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2001年北京发展心理学试题一．单选1．----C---将儿童的心灵比喻成一块“白板”，他认为一切的观念和知识都来源与后天的经验。A霍尔B格塞尔C洛克D卢梭2．弗洛伊德认为人格中的---A-----成分代表则社会道德力量他抑制本能的随时满足A超我B本我C自我D里必多3．----B----是婴幼儿最重要的认识渠道，也是婴幼儿依恋发展的重要基础A味觉B触觉C视觉D听觉4．---B-----是心理，行为活动的随意性和稳定性的神经生理的基础。A外抑制B内抑制C前摄抑制D后摄抑制5．艾里克森认为，---D-----的心理社会危机是自我同一性对角色混乱。A婴儿期B幼儿期C童年期D青少年期6到----B----时，第一第二信号系统机能开始分化，两个系统的活动开始具有了相对独立性A前幼儿期B幼儿期C童年期D青少年期7---C--认为，自我中心言语是一种非社会性言语，它最后将发展成为社会性言语。A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉8．皮亚杰认为，前运算阶段后期的儿童将道德看作是绝对的，不可更改的，是外在于自我而存在的，他称这种道德为AA他律道德B自律道德C前习俗道德D后习俗道德9．---D---是衡量皮质细胞可塑性的一个重要指标A失同步B去习惯化C髓鞘化D节律同化10．-C---以形式逻辑思维为主，辨证思维开始发展起来A老年期B成年期C青少年期D童年期二．多项选择题1．前运算阶段儿童思维的特点是CEA形成了守恒概念B获得了观点采择能力C形成了客体永存概念D能够进行假设性逻辑推理E产生了真正的智力活动2．研究心理发展趋势的策略有ABEA横断研究B纵向研究C跨文化研究D家谱研究E序列研究3．鲍姆瑞得将父母的教养方式分为ACDA独裁型B疏远型C纵容型D权威型E平等型4．对成年人而言，影响智力活动的因素主要有ABDA职业B社会生活条件C性别D身体健康状况E年龄5．婴儿的依恋类型可以分为ABCA安全依恋型B回避的非安全依恋型C矛盾的非安全依恋型D中间型E混同型三．填空题1．在发展心理学一般以---；普莱尔---的----《儿童心理》----（1982）一书的出版作为发展心理学诞生的标志2．象征性技能在行为上表现为迟延模仿，---言语-----，---绘画-----和假扮游戏等3．班杜拉提出---观察学习------的概念，用以说明儿童获得社会行为的主要机制4．从内容来看，婴儿期儿童只有—动作---记忆和-----情绪----记忆5．言语的两大机能为----交流机能---------和------调节机能----6．--------瑞文标准推理测验---------和-------绘人测验-----------是非言语智力测验，也是“文化公平”的测验7．老年人最明显的感知觉变化主要体现在---视觉-------和---------听觉----------机能的衰退上8．合理的创造性思维表现为------发散思维---------和------聚合思维-------的协调发展四．名词解释1．同化2．心理社会危机3．序列研究4．内部语言5．青春期五．简答题1．简述婴儿动作发展的规律和顺序2．简要说明言语发展对儿童心理发展的促进作用3．儿童游戏发展的特点是什么？从中反映出何种心理发展规律？4．简要说明生理发展和性成熟对青少年心理发展的影响六．论述题1．什么是依恋？婴儿的依恋是怎样发展起来的？2．皮亚杰认为，儿童思维的发展是一个去自我中心的过程，试分析说明他的观点2002年10月发展心理学试卷一、单项选择题1＿＿＿将儿童的心灵比喻为一块“白板”，他认为后天经验决定了这块“白板”上将出现什么图画。（D）A达尔文B卢梭C比内D洛克2当外部刺激作用于格式时，格式会对输入的刺激加以选择和改造，以使刺激纳入到现有的格式中去，这个过程称为（B）A平衡B同化C顺应D内化3皮亚杰认为，＿＿＿的儿童获得了象征性机能。（B）A感觉运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段4弗洛伊德认为，＿＿＿是代表道德性社会约束力的人格结构。（A）A超我B本我C自我D里必多5在产前发展过程中，对各种危险因素的影响最敏感的阶段是（C）A合子阶段B胎儿阶段C胚胎阶段D围产期6在＿＿＿，儿童的再现记忆开始发展起来（C）A新生儿期B婴儿期C前幼儿期D幼儿期7幼儿期儿童的主导活动是（A）A游戏B学习C劳动D生活活动8马西亚认为，青少年的同一性发展可以分为＿＿＿种类型。（C）A二B三C四D五9艾里克森认为，老年期的任务是发展出＿＿＿感，克服绝望感。（B）A勤奋B自我完善C同一性D亲密10老年人记忆的减退主要表现为＿＿＿的减退。（D）A意义记忆B远期记忆C感觉记忆D再现记忆二、多项选择题11行为主义发展理论用＿＿＿来解释儿童行为的发展。（ABE）A经典条件反射B观察学习C平衡过程D内化E操作条件反射12适用于研究儿童心理发展的稳定性的实验设计有（CE）A横向研究B跨文化研究C纵向研究D收养研究E序列研究13采用“陌生情境”研究法，可将儿童依恋类型分为（ACD）A安全依恋型B敏感依恋型C回避型D矛盾型D中间型14前幼儿期儿童自我意识的发展表现为（ABCDE）A镜像再认B“独占”意识C掌握人称代词D对他人的同情E命令他人15、维果斯基认为，根据言语的机能，可将儿童语言分为(BCD)A社会性言语B自我中心言语C内部言语D外部言语E情境性言语三、填空题（每空1分，共15分）16、德国心理学家普莱尔于1882年出版了____《儿童心理》______一书，这标志着科学童心理学的诞生。17、维果斯基认为，儿童必须掌握（一定的中介手段即工具）才能发展出高级心理机能。18、瑞文标准推理测验和绘人测验是非言语测验，也称作（文化公平）测验，它们适用于不同文化背景的人群。19、导致胚胎发育异常的危险因素主要包括（药物）（辐射）（感染）和（营养不良）这四类。20、儿童动作发展的顺序是（从头到脚）（从中心到外周）从大肌肉到小肌肉。21、（弗洛伊德）认为，游戏是儿童释放焦虑、补偿生活中所遇到的挫折的手段。22、幼小儿童经常犯两种语义错误，即（过度概括）和（概括性过低）。23、科尔伯格将儿童的道德发展分为（前习俗水平）（习俗水平）和（后习俗水平）三个水平。四、名词解释（每小题4分，共20分024、内部言语25、守恒（概念）26、他律道德27、组群效应28、前言语思维五、答题（每小题6分，共24分）29、艾里克森关于自我同一性发展的基本观点是什么？30、请说明语言在记忆中的中介作用的发展特点。31、试举例说明儿童道德意识发展的特点是什么？32、为什么说儿童认识发展过程是一个去自我中心的过程？六、论述题（共26分）33、什么是“遗传与环境”之争？应如何看待遗传与环境因素在心理发展中所起的作用？（14分）34、儿童的依恋是怎样发展起来的？依恋对于儿童心理发展具有什么意义？（12分）02年答案：1-5DBBAC6-10CACBD11ABE12CE13ACD14ABCDE15BCD16儿童心理17一定的中介手段18文化公平测验19感染、药物、辐射、营养不良20从头到脚，从中心到外周21弗洛伊德22过度概括，概括性不足23前习俗水平，习俗水平，后习俗水平2003年10月发展心理学第一部分选择题一、单项选择题1＿＿D＿认为儿童是“高尚的野蛮人”，因为他们有许多与生俱来的高尚的观念和品性。A霍尔B格塞尔C卢梭D洛克2＿A＿＿强调人格结构中理性自我的调节作用，他认为，通过这种调节作用，个体可以解决发展中的各种危机，从而形成健康的人格。A埃里克森B弗洛伊德C霍尔D班杜拉3由于前幼儿期儿童心理发展水平较低，所以他们的游戏主要为___B__-A主题游戏B模仿性游戏C规则游戏D表演游戏4只有当＿D＿＿时，真正的第二信号系统的活动才开始产生。A直接刺激引起直接反应B直接刺激引起词的反应C词的刺激引起直接反应D词的刺激引起词的反应5＿＿D＿认为，游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段。A皮亚杰B格罗斯C彪勒D弗洛伊德6童年期儿童的主导活动是＿C＿＿活动。A生活B游戏C学习D社交7＿＿B＿认为，自我中心言语是外部言语向内部言语过渡的中间形式。A皮亚杰B维果斯基C乔姆斯基D班杜拉8皮亚杰认为，具体运算阶段的儿童将道德看成是人们通过协商所达成的共识。他将这种道德称为___D_____A前习俗道德B后习俗道德C他律道德D自律道德9＿＿A＿的髓鞘化最晚，一般要到12岁左右才完成。A额叶B顶叶C枕叶D颞叶10在整个成年期中，＿＿A＿成逐渐下降的趋势。A流体智力B晶体智力C一般智力D特殊智力二、多项选择题11具体运算阶段儿童思维的特点是(AB)A形成了守恒概念B获得了观点采择能力C能够进行假设性逻辑推理D能够进行辩证逻辑思维E能够进行系统性的逻辑推理（E这个知识点参考书上176页第二段，童年期儿童思维的局限性表现为，在新的领域中，儿童无法用系统化的方法来获得对事物本质的人事，也不能对想象的情形进行推理）12研究心理发展的影响因素的策略有(BCD)A序列研究B双生子研究C跨文化研究D收养研究E纵向研究13婴儿的气质类型包括(ABD)A轻松型B慢热型C混合型D困难型E中间型14影响儿童语言发展的因素主要有(ABCDE)A发音器官的成熟B语言中枢的成熟C适当的语言环境D语言感受器的成熟E儿童对成人语言的模仿15弗洛伊德认为，人格结构的成分包括(ABD)A超我B自我C里必多D本我E无意识第二部分非选择题三、填空题16、作为欧美老年心理学研究的先驱，＿＿＿霍尔＿＿＿于1922年出版了《＿＿＿老年期＿＿＿》一书。17、儿童形成守恒概念的推理形式一般有＿＿可逆推理＿＿＿＿、＿两位互补推理＿＿＿＿＿和恒等性三种。18、新生儿的注意为不随意注意，即＿＿＿先天的无条件定向反射＿＿＿＿＿。19、研究表明，儿童的＿＿短时＿＿＿记忆到9岁左右基本达到成人水平，而＿＿＿＿长时＿＿记忆则在不断发展之中。20、儿童运用复述策略的能力要经过＿＿中介缺失＿＿＿＿和＿＿说出缺失＿＿＿＿两个阶段才能较好地发展起来。21、儿童的身体发育有两个加速期，第一个加速期为＿＿出生后第一年即婴儿期＿＿＿＿，第二个加速期为＿＿青春期＿＿＿。22、成年初期个体的思维从以＿＿形式逻辑思维＿＿＿＿为主向以＿＿辩证逻辑＿＿＿＿为主过渡。23、老年人的思维存在着比年轻人更明显的＿＿自我中心化＿＿＿＿倾向。24、老年人记忆的减退主要表现为＿＿＿回忆能力＿＿＿的减退。四、名词解释25象征性机能26内化27ABAB设计28直觉行动性思维29自我同一性五、简答题30、简要说明动作发展在婴儿心理发展中的重要性。31、儿童的自我意识是怎样发展起来的？它在儿童心理发展中具有怎样的作用？32、简述父母教养方式与儿童心理发展之间的关系。33、试分析幼儿的“说谎”现象。六、论述题34、试分析比较经典精神分析理论和新精神分析、理论之间的异同。35、试分析说明语言获得的有关理论。03答案：1-5：发展心理学2004试卷一、单选题1、----D-----主张自然主义教育思想，认为教育应顺应儿童的天性。A达尔文B洛克C霍尔D卢梭2、在认识比较熟悉的事物时，-------B---------过程更占优势。A平衡B同化C顺应D内化3、“三山试验”反应了前运算阶段的儿童不具备：----D-----A象征性机能B守恒概念C智慧行为D观点采择能力4、-------C-------可能存在组群效应。A序列研究B纵向研究C横断研究D家谱研究5、对新生儿不具有明显适应价值的无条件反射是：----D-----A眨眼反射B呕吐反射C觅食反射D抓握反射6、哈洛等人的依恋研究表明，--------C---------是依恋发展的一个重要来源。A哺乳活动B母亲对婴儿的态度C触觉上的舒适感D先天因素7、儿童最先掌握的方位词是：----D-----A前后B自己的左右C对面人的左右D上下8、前幼儿期的游戏主要为：-------B--------A主题游戏B模仿性游戏C角色游戏D规则游戏9、青少年期创造性思维在-------A----------方面发展的最好。A流畅性B变