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1年度2017年度市级规划课题编号HZXJKYG17004汉中市基础教育教科研规划课题《汉中市中小学校园足球实践与探索研究》子课题申请·评审表子课题名称中小学校园足球校本课程开发研究课题负责人牟靖蓉工作单位洋县城西小学填表日期2017年3月《汉中市中小学校园足球实践与探索研究》总课题组2017年3月制2申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。由我负责的子课题如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守汉中市教育学会当代家庭教育研究会和《汉中市中小学校园足球实践与探索研究》总课题组的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。申请者（签章）：2018年2月3日填表说明一、本表请用计算机准确如实填写各项内容。二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人填写。三、每个子课题限报一名负责人。四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。若有其他不明问题，请与总课题组联系。五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证后方可上报。六、本表报送电子文档可用电子邮件发送。填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。主题词按研究内容设立。主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。工作单位按单位和部门公章全称填写。课题类别课题类别为规划课题。研究类型1.基础研究2.应用研究3.综合研究4.其他研究。主要参加者必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。不包括财务管理、后勤服务等人员。栏目不够时可加另页。预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。3一、数据表课题名称中小学校园足球校本课程开发研究关键词校园足球校本课程课题类别市级规划课题研究类型体育行政主持人牟靖蓉专业职务一级教师研究专长体育、艺术行政职务校长最后学历/最后学位本科联系方式13689165303工作单位洋县城西小学课题负责人牟靖蓉专业职务一级教师研究专长体育、艺术行政职务校长最后学历/最后学位本科联系方式13689165303工作单位洋县城西小学主要参加者（限3-7人）姓名专业职务研究专长学历所在单位雷三虎二级教师足球大本洋县城西小学周伟二级教师足球大专洋县城西小学唐静二级教师足球大本洋县城西小学库伟利二级教师足球大本洋县城西小学宋阳二级教师足球大本洋县城西小学黄国恒二级教师足球大本洋县城西小学庞自力高级教师足球大本洋县教研室预期最终成果1.《洋县城西小学校园足球校本教材》一套（共3册）2.优秀教学设计、优秀课例、优秀论文集3.校园微电影《奔跑吧，足球》视频4.足球赛事获奖证书集锦预计完成时间2018年10月4二、课题设计论证·本课题的选题意义和研究价值；·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处；·本课题的研究思路、研究方法、实施步骤。（限3000字内）一、课题研究的意义和研究的价值1.校园足球校本课程的开发是学生发展的需要。校园足球运动的开展有利于提高学生的身体素质，学生的精神状态，培养坚忍不拔的意志品质,对学生的全面发展具有重要的意义。2.校园足球校本课程的开发与研究是学校发展的需要。我校自成立之初，就非常重视体艺工作，努力实施“一校一品一特色”的品牌战略，将体育、艺术作为办学特色。坚持开展体艺社团活动，特别重视打造足球教学亮点特色。2017年我校标准化运动场建成投入使用，为足球校本课程的实施提供了有力的支持和保障。为了满足学生发展的实际需求，促进我校体育教研和体育教师业务能力的成长，补充现有体育课程，我们选定本课题开展研究。校园足球校本课程开发研究的实施将能抓好我校学生足球、加强学校体育工作，推进校园足球普及，促进学生强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础。同时为学校体育改革也明确了突破的方向。为体育教师的足球课教学指明方向。为使使体育教师每周一节足球课怎样去编排、组织，掌握基本的足球技术，从而为学生将来喜欢足球、热爱足球打下坚实的基础。校园足球校本课程开发研究是校园足球工作中一个最核心的任务。要做好这件事情还有许多问题要解决，如，针对不同年级的学生要求他们达到的基本技术要领是什么？从一年级开始教5什么技术？二年级教什么技术？如何进行有效的足球教学？如何把足球课和现有的体育课程体系紧密结合系统地开展足球教学？要解决这些问题，显然建设“校园足球”校本课程开发研究是当前推进校园足球的最紧要课题。二、本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处（一）研究目标通过对本课题研究，使我校校本课程得到进一步完善和发展，探索出一套符合我校实际情况，行至有效的足球校本教材。培养学生对足球的兴趣，引导学生参与足球运动，感受足球运动的乐趣，激发足球运动健身的热情，初步树立健康第一、终生健身的意识，培养团队精神和合作能力，增强学生的身体素质。同时通过校本教材的开发与研究给体育教师教学指明教学方向，提升教师足球教学的能力，使其教师更好地服务于学生。（二）研究内容足球运球、控球、踢球、传接球、简单的过人、防守、运球与传球、射门技术等，足球赛场地、器材、裁判规则（三）研究假设和创新之处：①研究假设校园足球校本课程开发研究是足球教育教学的核心目标；内容设置和呈现方式在很大程度上决定了学生学习后所获得的足球基本技能和足球知识。②拟创新点视角创新：从足球校本教材的开发与研究角度对内容分析和实施6评价，切中开发和研究的核心，能够有效实施；内容创新：兼顾开发与研究的内容分析和实施评价，其中实施评价既是研究的盲区，同时对实践具有重要的现实意义。三、本课题的研究思路、研究方法、实施步骤。（一）研究思路（二）研究方法1．拟采用“行动研究法、个案研究、调查研究、经验总结”等不同方法。同时运用文献资料法、比较研究法从学科多角度开展研究，把握国内研究动态，借鉴已有的研究成果和经验教训，找到新的生长点，为课题研究提供理论框架和方法论。2．案例研究法：积累活动的过程性资料，形成典型的活动案例。并通过调查研究和资料搜集等途径，对于已经发生的、典型的教育教学事件，撰写成描述性文字材料，然后以公正的态度对其进行评析反思或得出解决问题的途径和方法。3．行动实践研究法：依据一定的教育理论与实际经验，教师带领学生亲身体验，对在实施的过程中发现问题后及时诊断，并提出解决方案。(三)课题研究的步骤和举措第一阶段：准备阶段（2017年11月—12月）1．成立课题指导小组，课题研究领导工作小组。2．学习有关本课题的指导意见和理论材料，完成申报立项及开题报告工作。第二阶段：实施阶段（2018年1月—2018年6月）71．组织教师编写足球校本课程开发教材。2．组织体育教师全面实施课题并组织开展培训交流活动。3．通过组织观摩、研讨、讲座、汇报、竞赛等活动，反馈本课题实施情况，交流实施经验、解决实施中存在的问题与矛盾，总结改进实验工作。4．随时总结，做好实施过程的分析和管理，提炼实验结果。第三阶段：课题深化，验收阶段（2018年7月—2018年9月）1．按课题方案进行总结，整理材料，撰写课题报告。2．举行一次课题成果展示活动，整理课题研究过程中典型的活动方案、案例、活动过程，制作足球特色课程活动光盘，形成专集。3．做好实验成果的推广工作。三、预期研究成果主要阶段性成果8序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式负责人最终研究成果（限报3项，其中必含研究报告和研究论文）序号完成时间最终成果名称成果形式负责人1.教学设计4.校园足球校本教材9校本课程研究等方面的论文及经验总结形成课题报告，汇编成《校园足球特色课程成果汇编集》。四、课题负责人所在单位意见本单位保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成课题所需的时间和条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。公章：负责人签章：年月日五、县（区）教研室意见本单位保证课题申报的真实性，认可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报市基础教育科研领导小组办公室。公章：负责人签章：年月日六、市课题规划办意见10评审建议立项意见年月日