILLER破坏的硬盘可以用杀毒软件修复，不要轻易放弃。2、占用磁盘空间3、干扰一些软件的正常运行。4．影响计算机运行速度5、盗取用户个人资料。活动四：了解计算机病毒“发作”的现象介绍计算机病毒“发作”时，常见的症状。独立完成书上P14页做一做的题目。教师巡视指导。三、想一想你在使用计算机过程中，有没有碰到“中毒”的情况？第二部分预防计算机病毒。二、新授活动一：常用的计算机病毒防范方法1、由于计算机病毒的传播方法多种多样，又具有一定的隐蔽性，因此，首先应提高人们对计算机病毒的防范意识，在使用计算机过程中应注意哪几点？自学课本P15-16页的内容。指名学生回答，教师加以补充。2、说一说为了防范病毒，我们在使用U盘、移动硬盘等存储设备时，应该注意些什么？小结。活动二：了解防火墙1、防火墙的作用观察P17页图3，了解防火墙的作用。2、防火墙的种类金山网镖、瑞星防火墙以及天网防火墙等。3、说一说你家里的电脑有安装防火墙吗？是哪一种防火墙？有哪些功能？三、试一试备份你电脑中的重要资料。第3课杀毒软件的使用方法教学目的：1、认识常见的几种计算机杀毒软件2、学会使用金山毒霸杀毒的方法3、掌握上网查阅其他杀毒软件的使用方法教学重点：学会使用金山毒霸杀毒的方法教学难点：掌握上网查阅其他杀毒软件的使用方法教学过程：一、引入如果防火墙是保护计算机的好盾牌，那么杀毒软件就是防毒的一把利剑。杀毒软件又称反病毒软件或防毒软件，可以对付计算机病毒、特洛伊木马和恶意软件等。这节课，一起来学习杀毒软件的使用方法。二、新授活动一：认识计算机杀毒软件常见的杀毒软件有：瑞星杀毒软件、金山毒霸杀毒软件、卡巴斯基杀毒软件、诺顿杀毒软件、驱逐舰杀毒软件等。活动二：使用金山毒霸杀毒国产的杀毒有很多，下面以金山毒霸2008软件为例学习如何使用杀毒软件杀毒。1、手动杀毒步骤：①启动金山毒霸2008软件，选择需要查杀的范围；②单击“查杀病毒木马”按钮，即可启动对病毒的查杀。说明：扫描结束，如果用户的系统中存在风险程序，软件会弹出风险程序处理界面，单击“清除”。学生上机操作，教师巡视指导。2、右键杀毒“右键查杀”是金山毒霸2008软件是一直沿用的传统杀毒方式。方法：教师演示讲解：①选中一个文件或文件夹；②单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“使用金山毒霸进行扫描”。试一试：请指定杀毒路径D：\，对D盘进行病毒查杀。学生上机操作，教师巡视指导。活动三：上网查阅其他杀毒软件的使用方法要求：以四人一小组，小组为单位上网查阅一种杀毒软件的使用方法。填写书P21页中的表格。指名说出结果，教师小结。三、试一试检查自己的计算机是否中毒，并做相应处理。四、说一说装了杀毒软件是不是就万事大吉、高枕无忧了呢？第4课浏览各类网页教学目的：1．初步了解因特网的应用。认识浏览器组成。2.掌握上网浏览的基本操作方法，提高学习上网的兴趣。3.初步了解因特网上的各类网站。认识各类网站的用途和组成部分。教学重点：学会上网浏览网页的基本操作。（第一课时已经讲过部分）通过浏览各类网站学会获取有用的东西。教学难点：掌握浏览器的基本操作（第一课时已经讲过部分）教学过程：一、引入同学们，你们喜欢上因特网浏览网页吗？因特网提供了丰富的信息资源，我们可以在因特网上浏览各种信息，获取我们需要的资源。接下来，我们一起来遨游网络海洋。二、新授活动一：启动浏览器，进入网站1、回顾第一课时如何打开使用浏览器和上网活动二：浏览首页信息1、什么是首页打开一个网站时见到的第一个网页称为这个网站的“首页”。2、试一试打开“中国少年先锋队”网站的首页，如书上P27图3所示。3、了解网站的组成自学书上P27页的内容，思考：网站导航的下方是由什么组成？4、试一试完成书上P28页上的试一试题目。活动三：浏览网页信息1、网站的组成网站就是由许多网页组成的。2、做一做：浏览“中国儿童文学网”网页信息。①发现并介绍链接。②讲解打开链接的方法。③介绍工具栏中的“后退”和“前进”按钮的使用。学生上机操作，教师巡视指导。三、试一试浏览央视国际网站（）的信息。活动三引入同学们，在因特网上，世界各地组织、机构或个人建立了各式各样的网站，提供了各个领域丰富的信息资源，并且这些信息在不断更新中。我们可以在通过浏览各类网站来了解不同领域的不同信息。接下来，我们一起来遨游网络海洋吧。二、新授活动一：浏览政府网站随着政府工作信息化进程的推进，中央、省、地市、县等各级政府以及政府的各部门机构都建立了自己的网站，发布一些政府要闻、公开信息、政策法规以及相关公共资源信息，方便人们查看。1、做一做（1）浏览“中华人民共和国中央人民政府”门户网站在地址栏中输入：“”，按回车键或点击转到，进入到“中华人民共和国中央人民政府”门户网站的首页（2）浏览首页，观察首页设置了哪些栏目，这些栏目在首页是如何分布。（3）查看各栏目的当日新闻报导。（4）单击“地方概况”，回忆上节课浏览网页的方法，来了解福建概况。（5）单击网页中的网址“”，打开“中国福建---福建省人民政府”门户网站首页的栏目信息，查看“福建要闻”栏目中的当新闻。（6）在“中国福建---福建省人民政府”门户网站首页下地方的网站，单击我们所在市县的所在网站，查看当日新闻。2．试一试（1）进入教育部网站，查看教育部当日发布的新闻。（2）说说政府网站发布的信息有什么特点。活动四：商业性网站有些网站是以盈利为目的的，如新浪、搜狐、网易等网站，它们是由专门网站服务机构建立的大型公共信息平台。1、浏览新浪网在地址栏中输入：，进入到新浪网的网站首页。2、浏览首页的的信息内容，填写书本P35页的内容。三、试一试打开下列商业性网站的首页：搜狐（http：//）网易(http：//)第五课查看新闻教学目标认知目标：通过对网页浏览活动，进一步认识网站、首页。技能目标：1、掌握因特网上查看新闻的基本方法。2、培养学生初步收集、检索信息的能力。情感目标：1、通过查看新闻、获取知识，激发学生学习因特网的兴趣。2、培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力。3、激发学生为祖国信息产业的发展作贡献的爱国情感。教学重点：网站的形式、内容与主题之间的关系教学难点：正确理解网站的形式、内容与主题之间的关系教学过程：一、创设情境近年来，我国的信息产业飞速发展，人们的经济文化水平日益提高，越来越多的家庭拥有了个人电脑，网络飞入了寻常百姓家。足不出户，鼠标轻轻一点，你就可以浏览到世界各地的信息，网络的确给人们带来了极大的快捷与方便。今天我们就来学习在因特网外查看新闻。二、教学活动活动一：查看新闻1、我们平时观看新闻主要通过什么？电视、广播、网络等。2、相比电视、广播，网络上查看新闻不受时间和空间的约束，在网络上查看新闻更快捷，更方便。3、国家新闻媒体机构都建立了自己的网站，如新华网、人民网、央视国际等网站。我们在这些网站上都可以查看到许多权威的官方新闻。4、做一做，浏览新华网。(1)启动IE浏览器。(2)在地址栏输入“”并按“Enter”键，进入“新华网”首页。(3)观察首页的组成：小组讨论。(4)自读课文第37页-38页，说说怎样打开新闻内容，指导学生操作。5、试一试，打开“人民网”网站首页，浏览首页内容，查看当日新闻报导。从首页的“地方视窗”栏目中，浏览“福建视窗”网站中的新闻报导。活动二：查看体育新闻报导1、做一做，查阅一组有关乒乓球的新闻。指导学生操作。提供几个网站供学生选择：(1)，打开“新浪”首页，单击导航栏中的“体育”，即可打开“新浪竞技风暴”的网页；(2)打开“鲨威体坛”首页；(3)打开“网易”首页，单击导航栏中的“体育”，即可打开“李宁网易体育”的网页。2、试一试，打开“搜狐网”网站的“搜狐军事频道”的网页，查看“当日军事要闻”、“国内军事”、“国际军事”等栏目的新闻报导。操作要点：在地址栏内输入网址，按回车键。小组讨论，教师巡视指导。三、总结第六课保存网页、保存网页信息教学目标：1、了解网址收藏的意义及分类的方法；2、了解信息的特征，能够根据需求甄别、捕获信息；3、学会在信息浏览过程中捕获有价值的信息。教学重难点：重点：能够运用收藏夹管理所捕获的信息；难点：能根据需要甄别、捕获信息。教学过程：一、导入1、讨论：平时，我们遇到有价值的资料时，你是如何记录和收藏的？2、那么如果在上网时遇到很有价值的资料时，你该怎么办？师引导：上网发现有价值的信息时，如果靠手抄，既烦琐又浪费时间。而如果把网页记下，过后再仔细阅读，才是一种高效的获取信息的方法。下面我们就一起来研究一下在网上迅速捕获信息的方法。二、教学活动活动一：收藏网页1