07会计专业人才培养方案

1东莞市经济贸易学校会计专业人才培养方案目录一、专业名称（专业代码）.................................2二、入学要求.............................................2三、基本学制.............................................2四、培养目标.............................................2五、职业范围.............................................2六、人才规格.............................................4七、主要接续专业.........................................5八、课程结构.............................................6九、课程设置及要求.......................................6十、教学时间安排........................................13十一、教学实施..........................................15十二、教学评价..........................................21十三、实训实习环境......................................22十四、专业师资..........................................22十五、其他..............................................232会计专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）会计专业（会计核算方向和会计服务方向）。二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制三年。四、培养目标本专业构建了“双元联动，双向融合，三个合一”的人才培养模式，培养以就业为导向、能适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力，能胜任会计助理、统计员、财务文员、办税员、收银员、会计代理、税务代理、出纳员等岗位，且具备良好的职业道德、健康的个性品质和较强的可持续发展能力的高素质技能型人才。五、职业范围序号对应职业（岗位）专业（技能）方向职业资格证书举例主要工作内容1会计助理会计核算会计从业资格证，全国计算机信息高新技术会计软件应用模块（用友平台）会计电算化中级。1.协助主管建立和完善财务管理制度和相关工作程序；2.协助处理全盘账务；3.保管会计凭证、账簿、报表和其他会计资料。2财务文员会计服务会计从业资格证，全国计算机信息高新技术会计软件应用模块（用友平台）会1.编制记账凭证并及时登记各类账簿；2.核对办公室的基本账务；3.单据整理、装订、3计电算化中级，英语等级证。归档以及保存。3会计代理会计核算会计从业资格证，全国计算机信息高新技术会计软件应用模块（用友平台）会计电算化中级。1.协助企业建立各类明细账并进行明细核算；2.协助企业编制会计报表；3.协助企业进行日常稽核工作；4.核对往来帐、银行帐，纠正账中错误。4收银员会计服务会计从业资格证，全国计算机信息高新技术会计软件应用模块（用友平台）会计电算化中级，收银员证。1.审核单据，确认金额及数量；2.收取客人消费款，并打印各项收款单据、发票；3.识别真伪钞票；4.填写营业报表并提交营业款项。5办税员会计服务会计从业资格证，全国计算机信息高新技术会计软件应用模块（用友平台）会计电算化中级。1.处理税务的相关凭证账务；2.独自或协助主管完成企业纳税申报工作；3.编制各种纳税申报表。6税务代理会计服务会计从业资格证，全国计算机信息高新技术会计软件应用模块（用友平台）会计电算化中级。1.协助客户进行纳税申报工作；2.编制会计报表及各种纳税申报表；3.对外联络客户、银行、税务等部门。7统计员会计服务会计从业资格证，全国计算机信息高新技术会计软件应用模块（用友平台）会计电算化中级。1.核算、统计进出企业的材料；2.定期盘点项目的仓库库存，并审核付款情况；3.编制相关的统计报表；4.收集、整理采购、4物资相关的资料、账册和账本；5.使用财务软件对企业物资进行核算统计。8出纳员会计核算会计从业资格证，全国计算机信息高新技术会计软件应用模块（用友平台）会计电算化中级。1.收付现金，登记每日现金流变动；2.盘清库存现金，核对现金日记账；3.保管公司现金；4.办理银行结算，月末要编制银行存款余额调节表，使帐面余额与对帐单上余额调节相符。对于末达帐款，要及时查询。六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：（一）职业素养1．具有一定的文化基础和较高的职业素养；2．具有良好的人际交流能力、团队合作精神和服务意识；3．具备爱岗敬业、诚实守信、客观公正、廉洁自律的会计职业道德。（二）专业知识和技能1.基本能力（1）具备获取信息的能力、判断能力和运用理论知识的能力；（2）具备基本的文字表达能力，能进行常规的财经应用文写作；（3）良好的组织能力、协调能力和沟通能力；（4）熟练使用Word、Excel等Office办公软件的能力；（5）具备自主学习能力；（6）具备较好的逻辑思维能力、分析能力和创新能力；（7）具备制订工作计划和进行职业生涯规划的能力。2.核心能力（1）具备开具各类票据，正确处理各类货币资金的日常业务和5准确登记账簿的能力；（2）具备识别原始凭证，填制记账凭证，登记账簿、期末对账和报表编制及分析的能力；（3）具备选择恰当的成本核算方法进行产品成本核算，成本控制和成本管理的能力；（4）具备领购和使用各类发票，填制涉税文书，进行网上纳税申报的能力；（5）具备利用会计电算化软件建立账务应用环境和选择与运用财务专用模块进行账务处理的能力；（6）熟悉计算机和互联网知识的应用，能利用计算机工具进行专业相关信息处理和专业业务处理。（7）具备基本的财务数据统计与分析能力。七、主要接续专业高职：会计学专业、财务管理专业、会计电算化专业、审计学专业。本科：会计学专业、财务管理专业、会计电算化专业、审计学专业、注册会计师专门化。6八、课程结构九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课、专业技能课和选修课。公共基础课包括德育课、文化课、计算机应用基础、体育与健康，以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生语文数学英语计算机应用基础体育与健康艺术心理健康教育会计基础知识与核算技能会计岗位核算技能会计电算化实务纳税实务出纳实务财经法规与会计职业道德专业技能方向：会计核算职业素养，就业指导，商务礼仪成本核算实务统计实务EXCEL在会计与统计中的应用专业技能方向：会计服务职业素养，就业指导，商务礼仪工商登记与社会保险办理公共关系市场营销公共基础课专业核心课专业（技能）方向课实训实习专业技能课入学教育与军训企业经营（沙盘）企业会计综合实训顶岗实习7（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据《中等职业学校经济职业生意规划教学大纲》开设，并注重培养学生掌握职业生涯规划的基础知识与常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素养和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。38－402职业道德与法律依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并注重培养学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为规范；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法制观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。38－403经济政治与社会依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并注重培养学生掌握马克思主义的基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，鉴定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会活动的能力。38－404哲学与人生依据《中等职业学校经济哲学与人生教学大纲》开设，并注重培养学生掌握马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生运用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。38－405语文依据《中等职业学校语文教学大纲》开150－1608设，并注重培养学生欣赏语文作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平，使学生进一步巩固和拓展必须的语文基础知识，满足学生升学需要。6数学依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重培养学生数学素养，掌握数学基本运算、基本计算工具的应用，为学习专业课打下基础，并满足学生升学需要。78－807英语依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力，在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，并为学习专门用途英语打下基础，满足学生升学需要。78－808计算机应用基础依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重培养学生根据工作需要利用OFFICE软件制作电子文档、电子演示文稿的能力，并能利用电子表格软件进行数据分析与处理。150－1609体育与健康依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设，并注重培养学生掌握基本运动技能、增强体质，全面提升学生综合素质，使学生形成良好的意志品质，促进学生的心理健康。150－16010艺术（音乐或美术）依据《中等职业学校艺术（音乐或美术）教学大纲》开设，并注重培养学生掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理，增强学生艺术欣赏能力，提高学生文化品位和审美素质。38－4011心理健康教育依据《中等职业学校心理健康教育教学大纲》开设，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效38－409（二）专业技能课1.专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1会计基础知识与核算技能了解会计工作的基本过程；掌握会计基础工作的相关知识和会计处理方法；能初步应用会计知识的基本技能，完成企业会计岗位的实际工作任务，达到“会计从业资格证”单项考证的基本要求。230－2402会计岗位核算技能掌握小企业会计岗位工作的相关知识及业务员办理流程；能运用小企业会计岗位的基本技能完成小企业岗位的日常工作。重点掌握各类经济业务的会计核算方法，具备筹资、工资、往来、财产物资、财务成果、报表编制的核算与管理能力，达到小企业财务会计岗位知识与能力要求。192－2003会计电算化实务了解电算化会计的基本知识、基本原理；理解会计软件的基本概念、功能结构、处理流程；会总账系统、会计报表、财务分析、工资核算和固定资产核算、应收应付系统、购销存系统的应用操作技术；能利用通用会计核算软件处理基本的会计核算业务。108－1204纳税实务了解企业办税业务规程；能进行增值税、消费税、营业税、所得税及相关税费的计算与申报；会处理企业税务登记，发票管理、纳税申报及缴纳等办税业务。108－1205财经法规与会计职业道德了解会计相关的法学理论基础；掌握会计法、结算法律制度、税收法律制108－120学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。10度、财政法律制度和会计职业道德等重要经济法律法规；能针对具体会计事项做出正确的