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1山西农业大学教案2008~2009学年第1学期学院名称动物科技学院课程名称植物学课程性质专业课授课对象本科生授课教师高文俊职称讲师使用教材全国高等农林院校教材授课时数52学时2008年8月20日2教案授课时间2008.10教案编写时间2008.8课程名称植物学课程编号102C1001总学时67学时讲课：52学时实验：15学时实习：学时学分数课型必修课（√）选修课（）理论课（√）实验课（√）任课教师高文俊职称讲师授课对象2008年（班）级081专业草业科学基本教材和主要参考资料(1)《植物学》郑湘如、王丽主编.中国农业大学出版社，2001(2)《植物学》徐汉卿主编.中国农业出版社,1995(3)《植物学》李杨汉主编.上海科学技术出版社,1991(4)《植物学》曹慧娟主编.中国林业出版社,1992(5)《植物学》(上、下)高信曾主编.人民教育出版社,1978教学目的和要求本课程的目的在于了解植物的生活习性，掌握植物生长发育、遗传变异和分布的规律，从而认识、利用和改造植物，扩大和充分利用野生植物资源，更好地为人类服务。其目的是掌握物种形成与系统发育的规律，研究个体结构、生长发育与生殖的规律，研究生命活动现象和生命活动的规律，研究植物类群及其亲缘关系以及植物与环境之间的关系。同时培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。教学重点、难点通过讲授和实践教学环节，要求学生掌握植物学的基本知识和基本原理。在教学过程中，应注意理论联系实际，把相关的知识与农林牧业生产实践有机地结合。教学进程第课绪论第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章第十四章授课章节绪论植物细胞植物组织被子植物营养体的建成根系的形态结构与建成芽与枝条茎叶的形态结构与建成过程被子植物营养器官间的联系营养器官的变态生殖器官（I）花的形态结构与建成过程性细胞的形成有性生殖过程生殖器官（Ⅱ）果实与种子的形态结构与建成过程植物界类群及演化被子植物分科概述学时286262642222224备注3课程名称植物学授课时间：年月日授课班级授课顺序：第1次教学目的了解研究植物的重要性及植物学科的基本概括，激发学生的学习兴趣；让学生了解植物科学的研究内容、发展简史、学科分科概括，尤其是植物学的学习方法。教学内容1.介绍植物的多样性及植物在生物圈中的作用；2.植物科学的基本概括；3.植物学的学习方法。教学方法（讲授、讨论、练习等）要点提出，自学为主并附思考题，学生解答。教学要点1.植物多样性的表现形式；2.植物的作用表现；3.植物科学发展的几个重要时期；4.植物科学分科的情况；5.植物学的研究方法；6.学习植物学的方法。教学辅助设备备注4课程名称植物学授课时间：年月日授课班级授课顺序：第2次教学目的掌握植物细胞的基本结构及其生理功能；进一步明确细胞是植物有机体结构和功能的基本单位；教学内容1、细胞学说及其意义；2、植物细胞的基本结构：（1）原生质及其主要组成：原生质的概念、基本组成的特点；理化特性及生理特性。（2）植物细胞的基本结构：原生质体；细胞核；细胞质（细胞膜、胞基质）；教学方法（讲授、讨论、练习等）课堂讲授教学要点1、原生质的概念；2、原生质的化学组成；3、原生质的物理特性；4、原生质的生理特性；5、植物细胞的基本结构：（1）原生质体：细胞核；细胞质（细胞膜、胞基质）；教学辅助设备挂图、投影备注5课程名称植物学授课时间：年月日授课班级授课顺序：第3次教学目的掌握植物细胞的基本结构及其生理功能，进一步明确细胞是植物体结构和功能的基本单位。教学内容（二）植物细胞的基本结构：2、细胞质：细胞器的结构与功能。教学方法（讲授、讨论、练习等）讲授教学要点一、胞基质及胞质运动；二、细胞器的概念及各细胞器的结构与功能：1．质体及其类型：叶绿体、有色体和白色体的结构与功能；2．线粒体的超微结构与生理功能；3．高尔基体的超微结构与生理功能；4．内质网的超微结构与生理功能；5．液泡的超微结构与生理功能；6．核糖核蛋白体的超微结构与生理功能。教学辅助设备各细胞器超微结构挂图备注6课程名称植物学授课时间：年月日授课班级授课顺序：第4次教学目的掌握植物细胞的基本结构及各结构部分的功能，进一步明确细胞是植物体结构和功能的基本单位。教学内容1、原生质体：细胞器（微管、溶酶体、圆球体）2、细胞壁：（1）细胞壁的分层；（2）细胞壁化学组成；（3）细胞壁的亚显微结构；（4）纹孔及其类型与胞间连丝；（5）细胞壁的生长。教学方法（讲授、讨论、练习等）讲授教学要点一、（1）微管的结构与功能（微梁系统的概念）；（2）溶酶体与圆球体的结构与功能；（3）各类细胞器结构与功能的概括与总结；二、（1）细胞壁的功能作用、分层特点、化学组成、亚显微结构及其生长；（2）纹孔的概念、结构及其类型；（3）胞间连丝的含义及其生理功能；教学辅助设备挂图、幻灯片备注7课程名称植物学授课时间：年月日授课班级授课顺序：第5次教学目的了解植物细胞内后含物的种类、存在形式、存在部位，掌握其鉴定方法及其结构特点；掌握植物细胞繁殖的概念及细胞的三种分裂方式、生长及分化的过程，重点掌握植物细胞的生长及繁殖方式，明确细胞的繁殖、生长及分化是植物体生长、成熟的过程。教学内容1．植物细胞内后含物的种类、存在形式、存在部位、鉴定方法及其结构特点；2．真核细胞与原核细胞；3．植物细胞的繁殖：（1）细胞周期的概念；（2）三种细胞的分裂方式；教学方法（讲授、讨论、练习等）讲授与练习教学要点1．植物细胞内后含物的种类及鉴定方法；2．真核细胞与原核细胞的区别；3．细胞的繁殖：（1）细胞周期的概念；（2）三种细胞的分裂方式,尤其是有丝分裂与减数分裂；比较二者的异同；教学辅助设备挂图、投影或多媒体备注8课程名称植物学授课时间：年月日授课班级授课顺序：第6次教学目的掌握细胞的生长发育规律及其特点；掌握植物组织的概念，明确组织的形成是细胞分化的结果，是植物进化的表现；掌握各类组织的细胞特点、功能作用及在植物体内的分布规律；明确各组织的形态与功能是相适应的，彼此间密切配合，体现植物的整体性。教学内容1．细胞的生长与分化；2．细胞的成熟与衰老；3．植物组织的形成；4.植物组织的分类；（1）分生组织；（2）成熟组织-基本组织的细胞特点、分布、功能及类型；教学方法（讲授、讨论、练习等）讲授、练习教学要点1．细胞分化、细胞全能性、极性、编程性死亡等概念；2．控制细胞生长的因素；3.植物组织的概念；4.分生组织的细胞特点、分类及其功能；5.成熟组织的概念及其分类；6.基本组织的细胞特征、分类及其功能；教学辅助设备挂图、投影备注9课程名称植物学授课时间：年月日授课班级授课顺序：第7次教学目的掌握各类组织的细胞特点、功能作用及在植物体内的分布规律；明确各组织的细胞形态与其承担的生理功能是相适应的，彼此紧密配合，体现出植物的整体性。教学内容1．输导组织的细胞特点、类型及其功能；2.保护组织的细胞特点、类型、功能及其分布；教学方法（讲授、讨论、练习等）讲授教学要点1．输导组织的类型及其功能；2．导管与管胞的细胞特点、类型及其分化过程；3．筛管、伴胞与筛胞的细胞特点及分化过程；1．保护组织的分布、类型划分及其生理功能；2．初生保护组织-表皮、表皮毛及气孔的细胞特点；3．次生保护组织-周皮的发生、构造及其特点；教学辅助设备挂图、投影胶片或幻灯片备注10课程名称植物学授课时间：年月日授课班级授课顺序：第8次教学目的掌握各类组织的细胞特点、功能作用及在植物体内的分布规律；明确各组织的细胞形态与其承担的生理功能是相适应的，彼此紧密配合，体现出植物的整体性。掌握维管束、维管组织及维管系统的概念；教学内容1．机械组织的细胞特点、类型及其功能；2.分泌组织的细胞特点、类型、功能及其分布；3．维管束、维管组织及维管系统的概念；教学方法（讲授、讨论、练习等）讲授与练习教学要点1．机械组织的类型、功能及其细胞特点；2．分泌结构的类型、功能及其细胞特点；3．维管束、维管组织及维管系统的概念；4．植物体内各组织间的分化关系；教学辅助设备挂图、投影胶片或幻灯片备注11课程名称植物学授课时间：年月日授课班级授课顺序：第9次教学目的掌握种子的组成及各组成部分的功能，明确胚是植物体的幼小雏形这一基本含义；了解种子的基本类型；掌握种子萌发的条件及幼苗形成的规律；教学内容1.种子的组成，特别是胚的构造；2.种子的类型；3.种子萌发的条件及萌发过程；4.幼苗的形成及其类型；教学方法（讲授、讨论、练习等）讨论与实验观察教学要点1.种子的组成及各部分的功能作用，尤其是胚的构造，明确胚的概念；2.种子的类型；3.种子萌发的条件，特别是对外界条件的要求；4.种子萌发的过程及幼苗的形成；5.幼苗的类型；6.器官的概念及其类型；教学辅助设备挂图、多媒体、实验材料备注12课程名称植物学授课时间：年月日授课班级授课顺序：第10次教学目的了解植物根的类型及其生理功能；掌握根的伸长生长规律，明确根的伸长生长为初生生长，是由顶端分生组织经过细胞分裂（分生区）、生长（伸长区）及分化（成熟区）所完成的；掌握根尖的分区及各区的生长动态。教学内容1．根的生理功能；2．根及根系的类型、分布规律；3．根的伸长生长-根尖的初生生长及初生结构的产生；(1)根尖的分区及其生长动态。教学方法（讲授、讨论、练习等）讲授教学要点1．根的主要生理功能；2．什么是主根、侧根、不定根？3．根系的概念及其类型；4．根在土壤中的分布状况；5．何谓根尖？可分几个区？6．根尖各区的细胞特点及其活动规律；7．何谓初生生长和初生结构？教学辅助设备教学挂图、多媒体备注13课程名称植物学授课时间：年月日授课班级授课顺序：第11次教学目的掌握单子叶与双子叶植物根的初生结构及其的异同；掌握根的加粗生长——次生生长与次生结构；教学内容1.双子叶植物根的初生结构；2.单子叶植物根的初生结构；3.根的次生生长和次生结构；教学方法（讲授、讨论、练习等）讲授教学要点1.双子叶植物根的初生结构；2.单子叶植物根的初生结构；3.区别单、双子叶植物根初生结构的异同；4.根的次生生长和次生结构的概念；5.维管形成层的发生及次生维管组织的形成；6.木栓形成层的发生及周皮的产生；教学辅助设备相关挂图、多媒体备注14课程名称植物学授课时间：年月日授课班级授课顺序：第12次教学目的掌握侧根的发生规律及与母根的相关性；了解根瘤与菌根的含义及其在农业生产中的作用；总结根的生长发育过程、组织发育顺序及其结构特点，建立动态的思维观念。教学内容1．侧根的发生及其形成过程；2．根瘤与菌根；3．本章——根的全面总结：顶端分生组织的活动——初生结构的形成及其特点——次生生长与次生结构。教学方法（讲授、讨论、练习等）讲授、讨论与练习教学要点1．侧根的发生过程及内起源的含义；2．根瘤的概念及其形成过程，了解固氮的特点3．菌根的概念及其作用；4．根生长发育过程的全面总结。教学辅助设备挂图、投影胶片备注15课程名称植物学授课时间：年月日授课班级授课顺序：第13次教学目的了解茎的生理功能和基本形态，明确其形态结构与其生理功能是相适应的，同时又是受环境影响的；掌握芽的概念、构造及类型；掌握茎的分枝方式及禾本科植物的分蘖。教学内容1.茎的生理功能；2.茎的基本形态；3.芽及其分枝；4．禾本科植物的分蘖；教学方法（讲授、讨论、练习等）讲授教学要点1.茎的生理功能；2.茎的基本形态，特别是与根的区别；3.芽的概念、构造及其类型；4.茎的分枝方式；5.禾本科植物的分蘖。教学辅助设备挂图、投影胶片备注16课程名称植物学授课时间：年月日授课班级授课顺序：第14次教学目的掌握茎尖的分区及其生长动态；掌握茎的伸长生长规律与初生结构形成的过程；了解茎初生生长的方式；掌握茎初生结构的特点，了解单、双子叶植物茎在初生结构上的异同；教学内容1.茎尖的分区及其生长动态；2.茎的初生生长方式：(1)顶端生长(2)居间生长3.双子叶植物茎的初生结构；4.禾本科植物茎的初生结构。教学方法（讲授、讨论、练习等）讲授教学要点1.茎尖的分区及各区的生长动