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阜南一中博雅1+1高效课堂导学案编制人：赵静审核人:_李雪____领导签字：_________编号:015时间：年月日小组：______姓名：______组内评价：______教师评价：_____科目：数学编号：015第1页共2页§2.1顺序结构与选择结构【使用说明】1、紧扣学习目标，认真学习课本85-88页的内容2、独立完成自主学习的学习内容。学习目标：1了解算法框图的概念，掌握各种框图符号的功能。2了解顺序结构和选择结构的概念，能用算法框图表示顺序结构和选择结构。学习重点：各种程序框图功能，算法的顺序结构与选择结构。学习难点：选择结构的算法框图。预习案一．知识链接1、算法通常是指按照解决的和的步骤。二．教材助读1、算法框图又叫，是用一些规定的、及来准确、直观地表示的图形。2、顺序结构是由若干个组成的，它是任何一个算法都离不开的最简单，最基本的结构。3、选择结构也叫分支结构或条件结构，是先根据，做出，再决定执行哪一种操作的结构。4、完成下面的表格；框图符号名称功能5.用算法框图分别表示顺序结构和选择结构。三、预习自测1.下列对程序框图的图形符号理解中错误的为()。(A)任何一个程序框图都必须有起止框.（B）输入输出框可以再任何需要输入输出的位置出现（C）判断框是唯一一个具有超过一个退出点的框图符号.（D）判断框内的条件是唯一的2.下面关于程序框图的说法，正确的有（）。①程序框图只有一个入口也只有一个出口.②程序框图中的每一部分都应有一条从入口到出口的路径通过它.③程序框图中的循环可以是无限的循环.④程序框图与算法框图不同.A.①②③B.②③C.①④D.①②3.仔细阅读p83例2的分析理解，判断2000年，2010年，2012年，2013年是否为闰年4.要解决下面四个问题，只用顺序结构画不出其程序框图的是（）。A.利用公式1+2+3+…+n=n(1)2n，计算1+2+…+10的值.B当圆的面积已知时，求圆的周长.C判断一个数是否为质数.D求函数f(x)=x+2当x=3时的函数值.【我的疑问】请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。探究案学习建议，请同学们用3分钟认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑惑开始下面的探究例1、已知42ba，,abbaS，写出计算S的算法，并画出计算S值的程序框图。思考1.如何计算S的值？如何转化为算法？思考2.上述程序框图如何表示？例2、已知函数，写出计算y的算法,并画出求该函数的函数值的算法框图。思考1.设计该算法的程序框图应该用基本逻辑结构中的什么逻辑结构？思考2.上述程序框图如何表示？导学案装订线10()=20xxfxxx科目：数学编号：015第1页共2页*例3、到银行办理个人异地汇款手续时，银行要收取一定的手续费，汇款额不超过100元，收取1元手续费；超过100元但不超过5000元时，按汇款额的1%收取；超过5000元时，一律收取50元手续费。写出手续费y与汇款额x（x0）之间的函数关系式，并画出求手续费y的算法框图。思考1.y与x的函数关系式被分成了几段？思考2.设计该算法的程序框图应该用基本逻辑结构中的什么逻辑结构？思考3.与例2有什么区别？我的知识网络图算法框图——算法的三种基本逻辑结构————我的收获-----反思静悟、体验成功当堂检测1、下面程序框在流程图中表示判断框的图形符号是（）。ABCD2、程序框图中，有两个出口的程序框是（）。A.起止框B.处理框C.判断框D.输入、输出框3、给出下面四个问题，①输入一个数x，输出它的相反数②求面积为16的正方形的周长③求三个数a，b，c中最大的数④求函数2221)(xxxxxf的函数值。其中不需要用到选择结构来描述其算法的有（）。A、1个B、2个C、3个D、4个4、（2009·上海卷）某算法的程序框图如图所示，则输出量y与输入量x满足的关系式是训练案1、上图是判断一元二次方程ax2+bx+c=0是否有实数根的框图，判断框内应填。*2、下面的程序框图，若输出y的值是9，则输入的实数x的值可能为（）。A.3B.－3C.－2D.2*3、阅读下面的流程图中，若输入的数据a，b，c分别是7,9,6，则输出的结果是（）A、6B、9C、7D、7，9,6**4、上题目中，若a=log32,bln2,c=5(-1/2)则输出的数为。NYNY开始输入a，b，c的值ababc输出a输出b输出c结束NYac输出c循环结构当堂检测第3题训练案第1题训练案第2题训练案第3,4题3太阳每天都是新的，你是否每天都在努力？今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。3